建筑系20172018学年第二学期普专17.DOC

1、 第 1 页 共 4 页 建筑系 2017 2018 学年第二学期 普专 17 期终大学语文试卷 (2018.6.) 命题人： 戴菁 审核人： 侯敏 班级： 姓名： 成绩： 一、基础知识及语言运用（ 12 分） 1下列加点的字的读音，全都正确的一组是 ( ) A霰 (xin) 发酵 (xio) 参与 (y) 同仇敌忾 (ki) B滟滟 (yn) 内讧 (n) 恪守 (k) 垂涎三尺 (xin) C碣石 (ji) 谄媚 (chn) 懦弱 (nu) 莘莘学子 (shn) D扁舟 (pin) 创伤 (chun) 联袂 (mi) 戛然而止 () 2下列诗句中没有错别字的一组是 ( ) A春江潮水连海平

2、，海上明月共潮升。 B江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰。 C可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台。 D鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 3在现代汉语词典中，查阅“间或一轮”中“间”的读音和意义，说法正确的一项是（ ） A先查“门”部，然后在“四画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音jin，意义为“偶尔”。 B先查“、”部，然后在“七画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音jin，意义为“时间”。 C先查“门”部，然后在“七画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音jin，意义为“时间”。 D先查“、”部，然后在“九画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音jin，意义为“偶尔”。 4下列句子中，没有语病

3、的一项是（ ） A在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队以 3:1 和 2:1 分别战胜韩国队和捷克队。 B搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。 C拿到新书时，我们应该先看序言和目录，了解作者写书的意图、书的大致第 2 页 共 4 页 内容等，然后逐章细读。 D世界上第一台监测地震的地动仪是我国伟大的科学家张衡首先制造的。 5下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是（ ） A苏比站定了不动，两手插在口袋里，对着铜纽扣直笑。（借代） B叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（拟人） C如果我学得了一丝一毫的 好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽

4、恕人、体谅人 我都得感谢我的慈母。（排比） D问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻、夸张） 6下列作品、作家、国别、文体等信息，对应有错误的一项是（ ） A祝福 鲁迅 中国 小说 B茶馆 老舍 中国 剧本 C蝉 法布尔 法国 说明文 D 绪论 达尔文 英国 议论文 二、多项选择题 （ 12 分） 7 下列诗作属于七言律诗的是（ ） A、王维山居秋瞑 B、李白送盂浩然之广陵） C、王昌龄从军行 D、 杜 甫登高 E、李商隐无题（相见时难别亦难） 8.下列作品集属于朱自清创作的有（ ） A、踪迹 B、风景谈 C、背影 D、欧游杂记 E、闲书 9.巴金在爱尔克的灯光中指出长辈对子女的关怀应体现

5、在（ ） A、给他们一个生活技能 B、向他们指示一条生活道路 C、让他们睁起眼睛去看广大世界 D、让他们走一条既走的生活道路 E、培养他们崇高的理想和善良的气质 10.屠格涅夫门槛通过一组象征性形象，（ ）。 A、反映俄罗斯人民为争取民主自由而英勇斗争的情景 B、赞颂革命者的献身精神 C、揭露专制社会对革命者的迫害 D、表现了对 “ 圣人 ” 的崇拜 E、斥责诬蔑革命事业的庸人和帮凶 11.构成完整的小说世界的要素有（ ） A、人物 B、时间 C、地点 D、情节 E、环境 12.培根在论学问中指出，治学的目的是（ ） A、幽居养静 B、权衡轻重 C、善于辞令 D、变化气质 E、审察事理 三、默

6、写登高（ 6 分） 13.风急天高猿啸哀， 。 ， 。 第 3 页 共 4 页 ， 。 ，潦倒新停浊酒杯。 四、阅读理解（ 30分） (一 ) 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之， 。 ，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未 晞 。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 ， 白露未已。所谓伊人， 。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之， 。 14.根据原诗内容填空： ， ， ， ， ， 15.这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面 ? 答： _ _ 16.简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。 答： _ _ 17.请写出此诗押韵

7、的汉字。 答： _ _ （二） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳 甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。 18.这段诗歌共描述了哪几种景物？ 答： _ _ 19.“ 江畔何人初见月？ 江月年年 只 相似 ” 一段抒发了诗人怎样的思想感情？ 答： _ _ （三） 周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。 周朴园 （忽然严厉地） 你来干什么？ 鲁侍萍 不是我要来的。 周朴园 谁指使你来的？ 鲁侍萍 （悲愤

8、）命，不公平的命指使我来的！ 周朴园 （冷冷地） 三十年的工夫你还是找到这儿来了。 第 4 页 共 4 页 鲁侍萍 （怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 周朴园 你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈， 这么大年纪，我们先可以不必哭哭 啼啼的。 （选自曹禺雷雨） 20关于雷雨，下面说法有错误的一项是（ ） A主要围绕周鲁两家由于血缘纠葛和命运巧合而造成的矛盾冲突展开情节。 B反映了正在酝酿着一场大变动的 20 世纪 20 年代中国社会现实。 C周萍、鲁大海、鲁四凤都为梅侍萍所生。 D主人公周朴园与年轻时的恋人重逢，

9、家人团聚，这是一部喜剧。 21文中画线句子的潜台词分析不正确的是（ ） A你来干什么？（是来敲诈的吗？） B谁指使你来的？（是不是有人在背后给你出主意？） C三十年的工夫你还是找到这儿来。（你可真能耐啊！还是忘不了“讨债”！） D这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。（别哭！当心哭坏了身子！一家人聚在一起多不容易啊！） 22下面对鲁侍萍性格的分析，不正确的一项是（ ） A“悲愤”表明她性格不只是软弱，更有对周朴园的 不满。 B“我以为你早死了”，说明她已看透伪君子的真面目，恨之入骨。 C说“命”说“天”，表明她对自己悲惨遭遇的根源有了深刻的认识。 D是一个受侮辱、被损害的旧中国劳动妇女形象。

10、五、 综合实践与应用（本大题 10 分。请写在答题卡上的指定位置，在其他位置作答一律无效） 近期，班级将要举行“走进家乡”语文综合实践活动。你和你的小组成员积极参加活动，并完成下列任务。 23小组成员通过翻阅大量的文献资料，了解了家乡许多名人的故事。你准备将你家乡的特产或名人的故事介绍给大家，请写 出你介绍的内容， 200 字左右。 六、写作（ 30 分。请写在答题卡上的指定位置，在其他位置作答一律无效） 24 阅读下面的材料，按要求写作。 有人说：“有两种东西，一旦失去才知道可贵：一是青春，一是健康。”其实失去后才知道可贵的又何止这两种呢？我们又该如何去做？请谈谈你的看法。 要求：观点明确，有理有据； 500 字左右。 第 5 页 共 4 页 大学语文 答题纸 班级： 姓名： 成绩： 一、选择题（ 12 分） 1 2 3 4 5 6 二、多项选 择题（ 12 分） 7 8 9 10 11 12 三、 默写 （ 6 分） 13.风急天高猿啸哀， 。 ， 。 ， 。 ，潦倒新停浊酒杯。 四、阅读理解（ 30分） (一 )14. ， ， ， ， 15. _ _ 16. _ _ 17. _ _ （二） 18. 19._ _ （三） 20. 21. 22. 五、综合实践与应用（ 10 分，写在下面空白处） 第 6 页 共 4 页 六、作文（ 30 分）题目 ： 100