2018年学期学校工作总结范文4篇.doc

1、2018 年学期学校工作总结范文 4 篇本文目录 2017 年学期学校工作总结范文 上学期学校工作总结 学年度第二学期学校工作总结 -第一学期学校工作总结范文尊敬的各位老师大家好！弹指一挥间，xx 学年第一学期即将结束，我谨代表学校党支部、学校行政向一直以来为学校发展付出艰辛劳动的各位老师表示真挚的感谢和最亲切的新年问候，并通过你们向你们的家人表示最诚挚的新春祝福!xx 学年度第一学期，对我们玉小人来说，是充实、从容、快乐的一年。在各位同仁的齐心努力下，我校的品牌效应得到更好的诠释。主要工作汇报一、强化管理促提高1、绩效考核平稳过渡：12 月份学校召开了校第二届第二次教职工代表大会。虽然这次的

2、绩效工资绝考核方案出台相对滞后，但大多数教师，尤其是一些中老年教师站在学校全面和谐发展的高度支持、理解学校工作，胜利地通过xx 年学校绩效工资实施方案 ，有效地实现了绩效工资的平稳过渡。2、管理网络日趋完善：学校根据发展需要，进一步调整校务成员人事安排，完善校务成员工作职责，有效构建了“校务会议决策-中层干部指挥 -教研组长（备课组长）落实-一线教师实施”四层管理网络，使学校管理网络日趋完善、成熟。3、校园环境明显改善：在邮电南路拆建过程中，学校适时对校门和过道宣传栏进行全新改造，设立“弟子规” 、 “荣誉栏 ”、 “学校简介”、 “公开栏”、 “评比栏”、 “通知栏”等校园文化墙和电子显示屏

3、，从而加强校园文化建设，优化育人环境。同时推进学校教育信息化建设，被温州市教育局确认为第二批温州市中小学教育信息化建设达标学校。4、安全工作扎实推进：学校把安全工作列入管理的重要议事日程，建立一套行之有效的学校安全管理体系。在邮电南路拆建过程中，积极与旧城办等有关部门配合做好安全动员、改造校门、加固围墙等各种安全防患工作，确保学校财产保卫和师生出行安全。二、规范教学提质量1、常规管理日趋规范：首先严格执行课程计划：开齐、开足、上好规定课程，尤其是数学校本课程和综合实践活动 ；其次强化教学过程管理：加强对教师“六认真工作”管理，以自查、抽查、普查、调研等方式促进教师的教学规范，受到了市教学常规检

4、查组的高度赞赏。第三做好减负工作：制定减负系列规章制度，邀请杜军义副局长做减负专题讲座，开展减负大家谈活动；第四注重监控学科管理：邀请市教研员对五年级英语、科学状况进行把脉问诊，鼓励其他任课老师协助提高监控学科总体成绩。2、校本课程彰显特色：在新课程改革过程中，语数学科组开发和编印了古诗文诵读考级 、 活动智慧2 套校本教材，两套校本教材的开发逐渐凸显我校学科性校本课程的特色。数学组结合校本课程开发进行“小数学家评选”系列活动，逐渐彰显学科特色和品牌。3、教师专业发展途径得到拓展：首先加强团队建设：加强教研组长、备课组长队伍建设，规范教研组、备课组活动；其次深化校本教研：各教研组结合学科特点，

5、采取磨课、课例研讨、评课、专题讲座等系列化活动，开展“有效教学研究”；第三参与区域活动：综合组 15 位教师积极参与了安阳学区联片教研活动，同时还举办英语、美术、信息技术教学研讨会；第四走出去、请进来：本学期，学校邀请了上海小语专家高永娟老师、嘉兴市实验小学副校长朱新强老师和市教研室章春连、姜希栋、林蓉蓉来校指导，同时共有 20 人次教师到杭州、南京、嘉兴、温州、乐清及本市其他兄弟学校听课学习；第五组建学科研修共同体：本学期，学校组建 xx 语文研修共同体，以课题形式研究教师专业化成长的途径。通过种种途径活动的开展，教师的科研水平得到提升，教师送审的 6 项课题，获温州市二等 1 项，温州结题

