ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:42KB ,
资源ID:4037998      下载积分:10 文钱
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,省得不是一点点
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4037998.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2013课标实验版选修4《大唐盛世的奠基人唐太宗》word教案.doc)为本站会员(丁**)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2013课标实验版选修4《大唐盛世的奠基人唐太宗》word教案.doc

1、大唐盛世的奠基人唐太宗教学设计授课教师 杨柳 课题 大唐盛世的奠基人唐太宗授课班级 二年十七班 日期 20111121 类型 新授课教学目标 1.知识与能力目标:掌握课文重要概念:玄武门之变、贞观之治、羁縻府州理解“贞观之治”局面出现的原因、表现和影响;唐太宗的民族政策及其积极影响;唐太宗的对外政策及其积极影响;唐太宗的晚年自评。2.过程与方法目标:采取小组合作与教师讲解结合的办法,增加学生的课堂参与。并运用各种资料包括文字、图像认识历史事件和历史人物,指导学生归纳总结贞观之治的具体表现。3.情感态度与价值观目标:通过归纳唐太宗在政治、经济、民族关系、对外关系、文化诸方面的政策,全方位认识其治

2、国方略及其借鉴意义。教学重点 贞观之治局面形成的历史原因、开明开放的民族政策和对外政策教学难点 唐太宗的治国之道及对当时的影响教学方法 情境导入法 讲授法 材料分析法 课堂讨论法教学辅助 多媒体课件 学案 教学环节 教师讲授 学生活动一、导入 同学们!老师为大家提供一组诗画系列(PPT 展示) 。历史尽头的回眸,是一串川流不息的轨迹。伴着丝绸古路悠扬驼铃,寻觅长安古城的雄风。我们看到了历史丰碑,镌刻出的辉煌画卷,那是武功赫赫,文采风流的盛世王朝,及那位济世安民的唐太宗。今天,就让我们走进历史,穿越回到大唐盛世,一起遥想当年那位金戈铁马、气吞万里如虎的伟大帝王!欣赏 聆听 感情升华二、讲授新课

3、过渡:通过一些影视作品,想必大家对唐太宗这个历史人物已经有了一些粗线条的了解。过程与方法:引导学生看大屏幕(PPT 展示李世民小档案)过渡:我们知道李世民是李渊第几个儿子啊?那么按照古代王位继承制的惯例,本应有谁来继承王位呢?结果却是李世民继承了皇位。这不是名不正言不顺吗!这其中发生了什么呢?过程与方法:引导学生看大屏幕(PPT 展示玄武门之变)过渡:这场大唐王朝隐晦的权利之争,最终以李世民的获胜画上了句号。玄武门之变后,大局已定。李世民顺利当上太子,并于两个月之后的登基。史称唐太宗,改年号贞观。在唐太宗统治时期,出现了中国历史上的治世时代。学生阅读齐答学生阅读史学家称其为“贞观之治”那么李世

4、民是如何治理天下的?表现在那几个方面(板书:政治 经济 文化 民族 对外)过程与方法:老师指导划分小组来学习唐太宗统治措施一、首先我们看政治方面的措施,唐太宗的治国指导思想是什么?看材料一(PPT 政治方面)治国指导思想:以民为本。存百姓民本思想唐太宗能够把百姓放在一个非常重要的位置,并且认识到了人民群众的强大力量。这就是我们之前讲过儒家的什么思想?(民本思想)唐太宗有句名言也反映了民本思想(水能载舟亦能覆舟)民本思想可以说是太宗治国思想中最重要最闪光的地方了。我们知道唐太宗对人才是求贤若渴的,看材料二体现了太宗的哪些用人主张?用人主张:选贤任能 用人不避亲仇 扬长避短这里我们用一组人物加以说

5、明(展示 PPT)材料三反映了太宗怎样的品质和德行呢?(虚怀纳谏)这里我们就要提到一个人物了,就是魏征。魏征被人们所津津乐道的就是他为人刚直。敢于纠正太宗的偏失,太宗也能善于纳谏 这是非常难能可贵的。魏征只不过是贞观大臣的一个缩影,可见当时君臣之间的关系是和谐融洽的。接下来我们了解一下太宗的法律思想,材料四体现怎样的法律思想?采取了什么样的措施太宗的法律思想也是从民本思想出发的,没有像过去的居主那样实行严刑峻法。正所谓官逼民反,所以太宗的法律政策有利于缓和阶级矛盾。二、我们知道民食为天,太宗在经济方面采取了那些措施呢?在太宗统治时期,百姓安居乐业 经济恢复发展 社会也就安定了。三、唐朝的文化在

6、中国文史上占有举足轻重的地位,文化的繁荣和太宗的政策是分不开的,采取了那些措施四、最后我们看民族和对外方面太宗的民族观念是新颖的,太宗的民族政策较其他帝王来说是开明的。他以宽容的态度对待少数民族。因此得到了少数民族的拥护和爱戴,尊称为天可汗。当时唐朝对外开放的程度很高,唐都长安对其他国家有着强大的吸引力。并且太宗对外来文化也是认同的。不仅为中国文化增添多元色彩,也推动了其他国家的文明进程。学生思考回答学生分组研究问题学生回答:存百姓选官不避亲仇 扬长避短学生回答:虚怀纳谏学生回答:慎用刑法 唐律仁义为本 刑罚为末学生回答:休养生息,不夺农时 推行均田制,轻徭薄赋学生回答:文德治国,崇儒尊孔。

7、推行科举制学生回答:册封 设置机构 和亲学生回答:对外开放政策 对外来文化兼收并蓄小结:我们已经全方位的了解贞观之治了。贞观之治虽然短短只有 23 年,但在一时期,政治清明 经济发展,文化繁荣,民族融合 ,对外交流频繁 。这一切都成为太宗一生最值得骄傲的地方了。过渡:但到了贞观后期,李世民深感力不从心 。不仅少于纳谏,还大兴了土木。毕竟我们说人无完人。那么你是如何看待唐代宗这个历史人物的呢?(PPT)总结:我们回顾一下唐太宗的一生。在中国 2132 年的帝制时代中,有 280 多位皇帝。其中李世民可以称得上是千古大帝了,他的文治武功为历朝历代的君主和百姓所称道,他的知人善任,他的克己纳谏也成为

8、封建帝王学习的楷模和榜样。过渡:公元 649 年,年仅 51 岁的唐太宗带着遗憾离开了人世。但是他却为后人留下了宝贵的精神遗产。那么对今天的我们有何启示呢(PPT)总结:老师说一下自己的看法,唐太宗李世民虽然是古代封建社会的帝王,但是他却有着现代人的眼光和理性的思考。在历史和现实的对话中,碰撞出了智慧的火花。聚焦当今中国,党和政府也正是从执政为民这个角度出发,制定国家的方针和政策。关注百姓,关注民生。党和政府为了民族的统一,祖国的和平统一也是不遗余力的。既然一千三百年前能做的这么好,今天我们理应做的更好。学生思考讨论回答学生思考讨论回答三、练习 检查并落实学案四、板书 政治 经济 文化 民族 对外

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。