升学简报第17期.doc

1、高考热点追击高三家长该从哪些地方收集高考信息搜集高考信息是每个家长躲不开的工作，明智的家长不会坐等高考一天天临近，而是从孩子迈进高三起逐渐熟悉了解高考。比如知道高考的整个程序是什么样的，学校一年对学生的安排如何，孩子要经历几次大型的考试，有几次重要的家长会，什么时间高考报名，什么时间体检，什么时间参加特殊招生考试（空军招飞、文体特长生、高校自主招生等都有特定的报考要求和时间，考生一旦错过就无法参加） 、什么时间填报志愿等等，我们大多数家长都不是专业人士，关于高考的很多常识、政策不熟悉是正常的，只有做好前期的信息储备，才不会盲目和慌乱。现在各种网站、报纸、杂志、广播、微博等都会发布高考的信息，家

2、长之间也传递着高考的消息，且速度快、范围广，这就特别需要家长能辨别信息的真伪，尤其是选择好信息渠道。这里，我们为 2013 年考生家长推荐几条收集高考信息的渠道：1.教育部阳光高考信息平台阳光高考信息平台是教育部招生阳光工程指定平台，网址（http:/ 。该平台包括招生公示、院校信息、在线咨询、高考动态等内容，主要服务全国的高考生，并附有各省市高招办链接。考生和家长登陆阳光高考平台可查询到各个招生院校的介绍、招生新政、专业信息，以及保送生、自主招生、艺体特长生等特殊招生的招生简章等内容。每年高考前，从 4、5月份开始，您可以登录该平台，及时看到当年具有学历教育招生资格的高校名单、各类考生的资格

3、公示名单、全国各高校分省分专业的招生计划、各高校招生章程等信息。此外，该平台还会每日更新各省市的教育新闻、院校招生动态、教育部消息，考生家长应该时常关注。优势：内容全面、准确、海量、官方。2.当地考试院及高校官网各省（市、自治区）的教育考试院主要负责当地的教育招生考试工作。教育考试院都有自己的官网（少数省份未开设） ，高考报名、政策发布、分数查询、公布录取结果等都会在考试院网站上进行。考生家长一定要随时登录当地考试院网站，了解最新的高考政策、通知、公告等内容。如果考生心里已经有了目标院校，就要尽量多的收集目标院校的信息，其中该院校的官网是一定要时常访问的。没有目标院校的考生家长也应该经常浏览高

4、校网站，高校网站上会有学校的介绍、院系及专业的介绍，往年在全国各地的招生录取情况等。每年 4、5 月份，还会公布当年的招生章程、招生计划等信息。这些内容都是填报志愿离不开的。优势：权威、可靠、及时、更有针对性。3.高考高招类报纸、广播如果有条件，最好订阅一份由当地考试院主管主办的招生、考试类报纸或杂志。比如北京地区的考生家长可订阅北京考试报 ，其中高招版面会刊登高考高招政策、高校招生信息，还会有学习辅导、志愿填报指导等内容，主要面向北京考生和家长。一些省市会在当地的党报、都市类报纸上公布、宣传当地的高考政策、高招信息。不少都市类报纸每年还会开设高考专版，家长在看到相关信息后可以裁剪下来，以备不

5、时之需，另外不少地方的电视台、广播电台在高考期间也会播放与高考相关的政策信息或生活服务类节目，家长可以留意收看收听。这些信息都可以作为重要参考，但对于一些政策的公布和解读，家长还是要以教育部、当地考试院或高校公布的相关文件为准。优势：及时、贴心、方便、形式新颖。4.与高考相关的博客、论坛、家长圈考生家长在收集信息的同时，也要注意多交流，交流不仅可以互通有无，还是一种不错的解压方式。网络上的论坛、家长圈、QQ 群就为考生家长提供了一个交流、沟通、倾诉的渠道。往年不少考生家长在此找到了良师益友，让他们的陪考路走得顺畅舒心。在论坛、QQ 群中，家长们可以交流高考信息，倾诉自己的烦恼，寻求安慰和鼓励。

