建筑工程技术专业人才培养方案.DOC

1、建筑工程技术专业人才培养方案 专业代码： 560301 一、专业培养目标 本专业培养方案拥护党的基本路线，适应土建施工领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握建筑施工技术的基本知识，具有施工员、质检员、资料员、安全员等岗位技能（能力），具备“一技之长综合素质”的德、智、体、美等方面全面发展的高素质的技术技能人才。 二、人才培养规格 （一）综合素质 1.思想政治素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，有正确的人 生观、价值观、道德观和法制观。 2.职业素质：具有良好的职业态度和职业道德修养；具有爱岗

2、敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风；具有从事职业活动所必需的基本能力以及管理和创新素质。 3.人文素养与科学素质：具有较为宽阔的视野，文理交融，具有一定的科学思维和科学精神，具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力，个性鲜明、学有所长。 4.身心素质：具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准；具有坚 韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。 （二）职业能力 序号 核心工作岗位及相关工作岗位 岗位描述 职业能力要求 1 水利水电工程技术员 建筑工程的勘

3、测、设计、施工及管理。 1、能进行地形图的测绘。 2、能从事建筑工程的设计工作。 3、能承担建筑工程的施工和管理工作。 2 施工单位施工员 施工现场的施工组织设计，建筑物的定位、放线。 1、熟悉工程设计图纸 2、熟悉建筑物的定位放线 3、从事相关的检测工作 4、能编制施工进度表 3 材料试验员 建筑工程 各项材料 检验 1、能熟练运用有关试验规程和试验方法做好各项试验，并能及时收集填写试验资料，做好分类、归档； 2 2、具有常用工程材料进场验收及保管能力； 3、具有材料检验报告单的填写和审查能力，并能做到准确、公正； 4 监理单位监理员 控制建设工程的投资、建设工期、工程质量；进行安全管理、工

4、程建设合同管理；协调有关单位之间的工作关系。 1、熟悉国家建筑相关法律、法规。 2、熟悉建设合同相关的知识。 3、熟悉施工图纸及相关工序。 4、能协调处理建筑工程质量、进度、投资之间的关系。 5 建筑工程造价员 对建筑工程 项目实施的各阶段所需费用进行计算。如：投资概算、招投标预算、施工预算、结算等。 1、熟悉建筑工程图纸。 2、了解建筑工程的计量、计价规则，以及与概预算相关的法律法规知识。 6 安全员 执行国家、地方安全、环境法规和其他要求，行使项目安全、环境监督管理职能。 1、熟悉工程环境和工作内容。 2、能分析和识别工作过程中所存在的安全隐患，并能及时制定相关的防护措施。 3、具有能及时

5、处理工程突发事故的应变能力。 （三）职业拓展能力 职业拓展能力是指在达到基本职业能力的基础上使学生的能力进一步延伸、扩展或提升 ，既可以是在现有职业能力上的纵向提升，也可以是在现有职业能力上的横向扩展。 （四） 证书 证书名称 认证时间 认证单位 涉及课程 施工员证 2 年 广西住房和城乡建设厅 建筑工程施工技术合同管理建筑工程制图与识图 材料员证 2 年 广西住房和城乡建设厅 建筑工程材料建筑工程施工技术 资料员证 2 年 广西住房和城乡建设厅 合同管理建筑工程施工技术 测量员证 2 年 广西住房和城乡建设厅 建筑工程测量建筑工程制图与识图 造价员证 2 年 广西住房和城乡建设厅 建筑工程计

