五年制高等职业教育.DOC

1、 五年制高等职业教育 会计电算化专业 实施性 人才培养方案 江苏联合职业技术学院 徐州经贸分院 二一年七月 1 会计电算化专业 实施 性 人才培养方案 一、招生对象、学制与办学层次 （一）招生对象： 初中毕业生 （二）学 制： 五年 （三）办学层次： 专科 二、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，正确的专业认同，具备从事会计核算、常用财务会计软件应用、会计电算化核算与软硬件维护等方面知识和技能的，取得会计人员从业资格证书，初步具备助理 会计师的知识结构及职业能力， 适应 会计领域 发展及相关岗位 需要的 高素质技能型专门人才。 本专业所培养的学生应具备以下素质、

2、知识、能力 1、素质： 政治素质：热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德； 道德素质：有正确的人生观、价值观；有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信； 文化素质：理解国家有关的法律、法规，具有扎实的会计学基本理论、基础知识和熟练的专业技能，并具备较高的语言水平和熟练的计算机操作能力。 身心素质：有健康的体魄， 良好的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神； 责任意识：有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风； 协作精神：具有团队精神和合作意识，具有一定的协调工作的能力和组织管理能力； 遵守会计职业道德：敬业爱岗、

3、熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密。坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账。 2、知识： 掌握会计及会计电算化 实施、 维护岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度的基本知识，会计工作所需的专业计算技能、统计基础知识、计算机及财会软件运用知识； 会计 电算化系统实施和维护知识；会计、财务、审计电 算化安全知识； 把握我国经济法律及金融、财政、税收等基础知识； 理解财务通则、财务制度、审计准则、审计制度的基本知识，商贸和企业经营管理基础知识； 认知会计、财务、理财等基本理论知识； 高等职业教育所必备的文化知识、政治理论知识、社会科学知识等。 3、能力： 流畅的口头表达；撰写常见财

4、经应用文和一般信函；日常及专业常用英语的听、说、读、写；计算机基本操作能力和中英文处理；财经情报资料检索；阅读理解财经制度文件；人际交往和团结协作等。 会计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度的理解运用，财务通则、财务制度 、审计准则、审计制度的认知和基本运用； 会计专业所需的专业计算技能工具、财会软件的熟练运用；熟悉和运用会计专业所需的专业计算技能工具；会计、财务、审计电算化软件运用能力； 计算机操作技能能力；各式文档、电子表格、 PPT 的制作能力；计算机系统、电算化系统实施和维护能力；协助专业人员进行财务管理信息系统开发、信息安全的保障能力； 承担出纳、记账、核算、稽核、资金管理、内部

5、审计、电算化管理和维护等岗位工作； 2 承担财务管理和分析的基础性工作，专业审计认知和基础性工作； 对国家财政经济政策和制度的分析理解；对国际通行 的财经惯例的了解和初步运用。 本专业学生应取得以下证书 （ 1）英语等级证书； （ 2）计算机技术证书； （ 3）会计从业资格证书； 学生应修满 260 课程学分，合格毕业。 三、职业面向 本专业培养的学生面向以下岗位群就业： （一）主要就业岗位群 单位财务会计岗位：出纳、核算、记账、主管会计、资金管理、仓库核算、会计电算化与软硬件维护等岗位； 单位财务管理及财务分析岗位；企业事业单位内部审计岗位；会计师事务所、资产评估师事务所、税务师事务所、会计

6、咨询服务公司助理工作人员岗位；银行、保险公司柜员岗位。 （二）其他就业岗位群 仓库保管、物流管理、经济信息收集、财经文秘、统计、计算机系统维护、财务软件营销、工商管理等岗位。 3 四、职业分析与教学分析 工作岗位 工作任务 知 识 能 力 拟设核心专业课程 拟设实践项目 出 纳 会 计 1、执行费用开支标准，复核原始报销单据，报销，收付现金、加盖现金收付章及私章； 2、执行现金管理制度，保管保险柜； 3、保管签发现金支票； 4、登记现金日记账、日清月结。 5、督促借款人员及时报账、清理未达账项； 6、各项经济数据的保密。 1、现金收支的范围 ； 2、现金收支的账务处理； 3、记账凭证的审核；