6、同为高三学生的家长，面对同样青春，叛逆，憧憬未来又彷徨现在的孩子，家长们很容易引起共鸣。提醒考生家长的是，类似的论坛、QQ 群良莠不齐，家长们一定要进行甄别，找到适合自己的“圈子” ，对里面的广告信息、垃圾信息也要仔细辨别，避免上当受骗。优势：信息多元、便于交流、沟通。高三一年，孩子忙于紧张的学习，没有时间也没有精力去一一了解。家长在一点点熟悉高考的相关知识，对有用的信息、数据进行收集、整理、筛选的过程，正是对孩子高考最有力的支持和帮助！报考指南高考专业解读：解析六大农业机械类专业一、农业机械化及其自动化培养目标：本专业培养具备农业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代生物

7、学知识，能在农业机械设计、机械化生产管理及服务部门从事农业机械及相关装备性能设计、农业机械化规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作的高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习农学、机械学、自动化技术及经营管理学方面的基本理论和基本知识，受到农业产前、产中、产后生产过程机械化及其自动化工艺及相关装备性能设计制造、试验鉴定、选型配套、使用维修方面的基本训练，具有农业生产、机械化系统的规划设计、企业经营管理和农业机械化及其自动化装备的研究开发、推广运用等基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握农学、机械学、自动化控制技术及经营管理方面的基本理论或基本知识；2.掌握农业机械及其

8、自动化装备的性能设计、试验鉴定、选型配套、使用维修等方面的知识和技术；3.具有农业生产机械化系统的规划设计和经营管理的能力；4.具有农业机械化及其自动化新工艺、新装备、新技术的科研、开发、推广的能力；5.熟悉我国农业机械化的方针、政策和法规；6. 了解国内外农业和农业机械化及其自动化的科学前沿和发展趋势。主要课程：画法几何与计算机制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工与电子技术、汽车与拖拉机、农业机械学、现代测试技术、农业生产机械化等。修业年限：四年授予学位：工学学士二、农业电气化与自动化培养目标：本专业培养具备地方电力系统及其自动化、生产过程电气自动化及应用电子信息技术有关的分析计

9、算、工程设计使用维护、生产管理的基本理论和基本知识，能在农业、农村有关的地方电力系统、用电管理部门、电子信息产业和技术发展系统从事有关的技术设计、经营管理、教学科研等方面工作的高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习电力、电子与控制工程方面的基本理论，电子计算机应用技术和企业经营管理方面的基本知识，受到电力与自动化工程规划设计、科研开发及实验调试方面的基本训练，具有农村(地方) 电力系统及农用电气工程和自动化技术有关的工程设计、科研开发及实验调试方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握电气、电子与控制工程方面的基本理论；2.掌握应用电子技术与计算机技术方面的基本知识；

10、3. 掌握电力及自动化工程的分析计算、工程设计方法和农业电气化与自动化、农业生物工程及其环境设计的检测控制技术；4.了解电力技术、自动化技术的应用前景和发展动态；5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；6.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。主要课程：电路理论、模拟与数字电子电路、电机学、信号与系统、自控理论与系统、电力系统工程、计算机原理及应用、计算机控制技术、计算机网络技术、农业工程导论等。修业年限：四年授予学位：工学学士三、农业建筑环境与能源工程培养目标：本专业培养具备农业生产性建筑、设施农业

11、工程、农村新能源开发利用等方面的基本理论和基本知识，能在农业建筑与环境、工厂化设施农业系统、农村新能源开发与科学利用等领域从事规划设计、装备开发与集成、经营与管理、教学与科研等方面工作的高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习生物环境工程、建筑工程与农村能源方面的基本理论具备从事乡镇建设、设施农业与农村能源建设方面的基本知识，受到建筑工程师、农业生物环境与农村能源工程师的基本训练，具有本专业工程项目建设可行性论证、工程规划设计、施工与运行管理等基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握农业建筑工程、农业生物环境与农村能源工程等学科的基本理论、基本技能与方法及相邻专业的基础知识