6、 1 项，瑞安市二等 2 项，瑞安市三等 1 项，瑞安结题 1 项；7 篇论文在瑞安市获奖，5 篇教学案例在瑞安市获奖。此外，学校还开展一年级家长开放日活动，开出 5 节家长开放课，让家长朋友了解新课程、走进新课程。4、学生综合素质不断提高：学校历来关注学生基础素质的达标和能力提升，开展语文拼音、写、朗读、作文和数学知识能力、计算能力、综合能力、手抄报等序列化达标和竞赛活动及小数学家评选活动、科学实验操作比赛，鼓励学生积极参与上级举办的学生活动，在瑞安市科学实验操作比赛中获一等奖 2 名，二等奖 3 名，3 位学生参加温州市比赛；小蕾校报获瑞安市优秀校报一等奖。三、特色德育见成效1、德育评价机

7、制不断完善：学校继续完善了“雏鹰卡、星星卡、小脚丫”的实施细则和具体的操作过程，形成了学校、班级、学生、家庭立体化的德育评价体系。2、养成教育常抓不懈：首先做好始业教育，认真落实 xx 中心小学七大常规 、一日常规 ；其次以“雏鹰中队五项循环竞赛”为抓手，养成学生日常的行为习惯；第三利用礼仪队员、大队干部协同保安，加强了学生、家长进校管理；第四开展常规教育加强月活动，评选出“玉小海豚班” 、 “玉小蜜蜂班”、 “玉小白鸽班”、 “玉小雄鹰班”和“玉小海豚班”。3、校园文化生活活跃多姿：九月开展“弘扬民族精神月活动”，观看开学第一天 ，举行拼祖国版图、书法、绘画、剪纸、手抄报、摄影和迎国庆抒豪情

8、征文比赛，描绘祖国、家乡建设成就；十月开展“我创新，我快乐”校第十三届科技节活动，增强科技意识，其中 11 件作品学区获奖，5 件市级获奖，2 件温州参评；十一月开展“展示玉小风采”校第十三届体育节活动，举行校秋季田径运动会和趣味“校园吉尼斯”比赛，强身健体，提升体育水平，学校获安阳学区田径运动会团体总分第一；此外，学校还开展交通、禁毒、消防、游泳、食品卫生、校园活动安全等教育和秋游活动。四、党建工会促和谐1、创先争优得到纵深发展：学校党支部紧扣“创先争优”这一活动主题，通过开展师德教育、党日活动、 “三会一课”活动、党员承诺活动和“ 学习型党组织 ”建设活动，不断推进先进党组织和争当优秀党员

9、创建工作。2、校务公开不断扎实推进：学校工会组织积极发挥民主监督作用，参与学校的民主管理和决策，对绩效工资考核方案和各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果，今年，学校荣获温州市厂（校）务公开先进单位。3、教师文体活动丰富多彩：学校工会组织积极开展多项活动，9 月 10 日组织教师去湖岭巾仙溪庆祝教师节活动，11 月份学校工会组织了教师参加 xx 片区趣味运动会。这些活动的开展极大地丰富教职工的业余生活，使校园文化得到了净化，使人际关系得到了润滑。回首 xx 学年的第一学期，我们玉小人凭着执着与热情，忙碌中感受充实，从容中品味快乐。我们用辛劳的汗水浇灌着学校的茁壮成长，以上罗列的工

