1、 中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 第二节 人地关系思想的演变编辑：段志杰 审核：赵君一、学习目标1.人地关系思想的历史演变。2.可持续发展思想提出的背景。二、学习重点、难点重点：1.人地关系思想产生、发展的渐进过程。2.现代几种人地关系思想类型的内涵、产生条件及其影响。难点：从现代人地关系思想的发展进程中得出人地关系的正确选择-可持续发展论。三.知识点自主学习 知识要点一：古代人地关系思想的产生阅读教材 P94P 95，自主学习，按表格中四个阶段，填写表格内容，回答：对应的人地关系思想内容是什么？是如何不断进步与演化的？古代的四个阶
2、段 相应的人地关系思想人类社会发展的早期农业革命以后人类驾驭自然能力的提高社会经济的进一步发展补充知识：发展阶段 人地关系思想 人地关系的具体表现采猎文明 崇拜自然被动地适应环境，表现为环境的强大制约作用和人类对环境的微弱改造作用。如：猛犸和披毛犀的灭色，但这种环境问题不具有普遍性农业文明 改造自然大规模开发利用土地、水、气修资源，人与自然的对抗性强，人地关系呈现不协调发展，如：黄土高原从郁郁葱葱的森林变成今天的千沟万壑的地表形态工业文明 征服自然 人类掠夺式开发资源，人地关系全面不协调，人地矛盾迅速激化后工业文明 谋求人地协调 合理开发利用自然资源，以达到人地关系的协调发展阅读下列图表，进而
3、巩固提高，从工业文明时期就进入我们要探讨的第二个大问题现代人地关系思想的发展。时期 时间 人口 人地关系思想的演变采集渔猎时期距今30 万年公元前8000人类社会发展初期约 0.1 亿人地理环境决定论:地理环境决定人类的生理和心理特征，进而决定人类的民族生理特征、文化发展及经济基础、上层建筑等，并由此决定人类社会的发展，人类只能被动地适应地理环境中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 年农业文明时期公元18 世纪初约 6 亿人工业文明时期公元20 世纪 60年代末约 30 亿人人类中心论：单纯地把地理环境看成人类活动的场所和任意开发的对象，
4、从自身需求出发，盲目追求“征服”自然，造成人地关系对立，地理环境制约社会经济持续发展，甚至威胁人类未来的生存和发展新技术革命时期 公元2001 年61.3 亿人人类中心论：单纯地把地理环境看成人类活动的场所和任意开发的对象，从自身需求出发，盲目追求“征服”自然，造成人地关系对立，地理环境制约社会经济持续发展，甚至威胁人类未来的生存和发展古代人地关系思想的发展过程：人地关系思想 生产力水平 产生原因 基本观点 代表人物地理环境决定论人定胜天论天人相关论低高知识要点二：现代人地关系思想的发展阅读教材 P96P 97，自主学习，探究讨论，完成表格：时期 人地关系论 主要观点 代表人物 产生背景19
5、世纪18 世纪中叶至第二次世界大战20 世纪初20 世纪50 年代以后第二次世界大战以后20 世纪80 年代国际社会共识中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 四、典型例题下列有关人地关系思想的演变的叙述，正确的是 进入农业文明时期，人类已能正确认识人地关系的不协调可持续发展是在我们共同的未来报告中首次被提出来的可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力可持续发展认为经济发展与环境保护相互联系，互为因果A B C D解题分析:在农业文明时期，人类开始大规模开发利用土地、水、气候等资源，但还不能正确认识人地关系的不协调。
6、人类真正认识人地关系还是在近代(20 世纪 70 年代以后)。故不对。1980 年，世界自然保护同盟，世界野生生物基金会和联合国环境规划署发表的世界自然保护大纲中首次提出了可持续发展这一概念。1987 年，世界环境与发展委员会我们共同的未来报告中，对可持续发展作了更为明确的定义和说明。故不对。【答案】D五、思想与方法总结与反思1.思想与方法总结 资料分析法。2.学习反思 六、课堂练习A 级:1.人类对于人地关系的认识开始有了科学的萌芽时期是A.采猎文明时期 B.农业文明时期C.18 世纪后的工业革命时期 D.20 世纪 60 年代以后的现代化时期2.人地关系思想的演变，顺序正确的是A.地理环境
7、决定论、人定胜天、天人相关论、可持续发展论B. 人定胜天、地理环境决定论、天人相关论、可持续发展论C. 天人相关论、人定胜天、地理环境决定论、可持续发展论D.地理环境决定论、人定胜天、可持续发展论、天人相关论3.我国古代的行为或主张蕴含了可持续发展思想的是A.以人为本，人定胜 B.盛世滋丁，永不加赋C.竭泽而渔，焚薮而田 D.封山育林，定期开禁4.古希腊哲学家亚里斯多德认为A.地球上的所有纬度都适合人类居住 B.热带最适合人类居住C.温带最适合人类居住 D.寒带最适合人类居住5.下列属于地理环境决定认的观点是A.有什么样的环境，就有什么样的人类生产生活方式B.天时不如地利，地利不如人和C.天有
8、其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参D.顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获6.著名地理学家 F.拉采尔是A.法国人 B.德国人 C.英国人 D.美国人B 级 1.下列关于一定历史时期人地关系的叙述正确的是A.采猎文明时期，人受地的制约较小 B.农业文明时期，人地关系得到和谐发展C.产业革命之后，人地关系才开始出现矛盾D.20 世纪 70 年代开始，科学的人地关系思想逐步形成并得到公认2.我国战国时期的孟轲，在孟子公孙丑中提出了“天时不如地利，地利不如人和” ，中小学教育资源站（http:/)，百万资源免费下载，无须注册！中小学教育资源站 http:/ 其体现了人地关系的何种思想A.地理环境决定论 B.人定胜天论 C.可持续发展论 D.天人相关论3.人类对人地关系的认识有了进一步的发展与深化是在A.农业社会后 B.工业社会后 C.新技术革命后 D.21 世纪后