12、；2.掌握农业生产性建筑、设施农业与农村新能源开发利用等工程项目的规划设计、施工及管理的基本知识；3.掌握建筑工程 CAD 的设计方法、系统工程的分析方法和各种环境调控、新能源设备的开发、造型、配套、安装调试和运行管理技术；4.了解本专业领域及相关学科的学科前沿和发展趋势；5熟悉本专业有关的方针、政策和法规； 6掌握文献检索、资料查询、规范及手册使用范围的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。主要课程：农业生物环境原理、建筑力学、建筑结构、流体力学、工程热力学与传热学、建筑测量、土力学与基础工程、房屋建筑学、乡镇规划、农业建筑学等。修业年限：四年授予学位：工学学士四、农业水利工程培养目

13、标：本专业培养具备农业水利工程学科的基本理论和基本知识，能在农业水利、水电、水保等部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究以及教学、科研等方面工作的高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习水利、土木工程学科的基本知识、基本理论，受到水利工程设计方法、科学研究方法及施工与管理的基本训练，具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：l.掌握水利、土木工程学科的基本理论和农业水上工程学科的相关知识；2.掌握农业水利、水电、水保工程勘测、规划、设计、施工、管理和试验研究的基本技能；3.具有从事农业水上资源开发利用与保护及乡镇供水工程的规

14、划、设计能力；4.了解国内外水利工程学科、农业工程学科及相关学科的学科前沿和发展趋势；5.熟悉国家在水利水电工程建设、水资源开发与保护、水土保持方面的有关方针、政策和法规；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。主要课程：水文学、工程力学、水力学、土力学、结构力学、钢筋混凝土结构、土壤农作学、水利工程施工、灌溉与排水工程学、水资源规划利用与管理、水工建筑物、水泵与泵站(或水电站)修业年限：四年授予学位：工学学士五、农业工程培养目标：本专业培养具有现代科学技术知识和工程实践能力的农业工程科学研究、设计规划、开发建设和管理、农业设施与环境、农业资源开发与利用、现代

15、农业生产技术集成与管理、自动控制与检测等方面的高级复合型工程技术人才。培养要求：本专业在农业工程一级学科基础上，培养学生系统地接受自然科学基础理论和工程技术基本训练，掌握比较宽的生物生产系统、农业工程机具装备、农业设施与环境、信息与自动化技术以及农业工程项目规划设计管理等知识，培养具有宽广知识结构和系统综合能力的复合型高级工程技术人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握农业工程学科的基本理论及基础知识，2.掌握现代设计方法及工程制造技术，具有基本的专业素质；3. 掌握现代农业生产工程中设施或设备的使用、维护等基本技能；4.掌握农业工程中产品的经营、检测、鉴定及技术服务等方面的技能；5

16、.掌握通过现代技术获得最新科技信息的手段，了解农业工程发展的最新动态，具有一定调查研究与决策能力、组织管理能力，具有较强的语言表达能力；6.具有熟练使用计算机系统解决实际问题的基本能力。应在一定程度上掌握一门外语。主要课程：机械制图与计算机绘图、工程力学、机械设计基础、电工技术、电子技术、工程测试技术、生物学基础、农牧业生产基础、工程材料基础、工程结构基础、农业工程导论、农业机械与设备、土壤与水资源、农产品加工工程、设施农业工程、机械装备设计、农业工程项目规划与设计、工程项目管理、机电系统驱动与控制等修业年限：四年授予学位：工学学士六、生物系统工程培养目标：生物系统工程专业是综合运用工程技术、

17、生物科学和信息技术，以生物生产以及相关的环境、装备和工程设施为研究对象，为生物的生产、加工与资源的合理利用服务的工程技术学科，是一门独具特色，有待向深度和广度发展的学科。本学科所培养的人才是具有很强生物科学知识背景的工程技术人才，以培养通用性较强的生物系统工程师为目的，能够将先进的工程原理与设计应用于生物系统中，解决与生物生产和加工相关的工程问题，改善生物生产手段和生物生长环境，控制生物生长过程和生物物料的加工过程，设计提高人们生活质量的系统工程的高级复合型工程技术人才。培养要求：该专业学生主要学习工程技术、生物科学和信息技术等方面的基本理论和基本知识，具备在生物生产技术与工程领域从事教学、设