10、作和业绩，都为我校的协调、健康、全面可持续发展奠定了坚实基础，也更加坚定了我们办好高质量品牌学校的信心和决心。老师们：展望 xx，我们重任在肩！我们面临的挑战与机遇并存。我们 xx 中心小学将在 xx 年乃至更长的一段时间里着力打造三个发展平台：一、利用旧城改造的契机，规划和建设玉小新校舍，建设一所一流的“百年名校”，搭建起了第一个发展的平台；二、树立有内涵、有口皆碑的质量品牌，为“玉小”的发展壮大搭建第二个发展平台。三、积极探索教师专业化发展的途径，以教师的发展促进学校的发展，为玉小搭建第三个发展的平台。良机难再，机遇难逢，需要我们有改革者的胸襟和胆识，有开拓者的坚韧和刚强，有创新者的胆略和

11、气魄。因此 xx 年，也是我们为玉小再立新功的大好时机！学校祝愿，您的 xx年，机遇满满；学校希望，您的 xx 年，勋章缀满！老师们，历史赋予玉小人更加神圣的使命，让我们再接再厉、一心一意谋发展，不断提高教育教学质量、办学水平和效益，为努力把我们学校建设成为师生向往、家长放心、社会满意的一流的百年名校而继续努力奋斗！最后，祝愿各位春节愉快，阖家安康，万事如意！谢谢上学期学校工作总结 2017 年学期学校工作总结范文（2） | 返回目录在理事会的大力支持下，在校委会的正确领导下，小学部全体教师共同努力，围绕“教育是服务，质量是生命” 这一主题开展了“ 体艺 2+1”、 “养成教育”、 “书香校园

12、”、 “高效课堂”、 “长郡培训”五项活动，落实了期初制定的计划，取得了一定的成绩。现将各项工作总结如下：一、积极开展体艺“2+1”活动，让学生健康生活一辈子1、坚持每天的晨练学生每天早上 6:30 起床，在体育教师和生活老师的带领下，喊着整齐的口号，迈着整齐的步法，在操场上慢跑 800 米。这样可以增大学生的肺活量，为一天的学习提供持续动力。2、继续抓好大课间活动在兄弟学校进行了几次考察以后，我们的大课间在上个学期的基础上做了一些调整和完善：（1、入场，首先是课间 10 分钟的音乐，2 分钟后伴着解放军进行曲高亢的旋律，在班主任的带领下，学生喊着班级口号 3 分钟之内赶到操场上，合上节奏整齐

13、的踏步，既进行了一次安全演练，又增强了学生的韵律感；（2、做动作规范、整齐划一的广播体操；（3、全体师生跳兔子舞，培养学生的乐感，加大运动量，增强学生的幸福感；（4、退场，全体学生跟着韵律十足的音乐背诵弟子规，有序地退场。3、注重阳光体育活动每周星期二到星期四第七节课，按照学生的兴趣爱好，我们成立了电钢琴班、古筝班、美术班、书法班、篮球队、羽毛球队、兵乓球队、合唱队、舞蹈队、武术队等，并分班级提供展示的平台。二、以养成教育为抓手，夯实学生人格魅力1、强化基础道德教育，加强学生日常行为规范训练和教育，培养学生良好的行为习惯。以小学生守则 、 小学生日常行规范和小学生文明礼仪常规教育为重点，对班级

14、卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。学部每天检查，并根据实际情况，突击检查常规执行情况，及时在班主任工作群公布，有效地控制了不文明现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。2、抓好法制教育和交通安全教育。按照期初制定的工作计划，学部认真落实“每月一事”，班主任工作月检重点检查班会记录，每周班会课必须强调各方面安全，并根据气候、天气等情况适时利用校信通、教室的多媒体发布安全温馨提示及下河游泳警示片等。通过各项举措，全校上下十分重

15、视法制、法规教育，学生能学法、懂法、守法，很好的杜绝了各项安全事故。3、树立典型、表彰先进，进行榜样教育。对好人好事及时进行表彰和奖励，以带动更多的同学加入到先进的行列，促进整体大环境的优化。三、建设“书香校园” ，让学生养成良好的阅读与写作习惯（一）氛围感染1、教室布置营造浓郁的读书氛围，充分利用黑板报、宣传画、读书角等布置一些关于阅读的标语，让学生明白读书的益处。例如：我读书，我快乐，我成长；多读书，读好书，好读书；读书破万卷，下笔如有神；最是书香能致远，读书之乐乐无穷；与经典为友，为人生奠基；书犹药也，善读之可以医愚；今天你阅读了吗？书籍是人类进步的阶梯等。2、各班在第二周，以“建设书香

