1、我眼里的冬天教学目标： 1.观察、发现冬季里动植物的变化，养成爱观察、爱探究的习惯，初步了解相关知识。2.体验冬季天气的变化，初步感知冬天气温变化对生活的影响。3.对自然现象和生活中的问题有好奇心，喜欢提问，有探究兴趣。4.亲近自然，初步感受大自然的美好欣赏冬季，产生爱家乡、爱祖国之情。教学重点：体验冬季的变化，感知冬天气温变化对生活的影响。教学难点：了解冬天里的动植物的情况，知道有些动物要冬眠，并了解他们冬眠的方式。教学时间：2 课时第一课时：教学过程：一、导入谁能告诉我，现在是什么季节了？（冬季）冬季，也就是冬天到了。你怎么知道冬天到了呢？（天气冷了，树上光秃秃的了）如果让你用一种颜色表示
2、冬天，你用什么颜色？那现在的天气怎么样，是不是很冷呀！天气冷了，我们就要怎么样？穿上厚厚的棉衣，屋子里也生上了暖气，这样我们就不怕冷了！可你知道小动物们到了冬天会怎么样吗？二、出示儿歌冬季里，刮北风，小动物，忙过冬。羊儿换上厚皮袄，青蛙睡在泥洞里。燕子回到南方去，鱼儿躲到水底层。松鼠贮足粮食后，一头钻进大树洞。1.我们看看冬天到了，狗熊、蛇都躲到哪里去了？蝙蝠呢？（出示幻灯片）2.他们这是在干什么呢？（睡觉）他们到了冬天就要冬眠了！你知道他们要水多长时间吗？为什么到了冬天就要睡觉吗？他们大概要睡一个冬天的时间，要等到春天到了的时候才会醒来。冬天到了，天气会变冷，这些动物不能在寒冷和没有足够的食
3、物的环境下生活，所以他们就要睡觉了，而且在睡觉前，他们会储存足够的食物或者摄取足够的养分，这样他们就不会饿了！有些动物在冬眠的时候也会醒来，吃一些东西会在睡！ 3.有些小动物受不了冬天的天气，冬眠了！那冬天里的树、花、草有什么变化吗？谁能说一说？（树上的叶子掉光了，光秃秃的，草都变黄了，花都凋谢了）那是不是有所的树都脱掉了自己的外衣，所有的花都变得难看了呢？你知道哪些花在冬天还开花吗？三、既然冬天这么的冷，你知道冬天的温度是多少吗？我们来看看今天的天气预报！（出示今天的天气预报）请你记录本周的天气情况，完成“我的冬天天气记录表”记录今天的天气情况（使用材料袋）四 我们比一比看看谁是最负责任的小
4、小天气记录员板书设计： 我眼里的冬天动物植物课后反思：通过学习学生对冬天的动物有了更多地了解。第二课时教学过程：一、看看学生的天气记录表二、看看图片，这是怎么了？（下雪了）你知道冬天下雪好不好呢？你知道雪花是什么样子的吗？能画一画吗？（动手画一画雪花）你可不要小看这小小的雪花，他对我们的生活和身体健康有很多好处呢？雪可以净化空气，可以让庄稼有充足的水分，但是雪也会对我们的生活有一些影响，下雪了，路就不好走了，就会发生交通事故，有的时候雪太大了，就变成了雪灾了！所以下雪好也不好。三、下雪了，我们可以对雪人，打雪仗，可雪人有的时候怎么会消失了呢？是他自己走了吗？你知道小雪人去哪里了吗？四、我们这里是冬天了，是不是所有的地方都变成冬天了？你知道那里不是冬天呀？出示儿歌小问号，一大箩，一个一个吸引我。爱观察，爱动脑，探寻冬天里的“为什么”。