18、计、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。本专业所培养的生物系统工程师是一类既懂生物学家语言又懂工程师的语言的复合型人才，具备与生物学家和其他专业工程师一道工作的能力，是专业工程师和生物学家沟通的桥梁，有能力成为组织和协调生物学家与专业工程师共同工作的领导者。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握微生物学、生物化学、化学工程、发酶工程等方面的基本理论和基本知识，2.受到生物细胞培养与选育、生物技术与工程等方面的基本训练，3.具备在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力 4.具有熟练使用计算机系统解决实际问题的基本能力。应在一定程度上掌握一门外语。主要课

19、程：生物学、信息科学与技术、计算机科学与技术、电子科学与技术、机械工程、控制科学与工程。工程生物学、生物物料学、生物系统控制工程、生物系统传输过程、生物系统模拟、生物系统机器人技术、模拟与数字电子技术基础、测试技术与生物传感器、系统分析与系统管理、管理信息系统、精细农业与三 S”技术、控制理论、生物环境检测技术等。修业年限：四年授予学位：工学学士详谈报考国防生的几大要求报考国防生在很多考生和家长眼里是个理想的选择，但每年都有一些考生因不熟悉相关报考条件而影响志愿填报，留下遗憾。为此，我们提醒广大考生，报考国防生时一定要看清要求，以免影响高考志愿填报。以下几点是关于报考国防生的注意事项。 其一，

20、注意年龄要求。国防生招生要求年龄不超过 20 周岁(截至当年 8 月 31 日)，这一点广大考生和家长须特别注意，不要因为年龄条件而影响报考。以报考 2010 年国防生为例，考生必须是 1990 年 9 月 1 日以后出生的才符合条件，如果出生早于这个时间就不要报考。否则，即使考生电子档案已经投档，在审档时也会被退回。比如，在 2005 年录取国防生时，考生王某的电子档案投到了某校。在审档过程中发现，他的出生时间是 1985 年 8月 26 日，虽然仅超出了年龄限制几天，但也被退档。其二，注意考生身份要求。国防生只从参加全国普通高校招生统一考试的普通中学应届高中毕业生中招收，往届生即使报考也不

21、会被录取。在 2007 年录取国防生过程中，我们发现某考生是往届生，不符合录取条件，作退档处理。其三，注意培养目标。国防生培养目标大体上可分为指挥类和非指挥类两种。指挥类专业主要是为部队基层单位培养指挥军官，此类专业的国防生毕业后，到部队第一任职担任排长，直接带兵。非指挥类专业主要为军队院校、科研单位及部队的技术岗位等培养专业技术人才，此类专业的国防生毕业后，主要从事技术工作。一般性格外向、组织协调和管理能力强、善于沟通、语言表达能力较强的考生适合报考指挥类专业。如果考生性格比较内向，又不善于与人交流，最好不要选择指挥类的专业。其四，注意根据学习成绩合理选报。这几年，随着军人待遇的逐步提高和社

22、会就业压力加大，报考国防生的考生人数逐步增多，国防生的录取分数也有提高的趋势。比如北京交通大学 2009 年在北京市的国防生录取分数线为 583 分，比学校统招生最低录取分数线高出 8 分。考生不要过分追求名校，要根据自己的平时成绩，参照近几年国防生的录取分数，综合衡量，选择报考的学校。其五，注意性别要求。由于军队工作性质及其岗位的特殊需要，国防生招生有性别的限制。一般情况下，招收男生的计划较多，招收女生的计划较少。以 2009 年为例，25 所依托培养高校(驻京高校 5 所，京外高校 20 所)在北京市招收 91 名国防生，其中男生 77 人，女生 14 人。其六，注意了解特殊要求。国防生为