16、校园”为主题上一节主题班会课。3、各班设计“书香园地”，张贴学生的“ 好书推荐”、 “名人名言”、 “好书大家读”、 “读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。4、师生共读，分享读书心得。（二）时间保障1、晨读：每天早读 25 分钟，诵读课文、经典诗词或是名著片段。2、午诵：每天第五节课前有十分钟为全体学生经典诵读时间，分年级诵读国学经典校本教材。3、暮省：晚自习前为十分钟诵读或励志，组织学生写写读书笔记或交流读书心得。4、课外活动课，适当组织学生看看课外书籍，培养学生良好的阅读习惯。5、抓好每周一第七节课

17、的经典诵读课，专时专用，只能诵读经典古诗文和经典美文，并辅以行政手段，对于上甲课做乙事，发现一次扣款 50 元。（三）物质载体开学初，各班鼓励学生每人带 2-3 本好书，放在图书角，登记成册，制定和完善借阅制度，安排图书管理员，专人负责管理，再让学生每一个月带一本新书充实更新图书角，便于大家分享交流。（四）活动推进1、第一周 2 月 7 日止，做好学生思想工作，发动学生捐赠图书。2、第二周 召开“ 建设书香校园” 主题班会，组织 “好书大家读” 班级图书捐赠活动，建立和完善班级图书角，书香校园建设启动。3、第三周 班级图书捐赠收尾工作；推出教室布置范本。4、第四周 各班根据教室布置的范本着手教

18、室的内务布置。5、第五周 各班继续完成书香班级建设中的班级氛围感染工作，含图书角建设、图书借阅制度的完善、班级内务布置等，年级组对各班教室布置进行了初检，纳入班绩效考核。6、第六、七周低年级班主任组织本班学生进行“读写绘”活动，统一纸张，根据本班学生特点自定内容；中年级班主任组织本班学生开展“名人/ 凡人读书名言”征集活动，要求统一格式；高年级各班主任组织学生写好“好书伴我行”演讲稿，语文老师协助班主任改好学生发言稿，年级组统一时间组织班级演讲初赛，选好参赛选手。学部组织管理人员对教室内务布置进行验收检查。8、第八周 低中年级组各班主任对学生“读写绘”“读书名言” 进行收集、整理、张贴上墙，并

19、评出优胜学生。高年级组各班初赛选出演讲最佳人选 2 人，班主任老师、语文老师对参赛学生进行指导，力争在竞赛中赛出高水平，创佳绩。9、第九周 周四晚饭后，对低、中年级组的“读写绘”“ 读书名言”活动结果进行评比。10、第十周 周五上午进行高年级组“好书伴我行”演讲比赛，评委由家长担任。11、 “4 月 23 日我们的读书日”集体读书签名活动开展，全校通报表扬获得第一期“书香班级”光荣称号的班级，做好光荣榜，树立榜样，为书香校园的进一步建设做好舆论铺垫。荣获 XX 年上期第一期书香班级光荣称号的是：六 6、007、六3、009、012、013、014、018、019、021、023、025、027

20、。12、5 月 20、21 日，到株洲参观晨小、八达小学校园文化建设，借鉴外校好的做法。13、6 月 12 日，我们开展了经典诵读竞赛活动，诵读经典文学作品，弘扬中华国粹文学，传承文明。紧张的复习之余，室外背诵经典的竞赛活动无疑给孩子们一日复一日枯燥的期末学习生活增添了几分乐趣，同时又巩固了教材上选编的经典华彩文章，还积累了一定的课外经典美文，娱乐学习两不误。在这次竞赛中，以下这些班级表现出色，荣获了本学期第二期的“书香班级” 光荣称号：六 6 班、007 班、012 班、013 班、018 班、024 班、026 班。14、开展世纪星教师讲坛：每次开部教师会议时，先选出一名教师代表与大家交流