6、量与计价 工程识图建筑构造与识图 3 材料员 2 年 广西住房和城乡建设厅 建筑材料建筑工程施工技术 建筑力学 三、就业岗位与就业范围 （一）主要就业岗位 （ 1）业主单位，建设单位。是指由投资方派代表组成的，全面负责项目筹资、项目建设、生产经营、归还贷款和债券本息的，并承担投资风险的管理班子。 （ 2）勘测设计单位，是指从事建设项目规划和勘测设计活动的各类勘测设计部门。从事建筑工程的规划、勘测、设计工作。 （ 3）施工企业，是指从事建筑工程项目的施工、建筑安装活动的各类企业。 （ 4）监理单位，是指依法成 立的从事工程建设监理业务的社会服务性企业，如监理公司、监理中心等。根据监理内容可分为设

7、计监理和施工监理。 （ 5）其他单位，主要是县区级的建筑行政管理部门，从事建筑工程的规划、设计、施工、管理等技术行政工作。 （二）主要就业 范围 建筑工程勘测、设计、施工企（事）业单位；从事中小型建筑工程勘测设计、施工组织设计、土石方施工、砼浇筑工程、地基处理、建筑工程建设监理、建筑物的检测、检修及维护 四、招生对象与修业年限 招生对象：全日制普通中学高中毕业生、职业中学毕业生、中专毕业生、“ 2+3”学生。 学制：三年。 五、 毕业条件 学生按专业人才培养方案要求修完规定的课程，考核合格，符合人才培养规格要求，准予毕业，颁发毕业证书，国家承认其高等职业教育专科学历。 六、核心课程 （一）基本

8、素质与能力核心课程 1.思想道德修养与法律基础。 课程能力目标：针对我院高职教育的特点 ,本课程的教学坚持以科学劳动观为主线，以培育职业精神为核心，遵循高职教育和学生成长成才的规律性要求，使学生学会运用马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，从而使学生养成良好的思想道德素质和法律素质，最终实现引导高职大 学生成为建设有中国特色社会主义需要的合格建设者和可靠接班人。 课程主要内容：课程教学以解决大学新生在适应大学生活的最初阶段所遇到的共性问题为整个课程教学的切入点；以解决大学生在自身成长与成才过程中必须解决好的理想信念问题为教育的核心；以爱国主义与人生

9、价值观教育为重点；以道德观与法制观教育为基础，对高职大学生进行系统的思想观念和行为规范教育，从而树立科学的世界现、人生观和价值观以及相关的法制观念和法律意识。 2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。 4 课程能力目标：通过本课程的学习，使学生系统掌握毛泽东思 想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，坚定在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。为把学生培养成为面向中国、面向世界、面向未来的，有理想、有道德、有文化、有纪律的，自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领的一代新人，奠定思想理论基础。 课程主要内容：结合中国共产党把马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实际相结合

10、的历史进程，系统学习马克思主义中国化的三大理论成果 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及马克思主义中国化的最新成果 科学发展观和构建社会主义和谐社会的基本理论观点和 思想方法。 3.大学英语。 课程能力目标：经过本课程的教学，使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，从而能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语交际能力打下基础。 课程主要内容 : 加强英语语言基础知识和基本技能训练，重视培养学生实际使用英语进行交流的能力。根据教育部高等教育司高职高专教育英语课程教学基本要求所

11、规定的各项内容开展英语听、说、读、写、译的教学和训练。 （二）职业能力核心课程 核心课 程 1 建筑制图与识图 学 期 1 总学时 92 理论学时 72 实践学时 20 职业能力要求： 通过本课程的学习，使学生掌握基本的制图标准、制图能力以及识图能力。为后续专业课提供必须的识图知识和画图基本技能。 学习目标： 1、能读懂建筑施工图。 2、了解相关图集。 3、具备一定的绘图基本功。 学习内容：建筑制图与识图是水利水电建筑工程专业的技术基础课，分为两大部分，即建筑制图与识图基础部分和建筑制图与识图部分，具体内容包括制图基本知识、投影基本知识、投影基本原理、平面建筑形体的投影、曲面建筑形体的投影、

