亳州2015年春季高中中职类教师资格.DOC

1、- 1 -亳州市 2015 年春季高中 中职类教师资格认定教育教学基本素质和能力测评方案为切实做好教师资格申请人员（非国考人员，以下简称“考生” ）的教育教学基本素质和能力测评工作，根据国家和省、市有关文件规定，结合我市实际，制定本测评方案。一、测试时间5 月 9 日全天二、测试地点亳州电大综合楼三、测试程序（一）领取准考证：考生 5 月 8 日下午 17 点到亳州电大综合楼一楼大厅凭身份证领取准考证。（二）候考：考生 5 月 9 日上午 7:30 到亳州电大综合楼门前报到、分组列队，8:00 正式开考。（三）点名：由纪检员点名，校验证件后考生由引导员带入候考室。正式开考后 15 分钟未到的，

2、取消测试资格。（四）抽签：在候考室工作人员主持下，考生抽签，确定测试顺序。未经工作人员同意，考生不得擅自调换顺序，否则测试成绩无效。（五）撰写教学设计引导员引领考生到相应教学设计室统一撰写教学设计，时- 2 -间 1 小时。（六）上课面试：考生按测试顺序在引导员的引导下进入相应测试室无生上课。四、测试内容教育教学基本素质和能力测试内容包括：（一）知识与技能专业（学科）知识和技能、与本专业（学科）相关联的实践能力、对本专业（学科）课程标准（教学大纲）和教材的理解掌握水平等。（二）实践能力分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力等。（

3、三）基本素质仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等。五、测试范围见附件课题六、测试方法（一）撰写教学设计（60 分钟，100 分）考生根据抽取的课题，在指定地点和规定时间内独立完成教学设计。 （二）无生上课（15 分钟，100 分）考生根据撰写的教学内容，在规定时间内进行无生上课。- 3 -各专业组专家在认真听取申请人上课的基础上，根据上课测试标准中规定的项目、分值，分别给出恰当的评分，由组长计算均分，汇总出测试结果，组长和成员签名后上报。面试主要围绕上课情况，考察考生是否符合教师资格条例规定的标准条件要求。教学设计、无生上课成绩满分均为 100 分。测试结果分合格、不合格两个等次。教学设计

4、、无生上课成绩均达到 60 分为合格。七、有关要求（一）考生要携带身份证和准考证，按规定时间到达测试地点，证件不全者，不得参加测试。（二）考生进入考点必须关闭通讯工具并交工作人员保管，不准携带提前准备好的教学设计进入考场，违者以考试作弊处理。（三）考生在候考室等候期间，须自觉遵守纪律，服从工作人员指挥，要保持安静，不得四处走动，影响他人。测试结束后，应立即离开考点，不得在考场附近逗留、谈论，不得重返考场区域或候考室，违者取消测试成绩。八、其他事项（一）测试合格人员名单将于 5 月 22 日在亳州教育网上公布。（二）本方案由亳州市教育局教师资格认定工作领导小组办公室负责解释。- 4 -附件亳州市

5、 2015 年高中教师资格认定无生上课相关专业学科课题语文必修一：1.沁园春长沙第 2 课时2.再别康桥 第 1 课时3 烛之武退秦师 第 2 课时4.小狗包弟 第 2 课时5.奥斯维辛没有什么新闻第 1 课时必修二：1.故都的秋第 2 课时2.氓第 1 课时3.短歌行第 1 课时4.兰亭集序第 2 课时5.就任北京大学校长之演说第 1 课时数学- 5 -教材：北师大版必修一：1.第一章集合第三节 交集与并集第 1 课时2.第二章函数第二节 函数的概念第 1 课时3.第三节函数的单调性.4.第三章指数函数与对数函数 第四节 对数及其运算 第1 课时5.第四章函数应用 第一节 利用函数性质判定方

6、程解的存在 第 1 课时必修二：6.第一章立体几何初步 第五节 平行关系的性质 第 2 课时7.必修三第三章概率 第二节 互斥事件 第 3 课时8.必修四第一章三角函数 第三节 弧度制.9.第二章平面向量 第三节 平面向量基本定理 第 2 课时10.第三章 三角恒等变形第三节 二倍角的三角函数英语1.Book 1 Unit 1 Friendship Reading: Annes Best Friend2.Book 1 Unit 4 Earthquakes Reading: A Night The Earth Didnt Sleep3.Book 1 Unit 5 Nelson Mandela-a