23、军队定向培养，考生和家长不能只盯着好处和优势，还要全面详细了解有关政策，看一些特殊要求能否接受。我们发现这些要求大致有四点：一是不能随意转学、转专业。国防生在校学习期间，原则上不得转学、转专业。确有特殊原因需要转学、转专业的，要向驻校选培办提出书面申请，报军区级单位干部部门审批。二是不能随意报考研究生。国防生本科毕业时，必须经军队主管部门批准，才能报考或推荐免试攻读军队院校和科研机构、签约普通高校的研究生。三是必须参加军政训练。国防生在校期间实行准军事化管理，要进行必要的军政训练，一般利用周末进行队列、军体训练，每周出早操 23 次，利用寒暑假到部队进行集中训练和当兵锻炼。四是必须服从组织分配

24、。国防生毕业时经综合考评合格者，按照国防奖学金协议书定向分配到军队工作。目前各高校国防生基本上都是全军分配，北京生源国防生不一定能够留在北京工作。其七，注意身体条件要求。国防生招生要参加军检，体检主要包括外科、内科、耳鼻喉科、眼科、口腔科及心理检测等项目。这些项目有的需要在医院体检时才能知道是否合格，有些项目自己就能把握，比如身高、体重、视力等。每年都有个别考生由于身体过胖或过瘦，以及视力不合格等原因落选。国防生新生入校后，高校和选培办还要组织复审复查，复审复查不合格者，将被取消国防生资格，甚至面临退学的危险。所以，建议考生在填报志愿时，先衡量一下自己的身体状况，如果身体确实不符合国防生的条件

25、要求，不要强求或故意隐瞒。备考必读高中生关于学习方面常见的 20 个问题及解答1.潜力到底挖得完吗？答：实验证明：人脑中约有 80%的“处女地”有待开发。据闻，爱因斯坦，这位跨越时空，彪炳千古的辉煌业绩的科学巨星，也只动用了大脑潜能的 30%。可见，人脑承受力及其潜在能量对相对处于无限时空之中而其极短暂的每一个人的生命来说，堪称取之不尽，用之不竭的智慧资源。2.我觉得在高一时只要把成绩保持住，没必要下很大的功夫去争第一，到高二、高三，再在原有基础上加把劲，这种认识正确吗？答：这种认识不正确，在高一不仅要把成绩保持住，同时，在原有的基础上提出更高的要求。因为，学习如逆水行舟，不进则退，停滞不前的

26、想法不足取，更何况，第一也是相对而言的，山外有山，楼外有楼。既使你已经争得了班中第一，也没有理由自我满足，高一正是打基础的好时机，一定不能放松自已，另外，还需要发展自己各方面的素质，学习仅仅是一个方面。3.目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提，以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟，同时，确立一个自己学习的榜样，另外，需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，

27、并且，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间，必然会有较大的改观。4.数理化方面的学习方法不够好，该如何改进？答：（1）培养对学科的兴趣；（ 2）注重公式、定理的推导过程，领会其实质；（ 3）必要量的练习，练习不是目的，而是掌握定理、公式的手段；（4）记住几道典型的习题，举一反三，关键是多思考。5.很多人说：到了高中女生就会比男生笨，这种说法对吗？答：这种说法显然是错误的，科学研究表明，从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异，只是因男女性别的差异，会导致在智力上各有特点，各有优势，比如，在思维特点上，男生在抽象思维方面有一点优势，而女生在形象思维方面又胜男生一筹。但具体到某一个人智力

28、水平还是有区别的，但不能因此得出女性不如男性的结论，生理上的不同并不能成为智力水平高低的理由，只它只是导致智力特点差异的生理基础。试想，居里夫人的成就，又令多少男性自叹不如、羡慕不已。从现实状况来看，确实，有一部分高中女生成绩有下降，但这不是因智力因素引起的，而是由非智力因素引起的，更何况这也不是普遍现象，实际上，女生在智力水平上超过男生的事例也举不胜举，另外，任何学生，随着知识面的扩展，智力都是表现为发展的趋势，到了高中女生就会变笨显然没有科学依据，当然，我们也要看到到了高中女生在生理上比男生的变化要大一些，会给学习带来不利人影响，因此，女生需要更多的努力，需要比初中时更多的自制力。6.我总