12、建筑形体的表达方法、轴测投影、建筑施工图、结构施工图等内容。 核心课程 2 工程力学 学 期 2 总学时 96 理论学时 92 实践学时 4 职业能力要求：通过本门课程的教学，培养学生掌握分析和解决力学问题的能力，为结构课程的学习打下力学基础。 学习目标： 1、掌握物体的受力分析，能正确画出物体的受力图。 2、掌握结构在基本变形情况下的内力计算。 3、能够进行结构的强度、刚度和稳定性的计算。 学习内容：工程力学是本专业的专业基础课，由理论力学、材料力学和结构力学三部分组成，其内容主要以静力学为主，讲述构 件在静荷载作用下的变形、内力、应力计算以及结构体系在静荷载作用下的内力、位移计算。 5 核

13、心课程 3 建筑工程测量 学 期 2 总学时 64 理论学时 42 实践学时 22 职业能力要求： 1、掌握水准测量、角度测量、距离测量方法； 2、具备小地区控制测量、地形图的测绘和水工施工放样的基本知识。 学习目标：工程测量是本专业的专业技术课程，其内容包括常规测量仪器的构造原理、使用方法及检验校正；地形图的测绘和施工放样。通过本门课程的教学，培养学生掌握建筑工程测量的基本知识和基本操作技能。 学习内容： 1、水准测 量、角度测量、距离测量。 2、直线定向、测量误差的基本知识。 3、小地区控制测量、地形图的测绘及其应用、测设的基本知识、建筑施工场地的控制测量。 4、水工建筑物、建筑物的施工放

14、样测量、变形观测、竣工测量。 核心课程 4 砌体结构 工程施工 学 期 3 总学时 72 理论学时 60 实践学时 12 职业能力要求：通过本课程的学习，培养学生具有解决砌体结构工程施工技术、质量问题和安全问题的初步能力。并能够进行合理的施工组织设计。 学习目标： 1、了解并掌握各建筑砌体 结构工程 采用的施工工艺及流程，并熟知相应的施工要求、施工方法、施工技术。 2、具有判断砌体 结构 工程各阶段施工质量的初步能力。 3、能够编写简单的施工组织计划。 学习内容： 1、砌体结构 工程施工 的基础知识、基本理论和决策方法，工种施工过程中的施工工艺、方法以及常用的工程机械、工具等，阐明工程质量要求

15、、技术要求和安全措施。 2、基本建设程序以及施工程序；组织施工的方法及管理特点，施工方案的编写；施工进度计划安排与调整；网络计划的使用与调整，编制合理科学的单位工程组织设计，施工项目管理，施工项目信息管理。 核心课程 5 建筑工程 计量与计价 学 期 4 总学时 108 理论学时 76 实践学时 32 职业能力要求：通过本门课程的教学，培养学生根据施工图编制一般单位工程施工图预算的能力，以及应用电算通用程序编制施工图预算和进行定额管理的能力（ 1）熟悉工程图纸。 （ 2）了解广西相关的计量、计价规则，以及与概预算相关的法律法规知识。（ 3）熟悉并能够使用广西水利水电消耗量定额。 学习目标：使学

16、生了解建筑工程概算及竣工结算的编制方法，掌握施工图预算的编制方法，训练施工图预算的编制技能。 1、会根据广西相关计算规则，计算建筑工程量。 2、熟悉使用广西相关定额、并使用其计算工 程费用。 学习内容：内容包括定额编制原理、工程量计算、工程概（预）算编制审核、决算编制等。阐明建筑工程概预算在工程造价管理中的地位和作用，讲述建筑工程预算的编制方法。讲述工程量计算规则与其计算方法。主要分为计量部分和计价部分两大部分讲解。 核心课程 6 混凝土结构工程施工 6 学 期 3 总学时 108 理论学时 76 实践时 32 职业能力要求：能分析处理混凝土结构施工过程中的技术问题，评价混凝土结构施工的质量；