21、读书心得，每次外出学习的老师，回校必须登台汇报学习情况，每次 30 元，以资鼓励，对于那些准备充分，二次登台展示交流的教师再奖励 50 元以资鼓励。本期有这些老师登台展示了自己：谭自云、刘育康、付小波、肖艳芳、欧阳兰桂、刘文娇、刘晓玲、赵慧、刘纯志、何文珊、谭卫丽、刘爱芳、肖婷，其中有几位老师两次登台与全体教师交流学习心得。15、在理事会、校委会大力支持下，小学部进一步完善了书香建设的设施设备，在低年级组各教室和每一层走廊都安装了书柜，在墙壁上张贴了国学经典诗词、四大国粹简介以及世界著名文学作品简介，让每一面墙都说话，彰显了校园文化建设。16、6 月 26 日，组织六年级学生捐赠图书活动，共捐

22、书 597 本，其中 007 班捐书246 本。四、打造高效课堂，让学生拥有优秀的成绩。（一）狠抓常规教学管理确保教学质量稳步上升管理出效益，为了确保正常的教学秩序，提高教学质量，狠抓常规教育教学工作。我们从集体备课、上课、作业批改、课后辅导、考试测评等方面进行精细化管理。1.加强教师集体备课。本期教研室加强了集体备课的管理，在开学初就制定来了集体备课安排表，确保了集体备课组定人员、定时间、定地点、定巡查人员。制定了集体备课的程序：寒假里，教师就开始熟悉电子教材，撰写了知识提纲，为新学期顺利开展教学工作奠定了基础；开学初，以备课组为单位提前制定好本学期集体备课计划，确保集体备课正常有序进行；集

23、体备课前主备人撰写好教案初稿，集体备课时组内成员集体讨论形成成熟教案；上课前教师在教案上写上自己的个性化批注，课后教师写好教后反思；期末复习时利用集体备课的时间制定好复习计划，出好归类试卷和仿真试卷。通过集体备课，加强了教师间的合作，凝聚了教师的集体智慧，实行了资源共享。2.加强课堂巡查，规范教师的教学行为。开学初，教务处重申了教学常规管理制度，严禁教师坐着上课、课间接打电话、体罚学生等不良行为。凡查到违规违纪行为，在本月的绩效考核中予以处罚。规范了教师请假制度，提倡教师“侯课” ，上课必须体现“ 高效课堂”模式，鼓励教师灵活改进课堂模式，形成具有特色的课堂。3.加强学生作业检查。以前，我部学

24、生作业书写比较马虎，教师作业批改不够规范。为了改变这一不良现象，开学初，教务处专门制定了教师作业批改的要求，规定了作业批改的次数，要求作业设计要精致，批改形式要灵活，规定学生错误一定要及时更正，教师要进行二次批改，精心做好作业评讲工作，指点方法以提高其能力。认真记好作业批改记录，对后进生应面批面改，并鼓励他们进行纵向比较，提高学习的兴趣与信心。为了加强教导处对教师作业批改的监督力度，教导处组织教研组长和备课组长利用定期检查和不定期抽查的形式对教师作业批改情况进行检查，检查的结果与科任教师月绩效工资挂钩。通过一个学期以来对学生作业严格要求，学生书面作业和卷容有明显的好转，培养了学生良好的书写习惯

