北师大版八上第一章《物态及其变化》word学案.doc

1、温度/ 温度/时间/min时间/min固 城 中 学 导 学 案学科：八年级物理 主备：贾新明 上课时间：课题：第一章 物态及其变化 班级： 姓名：【知识结构】定义：表示物体的冷热程度将混合物的温度定为 0 度温度 规定 之间分成 100 等份，每份为 1将 的温度定为 100 度原理：根据液体的性质(若液体受冷凝固后将不能使用)使用前：要观察 和 值使用测量工具： 使用时：（1）玻璃泡要完全浸入待测液体中，不要碰到容器 和 ， （2）待示数 后再读数， （3）读数时温度计仍要留在液体中，视线要与液柱的相平。几种温度计对比：熔点和凝固点：同种物质的熔点和凝固点 熔化和凝固 晶体和非晶体的区别：

2、体具有一定的熔点，体没有一定的熔点晶体熔化条件（1） （2） 特点：温度，需 热晶体熔化和凝固图像：熔化曲线 凝固曲线 物态变化 蒸发 因吸热而具有致冷作用汽化两种方式 （1） 条件： （2） 汽化和液化 沸腾 特点：温度不变，但仍需吸热液化的两种方法：和 例子：（1）剥开冰棍冒出的“白气”（2）液化石油气量程 分度值 适用场所 说明实验用温度计 20110 1 实验室 测液温体温计 3542 0.1 医院、家庭 测体温（每次使用前要向下甩）寒暑表 3050 1 家庭 测气温汽 化 过 程 蒸 发 沸 腾 相 同 点 都 是 汽 化 现 象 、 都 是 吸 热 过 程 温 度 条 件 任 何

3、温 度 一 定 温 度 发 生 部 位 只 在 液 体 表 面 在 液 体 表 面 和 内 部 同 时 发 生 不 同 点 剧 烈 程 度 平 缓 剧 烈 升华和凝华 常见例子： （1）在北方冬天里冰冻的衣服干了（升华）（2）用“干冰”保鲜、人工降雨（升华）（3）冬天早晨瓦上的霜或下的雪（凝华）注：早晨的雾、露（液化）蒸发和沸腾（1）液体的沸腾图像：（2）蒸发和沸腾的异同点： （3）加快液体蒸发的方法： 【典例分析】例 1、如图 1 所示四种测量水温的方法，其中正确的为（ ）例 2、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（ ） (A)各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同 (B)晶体熔化

4、时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同 (C)同种晶体的熔点高于它的凝固点 (D)晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高 例 3、松香在熔化过程中（ ） (A)温度不变，放出热量 (B)温度不变，吸收热量 (C)温度升高，吸收热量 (D)温度降低，放出热量 例 4、夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷，如要有风甚至会冷得打颤，为什么？例 5、下列现象中，不属于液化现象的是 ( ) (2003.2)A、烧开水时壶嘴冒“白气” B、洗热水澡时，浴室内的镜变模糊C、清晨，草木上挂着露珠 D、寒冷的冬天滴水成冰图 12010 年全国各地中考物理试题分类汇编物态变化一、填空题1.（2010 常州）烈日炎炎，上海世博园

5、启动了雾森降温系统以缓解暂时的闷热，该系统自动向空气中喷洒水雾，水雾在 (填写物态变化名称)过程中从周围大量的热，导致周围温度明显 2.（2010 衢州）实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果。两容器中分别盛有等质量的酒精和水，室温下放置几天后，两者的质量都明显减少，且酒精减少得更多，如图甲所示。某同学由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论。但是另一位同学认为不能得出该结论，其理由是实验中没有控制 相同，因此无法比较蒸发快慢。3.（2010 菏泽）火山爆发是近段时间人们常议论的话题，你知道吗，岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火

6、山口形成一系列的矿物：橄榄石- 辉石-角闪石-黑云母-正长石- 白云母-石英。由此可以判断出这些矿物的熔点依次 （填“升高”或“降低” ） 4（2010 盐城）把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是 现象（填物态变化名称） ，需要 热量杯外壁出现一层水珠，这是 现象（填物态变化名称） 5.（2010 烟台）雨、雪、霜、露都是水的不同状态，从物态变化的角度来看，属于凝华的是 .由于液化形成的是 6.（2010 莱芜）随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热_，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_成小冰粒

7、，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物态变化的名称）7.（2010 天津）图 ll 是水循环示意图。图中过程发生的物态变化是汽化，同时伴随着 热；过程发生的物态变化是凝华和 ，同时伴随着放热二、选择题1.（2010 义乌）下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是 A 蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量 B 蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行 C 蒸发和沸腾都属于液化现象 D 蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变2.（2010 毕节）小是在加油站看见两条标“请熄火加油” ， “请不要使用手机” 。这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾。因为在常温下汽油容易（ ）A汽化 B液