7、4、日记账的登记方法； 5、企业的银行预留印鉴的申请及使用； 6、库存现金限额的制定； 7、现金支票及转账支票的相关知识； 8、应当使用红墨水书写的规定； 9、转账结算方式； 10、填制纳税申报表。 1、手工及机器点钞、真假币鉴别；会计数字的书写技能； 2、珠算加减法的基本技能； 3、原始凭证的填制、审核； 4、记账凭证的填制、审核；日记账的登记、审核； 5、银行对账及 银行存款余额调节表的填制； 6、正确使用保险柜； 7、计算机基本操作； 8、增值税专用发 票的申购和认证； 9、现金支票及转账支票的领用及签发； 10 提取现金的程序； 11、一式多联票据的书写； 12、“现金收讫”、“现金付

8、讫”和“营业专用印章”的使用； 13、会计凭证的装订； 14、账簿的启用及结转； 15、工作交接手续； 16、正确进行税务申报及交纳。 基础会计 财务会计实务 会计电算化 会计基本 技能实训 会计应用 技术实训 会计岗位 项目实训（出 纳岗位） 薪酬 核算 会计 1、职工薪酬的发放； 2、职工薪酬的总分类核算； 3、职工薪酬的明细核算。 1、职工薪酬的构成； 2、职工的范围； 3、职 工薪酬的计算； 4、收回未发出职工薪酬的核算； 5、个人所的税的计算； 6、非货币薪酬的确认与计量。 1、熟练掌握国家、企业职工薪酬的政策和薪酬的构成内容及发放标准； 2、能熟练准确的编制结转职工薪酬计算表； 3

9、、熟悉薪酬发放的业务程序。 财务会计实务 会计电算化 会计应用 技术实训 会计岗位 项目实训（薪酬核算岗位）。 4 工作岗位 工作任务 知 识 能 力 拟设核心专业课程 拟设实践项目 往来 结算 会计 1、客户档案管理； 2、应收账款账龄分析； 3、往来核对； 4、呆账催收； 5、登记应收账款、应收票据、其他应收款、应付账款、预收账款、其他应付款等。 1、应收及预付款项的 确认与计量； 2、坏账准备的确认与计量； 3、应付及预收款项的核算； 4、现金折扣的核算； 5、带息商业汇票的核算； 6、备查簿的登记； 7、有价证券的收付核算。 1、根据销售客户档案建立客户财务信息档案； 2、编制应收账款

10、账龄分析报告，对客户的风险程度进行评估和判断； 3、根据应收账款的明细账户余额，定期编制应收账款余额核对表，并将该表函寄客户或上门拜访进行核对； 4、负责登记往来会计每月跟踪分析客户欠款情况，每月将客户应收 账 款余额书面告知公司外销人员。对超期未还的应收款及时通知销售部门催收。 财务会计实 务 会计电算化 会计应用 技术实训 会计岗位 项目实训（结 算岗位）。 材料 核算 会计 1、协作制定材料目录及编码； 2、参与制订材料消耗定额； 3、审查汇编材料采购用款计划； 4、进行材料明细核算； 5、进行材料清查及账务处理。 1、存货的计价方法； 2、存货正常业务的账务处理； 3、存货非正常业务的

11、账务处理； 4、商品知识； 5、存货盘店表的填制； 6、存货盘点的账务处理。 1、按程序进行材料收发业务操作； 2、填制材料收发凭证； 3、设置并平行登记材料总分类账和明细账 4、对账的方法 财务会计实务 会计 电算化 会计应用 技术技能实训 会计岗位项目 实训（材料核 算岗位） 财产 物资 会计 1、固定资产计价； 2、计提固定资产折旧； 3、会同有关部门建立固定资产卡片，保证账卡相符； 4、协助有关部门确定固定资产更新改造及添置设备； 5、参与固定资产投资项目的审定，负责筹集资金； 6、控制固定资产修理费用； 7、参与固定资产清查、盘点，配合办理固定资产投资、转让、盘亏、报废等手续； 8、