29、觉得时间不够用，希望一天能有 48 小时，自己原本计划好的工作有时也无法完成，我该怎么办？答：对于一个有较强求知欲的学生来说，会感到时间非常的紧张，记得鲁讯先生曾说过，时间好比海绵上的水，只要会去挤总会有的，但挤时间也要讲方法，制订一个切实可行的计划，使自己做任何事心中有数，这是经济地安排时间的首要条件，同时，要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程，要时常反省自己，是否已按计划行事，是否具有落实行划的具体措施，如果计划未能按时完成，就得分析是主观原因还是客观原因，如果是因主观上没有按计划行事，或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而半途而废，那就得努力加强意志力的培养，如果以上原因都不是，那么，就得

30、对计划进行必要的修改，因为计划的可行性是保证计划完成的前提，而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键，如果做到了以上两点，又能采用一些有效的科学方法，在一天 24 小时中发挥出过去要用 48 小时的学习效果是完全可以办到的。7.我特爱看一些精彩的杂志，每当遇到好杂志时，会情不自禁地看下去而顾不上其他，由此也浪费了一些时间，您说这习惯应怎样改正呢？答：爱看一些精彩的杂志，可以拓展自己的知识面，发展自己的兴趣，这本身是非常好的事情，但俗话说物极必反，好事也会变坏事，如看杂志一但入迷到不顾其他的程度，也会对你的全面发展对来不利，每个人都会有自己的兴趣爱好，同样每个人也会有自己的不足之处，如果要使自己

31、全面发展就应把更多的精力放在自己的薄弱之处，更何况中学正是打基础的时候，否则，会有偏科的危险，当然，自己的兴趣、特长也不要放弃，事实上，发展自己的爱好，并不一定需要更多的时间来保证，因为，对自己感兴趣的东西，效果特别好，因为你会使自己的注意力高度集中。8.在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境，因此，首先得维护学校的纪律，但是，学习要进步，好问是必要的，那么，又如何达到此目的呢

32、？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时，问问题也不能每道题不懂就马上询问，这样，也会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。9.一天中的有效学习时间是多少？答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习，一般来说，可以保证 10 小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同，如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机

33、、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。10.该不该与同学有书信往来，如保持通信最好的限度又是多少？答：同学间的友谊的维系离不开书信的往来，更何况如今已是开放的年代，问题的关键是中学生如何通信更有利于双方的成长，中学生通信目的应该是为了发展纯洁的友谊，同时应以要围绕中学生的中心任务，比如谈一些对社会、人生的看法、学习方法方面的切磋，以及多写一些互相鼓励的内容，从通信的次数来看，要具体情况具体分析，有的同学往往在与同学的通信过程中完全处于

34、被动境地，认为写信必须是勤而多才显得朋友情深，其实不然，内容空洞的信要少写，最好不写，同时，你也可以礼貌的向朋友建议应注意的方面。只要觉得写信有利于学习与进步，可适当进行，但需知如果把大快的时间花在写信上，把较多的心思用在发展朋友的感情联络上，你会走上得不偿失的困境。2013 备考：高考数学五大主要解题思路数学知识之间都有着千丝万缕的联系，仅仅想凭着对章节的理解就能得到高分的时代已经远去了。所以考生在解答数学试题时要有正确的思路，才能避免错失分数的机会。以下是高考数学解题五大思路，供同学们参考。高考数学解题思想一：函数与方程思想函数思想是指运用运动变化的观点，分析和研究数学中的数量关系，通过建

