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课题 第一节 杠杆来源:Z.xx.k.Com 执教教学目标1杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。2理解力臂的概念， 会画力臂。3理解杠杆的平衡条件。来源:学科网 ZXXK重点 杠杆的平衡条件。难点 力臂的概念，会画力臂。演示来源:Zxxk.Com 来源:Z.xx.k.Com天平、钩码、支架、钳子等。教具学生主 要 教 学 过 程 学生活动教学过程设计一什么是杠杆？1. 一根硬棒， 在力有作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。注意：(1)在力 的作用下不变形。(2)形状多种多样。2. 杠杆中的几个名词。(1) 支点：杠杆绕着转动的点（O） 。(2) 动力 ： 使杠杆转动的力 （F 动 或 F1）(3) 阻力：阻碍杠杆转动的力（F 阻 或 F2）(4) 动力臂：支点到动力作用线的距离(L 动 或 L1)(5) 阻力臂：支点到阻力作用线的距离（L 阻 或 L2)。难点成因：学生实际感觉使学生认识为什么要画力臂，指导学生画力臂的具体方法。 （ 用数学中画点到线的距离的画法，降低难点）二杠杆平衡条件实验。1 杠杆平衡是指杠杆静止不动或匀速转动。2 介绍实验步骤。3 数据及分析。三杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂F1 L1 = F2 L2阻力 F2、阻力臂 L 2一定时，动力臂越长，越省力 ，反之。四练习、小结。五布置作业。练习画力臂学生实验
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