12、负责固定资产的会计核算工作。 1、固定资产的计价； 2、固定资产取得的账务处理； 3、 固定资产减少的账务处理； 4、固定资产处置 的账务处理； 5、固定资产盘点的账务处理； 6、固定资产计提折旧的方法； 7、固定资产计提折旧的账务处理。 1、建立固定资产明细账和卡片； 2、建立相关台账和卡片； 3、固定资产增加和减少的程序； 4、固定资产盘存的方法； 5、固定资产盘点损益表的编制。 财务会计实务 会计电算化 会计应用 技术实训 会计岗位 项目实训（物资核算岗位） 5 工作岗位 工作任务 知 识 能 力 拟设核心专业课程 拟设实践项目 成本 核算 会计 1、计算产品生产成本，控制各项费用支出；

13、 2、生产费用的分配核算； 3、 产品成本的核算。 1、企业成本构成； 2、成本会计的核算方法。 1、依据各项费用原始凭 证进行会计处理； 2、登记成本明细账； 3、编制成本计算表。 财务会计实务 成本会计实务 会计电算化 会计应用 技术实训 会计岗位 项目实训（成本核算岗位） 损 益 会 计 1、收入业务的核算； 2、营业成本及期间费用的核算； 3、利润总额、所得税费用、净利润、利润分配的账务核算。 1、营业收入的核算； 2、利得的核算； 3、营业成本的核算； 4、损失的核算； 5、利润形成的核算； 6、所得税费用的计算及核算； 7、净利润的核算； 8、利润分配的账务核算。 1、收入的相关原

14、始凭证的处理； 2、收入和费用明细账 的登记； 3、增值税额的计算； 4、营业税的计算； 5、消费税的计算； 6、营业税金及附加的计算； 6、纳税的网上申报。 财务会计实务 会计电算化 会计应用 技术实训 会计岗位 项目实训（成果核算岗位）。 总 账 会 计 1、认真审核公司本部各类财务凭证，做到会计基础工作规范； 2、各项往来账务每月进行排队清查，发现问题及时处理； 3、组织本企业的财务人员搞好会计核算工作； 4、定期对财务报表进行分析； 5、接受社会各职能部门对本公司财务的监督检查； 6、做好信息的保密工作。 1、记账； 2、算账； 3、对 账； 4、报账； 5、财务分析； 6、资本、基金

15、的增减； 7、财务成果的计算和处理。 1、会计凭证、账簿、报表的稽核； 2、会计账目的调整； 3、试算平衡； 4、财务会计报告的编制； 5、财务分析编写 6、相关税金的申报表； 7、资金增减的申报； 8、内控制度的组织； 9、纳税登记证的申请； 10、法人代码证的申请； 11、银行开户申请； 12、税收的网上申报及认证。 财务会计实务 会计电算化 财务管理 审计实务 税收 实务 会计应用 技术实训 会计岗位 项目实训（总账会计岗位） 6 工作岗位 工作任务 知 识 能 力 拟设核心专业课程 拟设实践项目 资 金 管 理 1、负责办理 银行贷款、还款及调汇业务； 2、负责管理企业大笔拆借款的账务

16、处理，并负责催收本息； 3、负责催收、清理银行拨付的各项往来账款，对长期欠账户要查明原因，及时采取措施； 4、按月认真核查所管账户发生金额的正确性，发现问题及时予以解决； 5、加强对固定资产和流动资金的日常管理，及时掌握流动资金的使用和周转情况，定期向部门主管汇报工作情况； 6、每季与固定资产保管员核对账目、实物，做到账账、账物相符，若发现问题，应查明原因，及时解决； 1、熟悉国家有关财经纪律、财务制度和税务制度； 2、熟悉现代财务管理、 融资、税务理论知识； 3、熟悉会计核算、内部控制，财务分析； 4、掌握计算机财务软件应用的操作能力； 5、筹资决策。 1、把握资金管理的常用方法； 2、银行