25、，形成良好的书面作业格式。4.认真辅导学困生。为了确保优秀率，提高合格率，要求教师利用闲余时间加强对学困生辅导。提倡教师辅差定对象、定时间；提倡一对一辅导；提倡对学困生的作业面批面改；提倡考试结束后对学困生试卷进行分析，查找原因，帮助他们及时订正错误。通过这一系列的措施，减少了差生面，提高了各科班平分。5.精心组织月考，及时总结表彰。我们实行月考制，每次月考精心安排，及时总结表彰。每次月考奖励年级第一名的班级、各年级前十名学生、各班评选出来的学习标兵和进步学生，并将获奖班级和学生的名单制成喷绘张贴公布。学部还组织了第三次月考优秀学生去工农兵政府参观。通过这些措施，树立了良好的学风、校风，形成良

26、好的竞争氛围。另外，考试结束后，各备课组利用集体备课的时间进行试卷分析，查找问题，及时整改。6.每月定期举行教学月检。每月底，教导处及时对教师的教育教学工作进行全面检查，主要查看教师的教学反思、个性化批注、作业批改、听课笔记等，并将月检结果与每月的教师绩效考核挂钩，及时向教师公布，使教师明确自己工作的得失。做到有则改之，无则加勉。教务处充分发挥值日行政、年级组长、备课组长的作用，加强常规教学检查。通过课堂巡查、作业批改检查、教学月检等形式，规范了教师的常规教学行为，对青年教师起到监督和引领的作用。为实现教学成绩保二争一的目标奠定了坚实的基础。（二）积极开展教研教改促进教师专业化发展由于我部刚参

27、加工作的教师比较多，教育教学经验欠缺。为了迅速提高年轻教师的业务能力，促进教师专业发展，本期我们在教研教改方面的做了如下工作：1.利用高效课堂为契机，积极进行课堂教学研究。我们每周都安排语文、英语课在阶梯教室举行高效课堂展示活动，每月开展一次数学专题教研活动，并组织相应学科的老师听课评课，进行课堂观察，解决教什么和如何教的问题，倡导良好的教研氛围。（1）本期语文教研的重点是学生书写和作文教学，语文教研组在刘文娇组长的带领下，积极开展了识教学和作文教学研讨活动，提高了我校学生的书写和写作能力。我校六6 班学生曾繁华、郭赛男参加株洲市首届“小状元”杯作文竞赛分获三等奖和优胜奖。六 6班刘艺攀同学参

28、加茶陵县“巨人教育杯”书法比赛荣获小学二组软笔书法二等奖。（2）本期数学教研以教材研究为重点，数学教研组在卢元香组长的带领下，把 16 年级的 12 册教材分成“数与计算”、 “空间与图形”、 “统计与概率”、 “解决问题”和“数学广角”五个专题进行研究。活动前制定了方案，确保活动有序、有效；每次活动，每个备课组集体研究一堂课参加比赛，并安排专人对口点评；课堂教学比武后安排县市学科带头人刘育康、欧阳兰桂和教学经验丰富的教师卢元香、王雪萍、王晓凤对教师进行了专题讲座。通过活动，从纵向和横向两个方面着手，重点研究教什么的问题。对青年教师把握教材、处理教材进行了系统的培训，创设了具有世纪星特色的数学

29、教学研究形式。（3）英语教研组在刘小玲、陈志芳两位组长的带领下，保持了英语教学特色品牌，在现在的基础上继续增加了一名优秀英语教师。以朗文英语为本，从一年级开始开设好英语课。每周一、二年级开设三节英语课，三到六年级开设四节英语课。为了增加学生学英语、说英语的氛围，我们在教室布置时增设了“英语角”专栏，在课间操的时候增设了“每日一句英语”环节。在全体英语教师的努力下，学生学习英语的兴趣更浓了。（4）综合组在刘纯志组长的带领下，积极开展了“人人上好一堂公开课”的活动，提高了教师的教学水平。综合组还自主开发了教材，积极开展“体艺 2+1”活动，音乐课形成了竖笛器乐教学的特色，体育课让每个学生每期掌握两

