1、第二章 天气与气候课题：2.1 大气层教学目标：1、了解大气层的重要性。2、了解大气温度的垂直分布特点。3、掌握大气的垂直分布规律。4 、理解对流层的特点，探究对流的形成。重点难点：1、大气的垂直分层规律对流层的特点；探究对流的形成教学课时：1 课时教学过程：新课导入地球周围被一层很厚的空气包围着，它一直延伸 到 3000 千米的高空（主要集中在 1000 千米的高度） 。包围地球的空气层叫大气层，空气也叫大气。一、大气的 重要性讨论 你能感受到大气的存在吗？呼吸，风、雨等天气现象。补充 大气的成分大气组成成分：氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、臭氧、水蒸气以及悬浮在其中 的固体杂质等。讨论 思
2、考如果没有大气，地球会变得怎样？提示：地球将变得和月亮表面一样，没有天气变化，没有声音，易受陨石的侵袭，温度较差增大等大气的作用（重要性）（1）保护地球。如：避免流星的袭击。（2）大气中的各种气体，都是人类不可缺少的资源（举例：氧气进行生命活动必需的；二氧化碳是光合作用的重要原料） 。（3）臭氧层能保护地面上的生物免受太阳紫外线的伤害。（4）水蒸气能成云致雨。二、大气的温度读图 P50大气温度的垂直分布图，并概括大气温度的垂直变化规律。规律（特点）：（1）大气温度的变化范围约在84-2500 之间。（2）在 85 千米以上，大气的温度呈逐渐上升趋势（想一想为什么？太阳辐射强） 。（3）在 01
3、2 千米、5585 千米之间气温随高度的增加而降低（4）在 1255 千米之间，气温随着高度的增加温度升高。思考哈勃望远镜的外面为什么要穿一件银白色的“外衣 ”？高层大气温度高、太阳辐射强，银白色的金属外壳可以反射热的辐射，避免高温下外壳熔化。三、大气的分层1、大气温度在垂直方向上的变化是我们对大气进行分层的主要依据讨论根据大气温度垂直分布的特点，你说可以把大气分成几层？小组讨论，4 人一组，每组 1 个代表发言。2、小结：根据大气的温度 、密度和物质组成等特点，可以把地球大气层分为五层，即：对流层（017 千米）平流层（1 750 千米）中间层（5080 千米暖层（80500 千米）外层（5
4、00 千米以上） 1000 千米以上，大气变得十分稀薄，密度很小，5000 千米以外，大气已接近真空，外层就是地球大气与宇宙间的过渡层。四、对流层1、概念 ：对流层是大气的底层。2、特点（1）在两极和赤道地区的厚度不同：两极厚度约 8 千米，在赤道增大到 1718 千米（赤道纬度为 0，两极的纬度为 9 0） 。（2）对流层集中了地球四分之三的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。（3）对流层最显著的特点有强烈的对流运动（空气的垂直运动） 。探究实验 对流是怎样形成的实验？（1）烧杯中加高锰酸钾或直接用对流实验装置。（2）燃香的实验用实验室的现成器材，现象非常明显。结论：受热处液体或空气上升，两
5、侧温度低的地方液体或空气下沉。思考冷空调应该怎样装? 冷藏室的冷凝管为什么要安装在室的上部？形成对流，达到制冷效果。3、对流层与人类的关系思考想一想对流层的温度特点，对形成对流有利吗？ 它的温度特点是气温随高度的增加而降低，有利于对流的形成。显著的对流运动和充足的水汽，使对流层的天气现象复杂多变，云、雨、雪、和雷电等主要的天气现象都发生在这一层。对流层的各种天气变化影响着生物的生存和行为，对流层是大气层中与人们生活和生产关系最密切的一层补充平流层：1、臭氧集中在这一层中2、随着高度的上升气温升高3、空气的运动主要是平流（水平）运动，利于飞机飞行。课堂练习：1、如果地球上没有大气，下列现象可能在
6、地球上发生吗？（1）昼夜温差会增大。（2）天气变化更加剧烈。（3）到达地球的陨石回不断减少。（4）生命现象可能会不存在（5）瑞雪兆丰年。2、大气垂直分层的依据是（ ）A、密度 B、温度 C、人类活动的多少 D、物质的组成3、有利于飞机飞行的大气层是（ ） A、对流层 B、平流层 C、中间层 D、暖层4、对流层高度最高的地区是（ ）A、两 极地区 B、中纬地区 C、低纬地区 D、赤道地区5、冰箱冷藏室的冷凝管为什么要安装在冷藏室的上部？附答案：1、略 2、B 3、 B 4、D 5、略资料链接：1、为什么地球周围有大气层？地球大气层是如何形成的？众说份去。一般情况下人们认为：地球大气的演化大致经历
7、了原始大气、次生大气和现在大气三个过程。最初，在地球形成的过程中，一边是绕着太阳运动，一边吸附着轨道上的微尘和气体。当地球表面逐渐冷凝为固态时，周围就包围着一层大气，这就是原始大气，其主要成分是氢和氦。由于地壳尚不稳定，火山活动频繁，火山排出的气体就形成了地球的次生大气圈。它的成分以甲烷和氢为主，还有一些氨和水汽，但仍没有氧气。氧的形成是现代大气形成的主要标志，它的形成过程与地球上生物的出现和发展密切相关。最初的生命出现于太阳紫外线辐射到达不了的深水中，以后逐渐移向浅水，进而发展成有叶绿体的植物，绿色植物的光合作用成为大气中氧形成的最重要的原因。氧的增加就在高空形成臭氧层，它吸收紫外线，有利于
8、地球上的植物迅速繁殖和发展，又使地球上大气中的氧和二氧化碳的含量大大增多，经过几十亿 年的过程就形成了现在的大气层。2、臭氧洞从安装在俄罗斯和美国卫星上的探测器发回的数据获悉，南极臭氧层空洞面积已达 2400 万平方千米，相当于北美大陆的面积。另外，美国航天 局的臭氧总量分光仪表明，南极上空的臭氧最低量指标已降到一百“多布森单位”（“ 多布森单位 ”是指臭氧相对于在地面上的物理量厚度。一百“多布森单位”相当于一毫米厚度） ，相对低于周围地区的臭氧最低量。我们知道， “臭氧杀手” 的氯氟烃，在地球上的分布是均匀的，但为什么臭氧的耗费在南极上空却异常明显呢 ？这跟南 极的特异气候有关。由于南极大陆的纬度高、海拔高（ 2000 多米的冰层）及极冰的强反射率，形成了南极大陆的高寒气候。这样，南极上空大气云层中众多的冰晶体加速了前面所述的化学反应过程。