17、借款的办理手续； 3、票据的贴现。 财务会计实务 财务管理 会计岗位 项目实训（资金管理岗位） 仓 库 保 管 与 核 算 1、认真验收入库登账； 2、根据物资类别、型号、规格实行分库管理； 3、严格执行物资的收发制度，审批手续或手续不全不出库； 4、库存物资做到账、卡、物、资金四相符； 5、做好库存物资的保管保养工作，达到规定标准； 6、加强库房安全 ； 7、及时反映库存物资的动态信息； 8、管理好仓库，确保安全生产； 1、商品的一般保管知识； 2、特殊商品的性能及保管要求； 3、商品堆码摆放的知识； 4、商品挑选整理的知识。 1、能熟练运用电脑操作出入库商品。 2、商品有效期限的确定； 3

18、、各种商品条形码的识别。 财务会计实务 财务管理 会计岗位 项目实训（仓库核算保管岗位） 7 工作岗位 工作任务 知 识 能 力 拟设核心专业课程 拟设实践项目 财会电算化维护岗位 1、系统维护 2、电子档案 3、系统升级 4、电子纳税 1、计算机基础； 2、财务软件操作和维护； 3 网络财务软件应用和安全； 4、电算化基本法规和基 本管理制度。 1、计算机操作应用技术； 2、财务软件使用技术； 3、系统维护技术； 4、电子档案维护技术； 5、掌握网络财务软件应用和安全维护技术。 Exc在财务管理中的运用 财务软件应用 数据库管理与运用 会计电算化 财务软件 应用实训 EXC 在财务管理中运用

19、 电算化会 计核算实施与 维护办公自动 化项目集训 8 五、核心专业课程及教学要求 核心专业课程 主要教学内容与教学要求 教学与训练课时数 教学建议与说明 基础 会计 会计的概念、职能、会计要素及会计等式；会计对象、会计要素的关系；会计科目、账户结构、 借贷记账法；会计凭证的填制；会计账簿的登记；会计报表认知；企业主要经济业务的账务处理等内容。 教学目标定位：达到会计从业资格考核要求 204+40 (考证辅导 ) 1、组织实地观摩、模拟训练与课堂讲授相结合的方法； 2、融入会计从业资格考核内容。 财务会计实务 企业基本经济业务的确认、计量与处理；主要会计报表的编制方法。 能系统把握企业常见的会

20、计处理业务。 教学目标定位：达到初级会计师知识水平 198 1、根据企业会计准则优选教学内容。 2、融入会计从业资格考核内容 会计电算化 把握会计电算化的基本原 理、会计电算化 基本法规和基本管理制度、 电算化会计软件的初始化设置、总账系统、报表系统的基本操作方法。 能熟练操作该课程所供财会软件的运用方法。 教学目标定位：达到江苏省会计人员会计电算化上岗考核要求，熟悉常用财务软件的基本功能 64 1、上机操作、项目教学和案例分析相结合的方式组织教学。 2、参加江苏省会计从业电算化上岗考核。 财务管理 实务 掌握货币的时间价值、企业的主要筹资渠道与方式、项目投资管理、流动资金管理中的应收账款及存

21、货管理、收入分配管理、财务报告分析、主要财务指标体系与分析。 教学目 标定位：树立 货币的时间价值 、资金成本、风险价值的意识；了解 项目投资决策、全面预算、内部控制的方法。 102 1、根据企业财务通则优选教学内容。 2、推行案例教学。 Exc在财务管理中的运用 掌握会计信息系统的基本概念，学会通过 excel 表格处理软件，掌握对财务数据基本的分析、预测、管理的方法。 教学目标定位：具备从事财务信息计算机核算和管理的基本知识要求。 68 1、采用项目教学及案例分析相结合的方式。 2、多媒体演示。 3、上机操作。 财务软件应用 掌握企业电算化会计软件的初始化设置、总账系统、 报表系统以及工资