30、门体育技能，美术课形成了剪贴画、简笔画、手工制作等特色教学。2.利用师徒结对的形式，制定了师徒结对协议书，选取学科带头人和骨干教师当师傅，对徒弟进行传帮带，促进师徒双方共同发展。3.充分发挥学科带头人的作用，定期举行示范课、讲座及评教活动，提高青年教师的业务能力和教学艺术。4.鼓励教师读书，开设了世纪星教师讲坛，坚持让教师进行教学反思，写好教育博客。每周例会都安排一名教师进行读书交流汇报，学期末对加为精华的教师博文每篇给予50 元的奖励。鼓励教师相互听课，相互学习，取长补短，共同进步。5.对青年教师进行磨课活动。首先要求每位新教师上好一堂“入门课”，再根据个人申请学部安排新教师上“转正课”。让

31、业务能力强的教师当评委，如果七位评委当中有六人或以上的认定上课的新教师能转正，该教师才能转正。不能转正的半个月后重新申请上转正课。6.利用“走出去、请进来”的方式对教师进行培训。本期我们先后派出了陈志芳、黄琴、陈苗、卢春萍、欧阳兰桂、谢石涛等多名教师外出听课学习，还组织了全体教师前往醴陵江源小学、株洲市八达小学、晨荷小学参观。邀请了株洲市教科院丁文平院长、帅晓梅主任来校给教师讲座。通过这一系列的措施，让教师接触最前沿的教育信息，丰富了教师的教育理念，提高了教师的教育教学水平。由于我们的不懈努力，教研教改阵线捷报频传。欧阳兰桂主任执教的分数的意义一课荣获茶陵县小学数学铁犀杯决赛一等奖；卢春萍老师

32、执教的苹果落地的秘密一课荣获株洲市小学科学教学比武二等奖；年轻教师刘鹏、李淑琴、肖婷等通过历练，教育教学水平得到长足进步。（三）开展丰富多彩的活动促进学生全面发展。为最大限度地调动学生学习的积极性，激励生生之间、组组之间、班班之间的竞争，促进学生全面发展，本学期各教研组根据各自学科特点，举行了以下活动：1、为了创建书香校园，举行了书香班级评比、书香少年评比、 “好书伴我行”演讲比赛、 “经典诗文朗诵” 比赛等活动，形成了良好的校风、班风，让学生受到书香的熏陶，培养了学生儒雅气质。2、语文教研组本期举行了一二年级写话比赛，三至六年级举行了现场命题作文竞赛，每班评出了 10 篇优秀文章，对获奖的学

33、生进行表彰，对学生优秀作文利用校报、展板的形式进行宣传。3、数学教研组举行了“我是神算手”速算比赛和“ 数学综合技能竞赛 ”活动，共 500 多名学生获奖。对获奖学生给予了精神和物质奖励。通过这一活动，提高了学生的计算技能，培养了学生的思维，提高了学生的数学成绩。4、英语教研组开展了单词竞赛、 “每日一句英语”和“小新星杯英语朗诵比赛”活动，形成学生爱英语、用英语的氛围，激发了学生学习英语的浓厚兴趣。5、综合组举行了“六一文艺汇演”、 “优秀书画作品展 ”和“ 体育技能竞赛”活动。四月份，高年级组举行了户外综合实践登云阳山比赛；五月份，中年级组举行了拔河比赛；6 月 1 日，我们在茶陵县影剧院举行了隆重的庆六一文艺汇演。本次汇演共 15 个节目，800 多名学生参加了演出，参演的节目十分精彩，获得了县教育局领导、学校董事会和家长的高度赞扬。同时，美术老师利用学生平时的作业和教师的作品布置了 10 块展板在影剧院门口展出，精美的作品获得了家长的交口称赞。综合组的活动充分体现了我部艺体教育的丰硕成果。我们通过组织各种丰富多彩的活动，培养了学生的艺术情操，发展学生的个性特长，激发学生的学习兴趣，促进了学生全面、健康发展。五、抓好培训工作，不让一个孩子掉队，让优秀的孩子卓越