17、针对不同类型特点的工程，能配置混凝土结构施工机械设备，选择工艺方法和制定混凝土结构 施工方案；具有集体意识、良好的职业道德修养和与他人合作的精神，协调同事之间、上下级之间的工作关系。 学习目标：掌握混凝土结构构件钢筋连接、配料、加工、绑扎与安装的基本方法和技术要点；掌握混凝土结构构件模板的构造组成、配板设计、模板安装和模板拆除的方法及有关技术要点；掌握混凝土施工配料、搅拌、运输、浇注、振捣和养护等工艺过程的施工方法和技术要求；了解混凝土结构施工的机械设备。 学习内容：钢筋混凝土柱施工、钢筋混凝土墙施工、钢筋混凝土梁板楼梯施工 、预应力混凝土结构施工、混凝土工程的季节性施工等。 七、 实践教 学

18、基本要求 （一）校内实训室 1.建筑工程造价软件 +电脑（桂能）实训室（中心、基地） 规模：可供 50 学生（员、班级）实训教学 功能：博奥造价软件计量清单 主要设备装备：电脑 2.工程测量实训室 规模：可供 50 学生测量实训教学 功能：水准测量、角度测量、 GPS 数字测量 主要设备装备： GPS、全站仪、经纬仪、水准仪（测量） 3.土工实训室 规模：可供 50 学生土工实训教学 功能：土工实验 主要设备装备： 土工击实仪、烘干箱 （二）校外实训基地 1.建筑工程 BIM 实训基地 规模：可供 40 学生实训教学 功能：学习 BIM 技术 （三）课程实训 类 型 实训基地（室）名称 主要实

19、训项目 学时 对应课程 开设学期 实训 制图实训室 建筑制图综合实训 1 周 20 建筑识图与 构造 第二学期 沙盘实训室 建筑建模实训 1 周 20 第二学期 建筑 CAD 实训室 CAD 制图综合实训 1 周 40 土木 CAD 第二学期 建筑材料检测中心 各种建筑材料检测 2 周 40 建筑材料 第二学期 7 八、教学活动安排 表一：教育活动时间分配表 序号 教育教学活动 各学期时间分配（周） 合计 备注（学时） 一 二 三 四 五 六 1 教学活动时间 (104 周） 理论教学、实践教学、技能鉴定、资格认证培训、顶岗实习等 16 18 18 18 18 16 104 2 其它教育活动时

20、间 （ 16周） 考核 1 1 1 1 1 5 3 社会实践、机动 1 1 1 1 1 5 4 入学教育、军训与国防教育 3 3 92 学时 5 毕业教育、毕业离校 1 1 6 安全教育 每个学期开学前两周和期末后两周（由辅导员、班主任完成） 1 24 学时 7 健康教育知识 每个学期至少开展一次讲座（由医务室完成） 1 24 学时 工程测量室 水准测量、经纬仪、全站仪 2 周 40 工程测量 第三学期 制图实训室 建筑 平法识图实训 1 周 20 混凝土结构平法识图 第三学期 土工实训室 土工实训 2 周 40 土力学及地基基础 第三学期 建筑造价实训室 建筑工程造价博奥软件实训 2 周 4

21、0 建筑工程计量与计价 第四学期 招投标实训室 招投标 模拟 及 合同管理实训 1 周 20 招投标与合同管理 第四学期 测量实训室 测量强化实训 2 周 40 工程测量 第五学期 工种实训室 砌筑工、钢筋、混凝土、抹灰、架子工、模板工 3 周 60 第五学期 沙盘模拟实训室 施工组织设计、沙盘实训 2周 40 施工组织设计 第五学期 建筑造价实训室 招投标文件编制实训 2 周 40 第五学期 资料管理实训室 建筑施工资料编制 及软件应用 实训 1 周 20 施工工程资料管理 第五学期 合计 440 8 合 计 21 20 20 20 20 19 120 表二：课程安排进程表（注“”符号表示各