7、 modern hero - 6 -Reading: Eliass Story4.Book 2 Unit 2 The Olympic Games Reading: An Interview5.Book 2 Unit 4 Wildlife protection Reading：How Daisy Learned to Help Wildlife6.Book 2 Unit 5 Music Reading: The Band That Wasnt7.Book 3 Unit 1 Festivals around the world Reading: Festivals and Celebrations

8、8.Book 3 Unit 5 Canada- “The true North“ Reading: A trip on “The true North“9.Book 4 Unit 1 Women of achievement Reading: A Student of African Wildlife10.Book 4 Unit 2 Working the land Reading: A Pioneer for All People 物理必修一：1.第一章第五节 速度变化的快慢 加速度2.第二章第五节 自由落体运动3.第三章第三节 摩擦力4.第四章第一节 牛顿第一定律必修二：- 7 -5.第五

9、章第六节 向心加速度6.第六章第三节 万有引力定律7.第七章第二节 功8.第七章第四节 重力势能9.第七章第七节 动能和动能定理10.第七章第八节 机械能守恒定律鲁科版化学必修 1 1.第 1 章 第 2 节 研究物质性质的方法和程序 第 1 课时2.第 1 章 第 3 节 化学中常用的物理量 物质的量 第 1 课时3.第 2 章 第 2 节 电解质 第 2 课时4.第 2 章 第 3 节 氧化剂和还原剂第 1 课时5.第 1 章 第 2 节 元素周期律和元素周期表第 1 课时必修 2 6.第 1 章 第 3 节 元素周期表的应用 第 1 课时7.第 2 章 第 2 节 化学反应的快慢和限度

10、第 1 课时8.第 2 章 第 3 节 化学反应的利用 第 2 课时9.第 3 章 第 3 节 饮食中的有机化合物第 1 课时10.第 3 章 第 3 节 饮食中的有机化合物第 2 课时生物- 8 -必修一：1.第 2 章第 2 节 生命活动的主要承担者 蛋白质 第 1课时2.第 3 章第 3 节 细胞核 系统的控制中心3.第 4 章第 2 节 生物膜的流动镶嵌模型4.第 5 章第 2 节 细胞的能量“通货”ATP5.第 5 章第 3 节 ATP 的主要来源细胞呼吸 第 1 课时必修二：6.第 2 章第 2 节 基因在染色体上7.第 2 章第 3 节 伴性遗传8.第 3 章第 1 节 DNA

11、是主要的遗传物质 第 1 课时9.第 5 章第 2 节 染色体变异 第 1 课时10.第 6 章第 1 节 杂交育种与诱变育种政治：人教版必修一：1.第二课价格变动的影响 2.第三课树立正确的消费观 3.第四课发展生产 满足消费4.第五课新时代的劳动者 5.第九课市场配置资源 必修二：- 9 -6.第二课民主选举：投出理性一票 7.第二课民主监督：守望公共家园 8.第三课政府的职能：管理与服务 9.第四课权力的行使：需要监督 10.第九课 和平与发展：时代的主题历史必修一：1.第 5 课 古代希腊民主政治2.第 8 课 美国联邦政府的建立3.第 11 课 太平天国运动4.第 20 课 新中国的

12、民主政治建设5.第 25 课 两级世界的形成必修二：6.第 5 课 开辟新航路7.第 9 课 近代中国经济结构的变动8.第 13 课 对外开放格局的初步形成9.第 18 课 罗斯福新政10.第 23 课 世界经济的区域集团化人教版地理必修一：1.第一章第四节 地球的圈层结构2.第二章第三节 常见天气系统（第 1 课时）- 10 -3.第三章第一节 自然界的水循环4.第四章第三节 河流地貌的发育（第 1 课时）必修二：5.第一章第三节 人口的合理容量6.第二章第三节 城市化（第 1 课时）7.第三章第一节 农业的区位选择 8.第四章第一节 工业的区位选择9.第四章第三节 传统工业区与新工业区（第 1 课时）10.第五章第一节 交通运输方式和布局音乐人民音乐出版社音乐鉴赏 （必修）1.第三节 醇厚中原韵（ 1 课时）2.第六节 鼓乐铿锵（ 1 课时）3.第八节 京剧大师梅兰芳（ 1 课时）4.第十一节 非洲歌舞音乐（ 1 课时）5.第十五节 贝多芬（ 1 课时）6.第二十五节 西出阳关无故人（ 1 课时）7.第二十六节 沈心工与李叔同（ 1 课时）8.第二十八节 聂耳（ 1 课时）9.第三十节 祖国颂歌（ 1 课时）10.第三十三节 流行风（1 课时）体育与健康