1、美丽的秋天【教学目标】1.体验认识秋天的乐趣，感受和欣赏大自然的美，懂得珍惜劳动果实。2.体验探索、创作的快乐和在大自然中游戏的乐趣。3.美化自己的生活，发展想象力、创造力和动手能力。【教学准备】一、学情分析学生的经验及活动经历：“美丽的秋天”这一单元活动是学生自入学以来第一次接触关于自然的活动主题。城市的学生越来越远离自然，对秋天的田野他们无从欣赏，对秋天的农田他们只能在电视中了解，对于秋收劳动他们更是从未接触过。二、物质资料准备1.场所：农村的菜地、果园、玉米地。2.人员：校外辅导员。3.材料：剪刀、胶棒、收集的秋天的物品。【教学时间】46 课时。【教学过程】一、秋收（地点：学农基地）1.
2、场景一：萝卜地。教师引导学生观察，指导学生拔萝卜的活动。学生在萝卜地里摸萝卜、闻萝卜、拔萝卜，互相交流自己的发现和感受。2.场景二：玉米地。师：看，这是什么？生 1：玉米！还有这么多保护层生 2：还有那么多丝丝呢！师：闻闻，看看生：真好闻！师：掰一个学生掰下一个玉米。师：把外面的叶子和丝丝去掉，这样能看得清楚些你发现了什么？生：我发现这些刚长出来的玉米粒用手一掐，就像有水一样，老的玉米粒不是这样的。师：哦，这些玉米长得很饱满，新鲜得很。学生开始掰玉米。学生们兴奋地围在玉米旁边，热烈地讨论着自己对玉米的发现和观察结果。3.场景三：苹果园。(1)欣赏果园美景：学生们第一次来到苹果园，看到红彤彤的大
3、苹果挂在枝头，从山上（果园在山上）俯视整个农田丰收的美景十分兴奋。(2)学习摘苹果：教师请果农教学生摘苹果。果农边演示边讲解：不能使劲儿拽，使劲儿拽明年就不结果了(3)教师和果农一起指导一个小组摘苹果，其余学生观察学习。(4)全班学生一起摘苹果。学生们认真地摘苹果。(5)教师组织学生将苹果洗净后吃苹果，学生们吃得很香甜。4.场景四：地瓜地。师：去看看地瓜在地里什么样儿？注意别踩了地瓜。生 1：我摸着地瓜了。生 2：地瓜皮是粉色的，这是能吃的东西。一位农民指导学生挖地瓜。5.场景五：柿子树下。生 1：柿子长这么大了。生 2：看，这两个大柿子，就像汉堡包似的。 6.场景六：道路边。师：这是什么花？
4、生 1：这是野菊花。看，还有蜜蜂呢！生 2：蜜蜂在采蜜。生 3：这花真香。生 4：这花真好看！生 5：瞧我发现了什么?（一个学生手中举着一颗苍耳的种子兴奋地喊着。） 学生们立刻聚拢过去。师：你们知道这是什么吗？学生抢着回答。师：你们知道苍耳是怎么传播的吗？生：它身上长着刺，可以挂在动物的皮毛上、人的衣服上传播。师：同学们细心观察，你能发现很多植物的种子，收集起来，再去了解它们的传播方法，好吗？7.场景七：田埂上。师：这是什么种子？生 1：这是稻米。生 2：这儿还有韭菜种子。师：同学们在田野中找到了秋天，其实在我们的身边也处处有秋天，请同学们注意观察寻找你身边的秋天，下次活动我们一起来说说你找到
5、的秋天。二、 “我”找到的秋天（地点：教室）1.师生游戏猜一猜。师：同学们，前几天咱们一起去了菜园、果园、农田寻找秋天，而且同学们还在自己身边寻找秋天。今天，老师看见大家都带来了袋子，这里边装着你们找到的秋天，是吗？师：你们看，老师这儿也有一个袋子，你们想不想知道我找到了什么？师：谁来摸摸看？请你来！生（摸了一会儿）：是萝卜。师：拿出来看看。学生拿出来一个萝卜。师：你猜对了，我看到大萝卜丰收了，就知道秋天到了。下一个谁来摸？学生们争先恐后地要求参加游戏。生（摸了一会儿）：是玉米！师：你也猜对了，玉米丰收了，秋天就到了。2.学生自由进行游戏。师：请同学们也和你身边的小伙伴互相摸一摸，猜一猜，看一
6、看！学生之间互相摸对方袋子里的东西，并进行猜测，教师也来到学生当中参与他们的活动。3.游戏后的反馈。师：刚才看大家猜得真高兴，现在把你袋子里的东西都拿出来吧！学生们纷纷从袋子里往外取东西。师：同学们找到的东西真不少哇！有没有你找到的东西我们大家谁也没猜着的？生 1：这是我家的花结的种子，同学们没猜着。师：哦，秋天到了，花也结种子了。生 2：这是葵花籽，他们也没猜着。生 3：我带来的石榴，大家没猜着。师：好大的石榴呀！是呀，秋天到了，许多植物都结果了。4.我的发现说一说。师：同学们说说看，你们从哪儿发现秋天了？生 1：我这几天看到有雾了，我知道秋天到了。生 2：上学路上，我看到有的树叶落了，知道
7、秋天到了。生 3：我看不到小燕子了，我知道秋天到了。师：那你知道小燕子去哪儿了吗？生 3：它们去南方过冬去了。生 4：夏天同学们都穿短袖衣服、穿短裤，现在穿长袖衣裤，还穿毛衣了，从这方面我知道秋天到了。师：你说得很完整，那你知道秋天为什么要穿厚衣服吗？生 4：因为秋天比夏天凉。师：是呀，秋天天气凉了。生 5：晚上我和爸爸妈妈散步的时候，我看见爬山虎的叶子变红了，我知道秋天来了。师：你很善于观察。生 6：我在市场里看到很多的苹果、梨、葡萄，我知道秋天到了。生 7：出去玩的时候，我看到外边的绳子上挂了许多白菜、咸鱼、萝卜条，我知道秋天到了。师：啊，人们开始买白菜，萝卜，开始晒咸鱼了，你知道为什么要
8、这么做吗？生 7：他们在准备过冬。师：对，我们北方的冬天比较寒冷，新鲜的蔬菜比较少，所以我们北方人有在秋天储存蔬菜的习惯。生 8：夏天的时候，我要吃海蛎子，妈妈不给我买，因为海蛎子太瘦了。现在妈妈给我买了，因为现在的海蛎子很肥。师：秋天给我们提供了这么多的好吃的呀！生 9：前几天，咱们到农村去，我看见大地瓜，它成熟了。 生 10：我在农村看见了金黄色的大苞米成熟了。生 11：我看见菊花、鸡冠花开了师：大家看了这么多，说了这么多，那你觉得秋天是一个什么样的季节？生 1：秋天是一个丰收的季节。生 2：秋天是一个美丽的季节。生 3：秋天是个树叶有的变红、有的变黄的季节。师：你们说得好极了。秋天不仅是个美丽的、丰收的季节，而且给我们带来了快乐，让我们和秋天一起玩吧！三、和秋天一起玩学生们用自己采集的秋天的果实、树叶、种子等进行各种创作、游戏，举办作品展示交流会等。