22、系根据专业特点自主选择是否开设，注“”符号表示建议开设的学期。） 课程类别 课程序号 课程名称 考试考查 学时数 开课学期及周学时数 备注 总学时 课堂 实践 第一学年 第二学年 第三学年 1 期 2 期 3 期 4 期 5 期 6 期 16周 18周 18周 18周 18周 16周 公共课 1 思想道德修养与法律基础 试 48 36 12 4 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 试 72 54 18 4 3 计算机应用基础 试 72 58 14 4 4 大学英语（ 1、 2） 试 144 116 28 4 4 5 体育（ 1、 2） 查 144 0 144 2 2 2 2 6 大学

23、生职业发展与就业指导 查 36 22 14 2 7 应用文写作 查 72 58 14 4 8 高等数学 查 72 58 14 4 9 大学生心理健康教育 查 36 22 14 2 10 公共礼仪 查 36 29 7 讲座 11 形势与政策 查 16 12 4 讲座 12 军训与国 防教育 查 92 13 安全教育 查 24 每个学期开学前两周和期末后两周（由辅导员、辅导员完成） 讲座 14 健康教育知识 查 24 每个学期至少开展一次讲座（由医务室完成） 讲座 小计 24 12 2 2 0 0 专业1 建筑构造与识图 试 108 54 54 6 2 土木 CAD 试 72 36 36 4 9

24、基础课 3 建筑材料与检测 试 72 36 36 4 顶 岗 实习 4 工程力学 试 72 36 36 4 5 工程测量 试 72 36 36 4 小计 0 14 8 0 0 6 混凝土结构平法识图 试 72 36 36 4 7 土力学与 地基基础工程 试 72 36 36 4 8 混凝土结构工程施工 试 108 6 9 砌体结构工程施工 试 72 36 36 4 10 屋面及防水工程施工 试 72 36 36 4 11 装饰装修工程施工 72 36 36 6 12 钢结构工程施工 试 72 36 36 2 13 建筑工程计量与计价 试 108 54 54 6 小计 0 0 18 18 0 选

25、修课 14 施工组织与管理 试 72 36 36 4 15 土木工程概论 试 36 18 18 2 16 建筑法规 试 36 18 18 2 17 施工工程资料管理 试 36 18 18 2 18 招投标与合同管理 试 36 18 18 2 小计 2 2 0 8 0 集中实训课 1 工种实训 试 84 3 周 2 测量实训 试 56 2 周 3 施工组织设计实训 试 28 1 周 4 沙盘模拟实训 试 28 1 周 5 招投标实训 试 28 1 周 小计 总计 26 28 28 28 28 10 表三、专业教学指导委员会组成情况表 表四、师资队伍配置表 序 号 姓名 专业技术职务 拟任课程 专

26、职 /兼职 1 黎军用 中级工程师 建筑工程测量 专职 2 黄辉 高级工程师 建筑施工技术、建筑 工程 施工组织 专职 3 张国俊 高级工程师 钢结构工程施工、混凝土结构工程施工 专职 4 潘苑苑 二级建造师 建筑 CAD 专职 5 郑忠义 二级建造师 混凝土结构平法识图 专职 6 吕玉莲 二级建造师、工程师 建筑工程计量与计价 专职 7 刘志强 高级讲师 建筑材料 专职 8 农卫萍 工程师 建筑制图与识图、砌体结构工程施工 专职 9 罗春云 讲师 思想道德修养法律基础、毛泽东思想 专职 10 佟海亮 助讲 体育 专职 11 杨昌和 讲师 应用英语 专职 12 吴妮真 讲师 计算机应用基础 专职 13 潘华荣 高级讲师 高等数学 专职 序号 姓名 职称 专业 是否双师型 校内（外） 1 黄辉 高级工程师 土木工程 是 校内 2 黎军用 水利水电工程师 土木工程 是 校内 3 庞思武 水利水电工程师 土木工程 是 校外