1、第 9 周课时教案年 11 月 12 日 第 节 总第 17 课时课题 世界的人口 课型 新 课时 1知 教 识学 能目 力 标 思想1掌握世界人口增长的特点和人口分布的特点：学会计算人口自然增长率和人口密度。2在学习人口增长和分布的基础上，归纳影响人口增长和分布的因素，从而培养学生的分析能力。3通过人口增长和分布的学习，使学生认识到人口问题最严重的是亚非拉的发展中国家，中国也在其中。从而使我们进一步认识人口问题的重要性。重点 人口分布的特点和人口问题 难点 人口问题教法 讨论法、观察法、读图分析法 教具 地图册教学程序 教 师 活 动 学 生 活 动引入新课出示目标自主学习1990 年，联合
2、国决定将每年的 7 月 11 日定为“世界人口日” ，以唤起人们对人口问题的关注，你知道世界人口有哪些问题吗？出示目标出示 自主学习提纲 1、读教材 48 页图 31 完成下列任务。、读图：1650 年、1800 年、2010 年，世界人口各是多少？2025 年，估计世界人口将达到多少？、计算：1999 年世界人口约是 1974 年的多少倍？到2025 年，估计世界人口约是 1999 年的多少倍？、分析：1650 年到 1800 年，世界人口增长有何特点？1800 年至今，世界人口增长又有何特点？、思考：有人说我们正处于一个“人口爆炸”的时代，你能解释其中的含义吗？2、人口的增长的快慢用 表示
3、，由 和 决定。、怎样计算人口的出生率、死亡率、自然增长率？、完成教材页活动。、人口的分布用 表示，怎样计算？、完成教材页活动，并总结填空：人口稠密的地区有 、 、 ，这些地区从纬度上位于 （高、中、低纬度） ，地形多为 ，从海陆位置上，位于 （临海，学生稍作交流回答学生看目标了解目标要求读图 31、计算、分析、思考完成1 题阅读教材 49 页思考 2、3 题并在课本中标注计算、分析读图 3-4 思考 51 页活动激情互动小结巩固练习拓展提升内陆）地区。、阅读“世界的人口问题”思考：亚洲、非洲和拉丁美洲的一些国家的人口问题是 ，在欧洲一些国家，出现的人口问题是 。、完成页活动和页活动题，总结人
4、口增长过多过快给环境、社会和经济带来哪些问题？、人口增长过慢带来哪些问题？、完成活动页题、页题。1、 1、组织各小组交流讨论提纲问题，解决自学困惑，观察学生交流情况。2、 组织各小组间相互提出问题，相互解决困难，适当点评学生的回答并及时引导、强调。3、 适当提出问题，总结强调重点。人口 的自然增长率计算公式：出生人口数死亡人口数自然增长率=100总人口数=出生率死亡率人口增长与经济发展水平之间的关系：经济发展水平越高的地区，人口增长越缓慢；经济发展水平越低的地区，人口增长越快。人口密度公式：人口密度=总人口面积强调本节重点：1、会计算出生率、死亡率、自然增长率、人口密度 2、掌握人口稠密的地区及原因。互动同步 45 页 人口的分布是不均匀的，能不能用迁移的方法是人口分布均匀，解决人口问题 阅读教材思考 7 题观察漫画思考总结分组交流相互提问相互解答理解、巩固、记忆回顾记忆巩固练习讨论回答课后记初一学生虽有一定的自学能力，但大部分学生学习不认真，思考不深刻，能把主要知识点标出，但是多数学生只标不记，过后任然没有留下印象。50 页活动有关人口自然增长率的计算，很简单的减法计算，学生就是不能掌握，因此指导学生会学仍然是重要问题。7C学 科 网 ， 最 大 最 全 的 中 小 学 教 育 资 源 网 站 ， 教 学 资 料 详 细 分 类 下 载 ！
