云南农业大学硕士研究生培养方案格式.doc

1、1校政发2010289 号云南农业大学关于印发硕士研究生培养方案总则的通知各有关学院：根据中华人民共和国学位条例、 中华人民共和国学位条例暂行实施办法及教育部有关文件精神，学校结合实际情况制定了云南农业大学硕士研究生培养方案总则，作为我校各硕士学位授予专业制订或修订培养方案的依据。现印发给你们，请依照执行。附件：云南农业大学硕士研究生培养方案总则2二一 年十月八日主题词：教学 研究生 培养方案 通知 云南农业大学校长办公室 2010 年 10 月 9 日印制3打印：段丽娟 校对：周立群 份数：40 份附件云南农业大学硕士研究生培养方案总则根据中华人民共和国学位条例、 中华人民共和国学位条例暂行

2、实施办法及教育部有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本总则，以此作为我校各硕士学位授予专业制订或修订培养方案的依据。一、培养目标（一）总体目标硕士研究生教育既承担着为社会主义培养各类高层次人才的任务，又承担着为博士生教育输送合格生源的任务。因此硕士研究生的培养应当在强调专业基础理论和专业知识学习的同时，重视综合素质的提高，培养创新和创业精神，提高分析和解决问题的能力，把研究生培养成为德智体美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，能适应多种岗位需求的社会主义建设事业高层次专门人才。（二）具体要求1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想， 坚 持科学发展观；坚持四

3、 项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德优良；具有严谨的治学态度、良好的学术道德品质和科研作风；具有求实创新、开拓进取、团结合作4的精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。2.刻苦钻研，勤奋学习，掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和熟练的实践操作技能；了解本学科现代理论和技术的发展水平以及所从事研究方向的国内外发展动态；具有独立从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，适应教学、科研、生产和管理等多种岗位的需求。3.掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的论文写作能力，能基本听懂用外语所作的本专业学术报告，进行初步的国际学术交流。4.身心健康，符合所学专业对身

4、体素质的基本要求。二、学制及培养年限全日制硕士研究生基本学制为 3 年。根据研究生培养的实际情况可适当提前或延期毕业，但须按有关规定，经本人申请，导师和所在学院同意，研究生处审核，报分管校长批准。原则上提前毕业时间不得超过 1 年，延期毕业时间不超过 2年。三、研究方向研究方向的设置应以国务院学位委员会颁布的授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录为基本依据，根据经济建设和学科发展的需要，结合本专业的实际情况、优势和特色，设立 35 个相对稳定的研究方向（可对研究方5向包括的内容作简要说明）。研究方向的设置要科学、规范、宽窄适度，确属本学科专业范畴，一般应按三级学科设置。应在紧密联系本学

5、科的基础研究，体现学科自身优势和特点的同时，密切关注经济、科技、社会发展中具有重大或深远意义的领域，努力把握本学科的发展趋势，力求体现前瞻性、先进性和前沿性，使本学科研究生的培养立足于较高的起点和学科发展的前沿。研究方向的设置应当具备以下条件：有较高水平的学科带头人和结构合理的学术队伍；有较好的科研基础和研究成果；有能力开设本研究方向的主要课程和相关课程；有培养本研究方向研究生所需的研究经费、实验设备和其它物质条件。研究方向确定后不得随意更改，若确需调整，须经学科点讨论，学院学位分委员会批准报研究生处审查、备案。四、课程设置和学分要求课程设置应遵循科学、规范、拓宽的原则，做到知识结构合理，重视

6、学科间的联系、渗透和交叉，有利于硕士研究生加深加厚基础理论、获取本学科的最新信息，有利于扩大知识面，构建面向未来的培养高层次、高素质、创造性人才的科学、完整的课程体系。课程设置一经确定，应保持严肃性和相对稳定性。硕士研究生课程学习实行学分制。研究生课程总学分要6求：自然科学类（含理、工、农）研究生至少应修 2830 学分，但不得超过 35 学分，原则上所有课程在一年内修完；社会科学类研究生至少应修 3032 学分，但不得超过 37 学分，所有课程应全部在一年半内修完。具体见各专业培养方案。（一）课程设置硕士研究生课程分为学位课程和非学位课程，学位课程为必修课，包括公共学位课、专业学位课，非学位

7、课程包括公共选修课、专业选修课和补修课。1.公共学位课（8 学分）根据中华人民共和国学位条例、 中华人民共和国学位条例暂行实施办法及教育部有关文件规定，结合实际需要开设马克思主义理论课程和外国语 2 门公共学位课程。（1）马克思主义理论课：自然辩证法 （2 学分）科学社会主义理论与实践（1 学分）（2）第一外语 英语精读（3 学分）英语听力（2 学分）2.专业学位课（1012 学分）（1）基础理论课基础理论课是硕士研究生学习和掌握本学科坚实宽广基础理论的重要基础课程，应体现研究生在学科基础理论方面7应具备的宽度和水准，体现本学科的共同基础，原则按一级学科设置，一般为 12 门。（2）专业必修课