22、核算、固定资产核算等业务子系统的操作方法；理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响；了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基本商品化会计软件的数据整理与加工 教学目标定位：具备从事电算化会计核算的基本知识，熟练进行电算化会计核算 96 1、采用项目教学及案例分析相结合的方式。 2、多媒体演示。 3、上机操作。 审计 认知与技术 认知审计基础知识，能把握审计基本程序和基本方法，能根据案例把握审计的基本技能，能写出审计报告。 教学目标定位 ：具备从事审计助理工作的基本知识要求。 68 1、采用课堂教学及案例分析相结合的方式。 2、审计案例

23、实训。 纳税申报与会计处理 我国税制体系的认知、把握各税种的基本知识；能根据资料准确计算应缴税额；具备报税的基本技能。 教学目标定位：具有能从事报税工作的基本能力。 68 实训：模拟报税。 数据库管理与运用 了解 数据库的概念和组成，数据库与表之间的关系，表之间的关系 ，初步掌握 数据库的创建 ,修改 ,查询等等功能 教学目标定位： 初步掌握 数据库的创建 ,修改 ,查询 68 1、采用项目教学及案例分析相结合的方式。 2、多媒体演示。 3、上机操作。 财经法规与会计职业道德 了解法的概念、特征、法律规范、法的分类和法的效力；理解和掌握会计法律制度，包括会计核算的法律规定，会计监督的法律规定、

24、会计机构和会计人员的法律规定、违反会计法的法律责任；掌握金融法律制度，理解会计职业道德的规范。 教学目标定位：达到会计从业资格考核要求 64+40 (考证辅导 ) 实训：模拟会计内部制度设计 成本会计实务 制造业成本的构成、常用成本计算方法、成本的确认和计量、产品成本计算。能根据资料进行成本的计算和核算。 教学目标定位：学会几种常用 的最基本企业成本计算方法。 68 1、加强产品成本计算的案例实训。 2、推行案例教学 9 六、实训教学项目及教学要求 实训教 学项目 主要实训内容与实训教学要求 教学安排 时间 课时 地点 会计环境 认知实训 参观企业经营现场、会计现场状态 ；认知会计的基本资料。

25、 第一学期 1 天 校外 基地 会计岗位 认知实训 认知企业会计基本运行状态，会计基本业务实践。 第三学期 1 周 校外 基地 会 计 基 本 技 能 实 训 点钞、真假币鉴别，收银设备的运用。 第一学期 第二学期 102 校 内 财经数字书写。 珠算技术（达到 5 级以上） 会 计 应 用 技 术 实 训 实训一：账簿体系设置； 原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核；、记账、算账、报账、用账的实训。 第 三 学期 1 周 校内 实训二： 纳税申报、财务管理实训 第 六 学期 1 周 校内 实训三：财务软件应用实训 第 八 学期 1 周 校内 ERP 实训 ERP 软件与沙盘操作 第 二

26、 学期 1 周 校内 EXC在财务中的运用 实训 EXC 在财务中的运用 第七学期 1 周 校内 电算化会计核算实施与维 护 掌握一般会计软件的操作规程、基本环节、数据管理等 第 九 学期 1 周 校内 会计岗 位项目 实 训 收银岗位实训、出纳岗位实训、核算岗位实训、主管会计岗位实训、车间核算岗位实训、仓库保管岗位实训、统计岗位实训等。 第 四 学期 1 周 校内 第 五 学期 1 周 第八学期 1 周 岗 位 实 习 下单位实践，在会计等各岗位实践锻炼。 第九学期 12 周进行实习动员，制定实习计划，确定实习目标、要求、实习内容和岗位，确定实习单位。 第十学期 17 周学生提交实习报告和实习单位鉴定，评判实习成绩。 实习期间学校应安排指导老师及管理人员，定期进行实习指导、检查、抽查，保证实习正常进行。 第九学期 13 周 校外 第十学期 16 周 毕业论文 （设计） 1、毕业论文教学目标：学生专业运用能力、专业自学能力、专业问题的分析能力和解决、专业写作能力的训练。 2、第九学期安排的一周主要进行毕业论文的教学辅导、学生选题、确定指导老师等毕业论文的教学工作。 3、毕业论文（设计）的撰写与会计顶岗实习同步进行，不另行安排教学时间。 4、第十学期 11 周进行论文答辩。 第九学期 第十学期 1 周 校内