8、化 C凝华 D升华3.（2010 鸡西）妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火” 。针对这种做法，下列说法中正确的是( )A水沸腾后，改用“小火” 能更快的让馒头变熟 B改用“小火”可以提高水的沸点C无论使用“大火”还是“ 小火” ，水达到沸点后温度都保持不变 D用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用 “小火”4.（2010 宜昌）一代伟人毛泽东在沁园春雪中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”词中所描述的自然景象包含的物态变化有A熔化和汽化 B凝固和液化 C凝固和凝华 D汽化和升华5.(2010 济宁) 祖国山河一年四季美景如画。图 2 中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是6.（2010 襄樊）下

9、列关于热现象的说法中错误的是A下雪不冷化雪冷 B蒸发在任何温度下都能发生C所有气体在温度降到足够低时都可以液化 D寒冷的冬天玻璃窗上的冰花是凝固现象7.（2010 金华）为了避免游客排队时被阳光晒得过热，上海世博园区加装了一大批喷雾设施，为游客喷雾降温。喷雾降温设施喷洒的水雾，即使在水温与气温相近的情况下，也有比较明显的降温效果，主要原因是A水的密度大 B 水蒸发时要放热 C 水汽化时要吸热 D 水雾透光性差8.（2010 河池）如图 6 所示是物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息不正确的是（ ）A这种物质是晶体，其熔点为 48 B在 BC 段物质处于固液共存状态C在 BC

10、 段物质不吸收热量，温度不变 D第 10 分钟后物质处于液态9.（2010 沈阳）下列关于温度的描述中符合实际的是 A发高烧时人体温度可达 40 B冰箱冷冻室的温度为 10C饺子煮熟即将出锅时温度为 50 D加冰的橙汁饮料温度为- 2010.（2010 福州）2010 年春季，西南地区遭遇罕见 的世纪大旱。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图 3 所示。他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是B夏天，雨笼山峦A春天，雾绕群峰C秋天，霜打枝头 D冬天，冰封雪飘图 2第 16 题A减少了水在地面的表面积 B增大了水在地面的表面积C加快了地面上

11、方空气的流动 D提高了地面上水的温度11. （2010 恩施）下列各种现象形成的过程中，需要吸收热量的是：A冬天，紧闭的玻璃窗内壁出现冰花 B冰箱内取出的西红柿“冒汗”C衣柜内的卫生球逐渐变小 D用铁水浇铸工件12.（2010 汕头）如图 1 所示，描述晶体熔化过程的曲线是 （ ）13.（2010 泸州）下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是（ ）A、在高山上烧水，水温低于 100就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的 沸点低B、天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发致冷C、衣柜里防蛀虫的樟脑丸越来越小，这是因为樟脑丸汽化了D、夏天，室外的自来水管外会有湿润现象，这是空气中水蒸气液化形成

12、的14.（2010 扬州）下列现象与物态变化相对应的是A灯泡用久了，灯丝会变细 熔化 B晒在太阳下的湿衣服变干液化C擦在皮肤上的酒精很快干了一一汽化 D水正在慢慢地结冰凝华15.（2010 沈阳）下列做法能减慢蒸发的是 A在通风处晾衣服 B用风筒吹干湿头发C用扫 帚摊开篮球场地的积水 D将蔬菜用保鲜袋封好放入冰箱内16.（2010 台州）在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是（ ）三、实验与探究题1.（2010 蚌埠）住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱” ，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将

13、食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。根据 上文，请回答：将它放在干燥、通风的地方，目的是 ；经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是 。2.（2010 肇庆） （6 分）如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况温度 t/ 温度 t/ 温度 t/ 温度 t/时间 t/min 时间 t/min 时间 t/min 时间 t/minA B C Dt/o t/min（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在右表中.请根据表中数据，在右上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度时间图象（2）某时刻温度计的读

14、数如上图所示，此时的温度是 ；（3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？ ；（4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度时间图象是否与冰的相同？为什么？ 7.（2010 无锡）在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，图中_是水在沸腾时的情况实验过程中记录的数据如下表所示：（1）从记录的数据可得出的实验结论是：水沸腾时的温度是_ _（2）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点 100相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是：_8.（2010 镇江） （5 分）小凡同学在

15、4 块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关 （1）通过、两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关（2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图） 结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快从实验设计环节 看，他没有控制水的 （选填“ 质量 ”或“表面积” ）相同；从 得出结论环节 看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？ （选填“正确”或“不正确” ） ，理由是 t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9t/ -4 -3 -2 -1 0 0 0 1 3 5甲 乙第 7 题图