8、专业必修课是在本学科范围内拓宽基础理论、学习和掌握本学科系统专门知识和技能的基础课程，要充分体现学科发展的前沿，按二级学科开设，一般为 24 门，其中应设置一门介绍学科专业研究进展类课程。3.选修课（812 学分）（1）公共选修课主要为拓宽知识面、提高综合素质、提高适应能力服务，包括计算机、文献检索、管理、人文等课程，由研究生处统一开设。（2）专业选修课是供研究生进一步拓宽专业基础理论、加深各研究方向必要的知识面以及进行相应能力培养而设置的课程，它是专业学位课程的延续，应充分体现各专业研究方向的特点，可按专业或研究方向的需要而设置，原则上各专业设置的选修课备选课程为 810 门。每位硕士生至少

9、应选修 3 门本专业的专业选修课，以保证专业特色。（3）其他选修课在导师的指导下可在全校其它各专业硕士课程目录中选修。4.补修课（不计学分）跨专业或以同等学力考入的研究生，在修满规定学分的同时，必须根据学位点安排，补修本学科本科专业或相近专8业主干课程 23 门，考试须合格。未补修或补修不合格者，不得参加论文答辩。（二）课程学分培养方案中的课程，除马克思主义理论课和第一外语外，其它课程严格按每 18 学时计 1 学分。学位课程每门为 23学分，非学位课程每门不超过 2 学分。 （三）课程考核研究生课程学习必须通过考试或考查，成绩合格后方能获得学分，所有课程的成绩均采用百分制，60 分为合格。不

10、合格的课程须按有关管理规定进行重修。学位课及公共基础课均为考试课程，一般以笔试为主，专业选修课可采用笔试和课程论文或专题学术报告相结合的方式，重在考核研究生对专业知识的把握能力及应用基础理论分析问题的能力。五、培养方式和方法（一）基本方式和方法采取思想政治教育与业务教育并重，课程学习与学位论文并重，修学分和进行科学研究相结合的方式。通过政治思想教育、课程学习、科学研究及学位论文、学术活动、教学实践和社会实践等方面进行培养，并注重体育锻炼，做到德、智、体、美全面发展。研究生培养实行导师负责制。在以导师为主的同时，可9成立导师指导小组，由导师或指导小组全面负责培养工作，包括思想教育、学风教育、培养

11、计划的制定、学位论文的指导等。应充分发挥导师指导研究生的主导作用，努力体现“以生为本”的办 学理念和 “因材施教”的教育思想，调动研究生学习的主动性和自觉性。（二）思想政治教育加强研究生的思想政治工作和道德品质教育，采取政治理论课学习与经常性政治思想教育相结合的方法，充分发挥党团组织的作用和导师的教书育人作用。研究生应认真参加政治理论课学习，不断提高自我教育和自我管理的能力。（三）课程学习贯彻课程学习与科研并重的原则，使硕士研究生既掌握坚实的基础理论又具有较强的从事科学研究和解决实际问题的能力。课程学习是提高研究生业务素质的基础，通过课程学习使研究生掌握坚实的基础理论、专业知识以及较好的实验技

12、能。研究生在入学第一个月内，在导师指导下根据培养方案制订个人培养计划（一）。课程学习可根据课程性质、要求和研究生本人的条件采取听课、讨论、自学辅导等方式进行，既要发挥教师的指导作用，又要注重培养学生独立思考和综合分析的能力。（四）必修环节学术活动、教学实践和社会实践，是研究生培养的必修10环节，没有完成必修环节或考核不合格者，不能参加论文答辩。1.学术活动学校鼓励硕士研究生在导师的指导下，尽早开展科学研究活动，研究生在校期间应积极参加科研项目、发表学术论文，硕士研究生在学期间应按云南农业大学学位授予工作实施细则（校政发2002 53 号）规定至少 发表 1 篇学术论文。为了使研究生全面了解本学

13、科新进展和本研究方向的国内外研究动态，拓宽研究生的学术视野，提高研究生的科研能力，研究生必须参加一定的学术交流活动如学术会议、学术讲座等。研究生在学期间应参加本学科的学术活动不少于4 次，并在阅读大量文献的基础上，在本学科范围内作学术报告不少于 1 次。研究生在完成有关学术交流活动后，填写云南农业大学硕士研究生学术活动考核表，各学位点和导师给予考核（合格与不合格）。2.教学实践为培养硕士研究生的教学能力和表达能力，要求研究生在学期间应参加一定的教学实践，根据我校实际情况，研究生教学实践内容可以是辅导答疑、批改作业、指导实验、辅导或协助指导本（专）科生产实习、课程设计及毕业设计等工作，教学实践的总工作量不少于 20 学时。研究生的教学实践内容由导师和学位点统一安排，研究生完成教学实践后填写云南