35、立函数关系(或构造函数)运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题和解决问题 ;方程思想，是从问题的数量关系入手，运用数学语言将问题转化为方程(方程组 )或不等式模型(方程、不等式等)去解决问题。利用转化思想我们还可进行函数与方程间的相互转化。高考数学解题思想二：数形结合思想中学数学研究的对象可分为两大部分，一部分是数，一部分是形，但数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合或形数结合。它既是寻找问题解决切入点的“法宝” ，又是优化解题途径的“良方” ，因此我们在解答数学题时，能画图的尽量画出图形，以利于正确地理解题意、快速地解决问题。高考数学解题思想三：特殊与一般的思想用这种思想解选择题有时特别

36、有效，这是因为一个命题在普遍意义上成立时，在其特殊情况下也必然成立，根据这一点，我们可以直接确定选择题中的正确选项。不仅如此，用这种思想方法去探求主观题的求解策略，也同样精彩。高考数学解题思想四：极限思想解题步骤极限思想解决问题的一般步骤为：(1)对于所求的未知量，先设法构思一个与它有关的变量;(2)确认这变量通过无限过程的结果就是所求的未知量;(3)构造函数( 数列)并利用极限计算法则得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果。高考数学解题思想五：分类讨论思想我们常常会遇到这样一种情况，解到某一步之后，不能再以统一的方法、统一的式子继续进行下去，这是因为被研究的对象包含了多种情况，这就需要对各

37、种情况加以分类，并逐类求解，然后综合归纳得解，这就是分类讨论。引起分类讨论的原因很多，数学概念本身具有多种情形，数学运算法则、某些定理、公式的限制，图形位置的不确定性，变化等均可能引起分类讨论。在分类讨论解题时，要做到标准统一，不重不漏。家长助考初为高三家长，从哪些方面关注孩子学习上高三就是为了考大学，考大学靠的是成绩和实力。刚进入高三，很多家长比孩子还着急，还紧张！急孩子没进入状态，急孩子学习成绩提升慢。现在能亲自指导孩子学习的家长越来越少，有些家长认为既然不懂干脆就别管了，也有些家长自己指导不了心里起火冒油，四处寻找辅导班和家教，这些做法也都是无奈之举。其实，学习是孩子的事，主要还是靠自觉

38、，家长想帮忙的心情是可以理解的，但关键是要帮到点儿上！怎么做才能既不放任自流，又不引起孩子的反感呢。今天就和大家一起聊聊学习。高三进度心中有数一位有多年高三班主任经历的老师告诉我们，到了高三家长们都想为孩子高考出一份力，但往往却好心办错事。不停的逼问孩子，怪孩子不和自己交流，怪孩子成绩下滑很多家长都问他怎么办？该怎么关注孩子的学习？这位老师告诉家长，关注孩子学习千万别摆出一副家长的架子去指手划脚，更不能高谈阔论讲大道理，最好做一点儿实事儿。例如，从了解高三这个学年的进程开始，尤其是学校的教学安排。一般来说，高三第一学期进行的是第一轮复习。一轮复习主要是夯实基础，建立知识体系。下半学期则是进行第

39、二轮复习。第二轮复习是孩子分析问题、解决问题能力提升的阶段。这个阶段孩子应该对自己的知识基础有一个清醒的认识，并进行一次全面的梳理。比如说，结合考试，弄清自己对哪一部分知识掌握不牢固？哪一学科还比较薄弱？要做到心里有数，在第二轮复习的时候，才能查漏补缺。尽管很多家长认为自己文化水平不够，或者真的没有那么多时间精力指导孩子。但在高三这一年孩子很辛苦，您的关心会给他很大的安慰。家长不妨多跟老师沟通，了解孩子的学习状态，包括各科成绩和知识的掌握情况等，有针对性地采取提示和建议的方式与孩子交流。另外，有精力的家长可以阅读一下考试说明。考试说明是对当年考试命题的要求和依据，仔细阅读能够了解各科试题的结构

40、、题型及每种题型的分值。做好了这些实事儿，孩子才会觉得您在真正的关注他的学习，你们之间才有了在学习上共同探讨交流的基础。帮忙能做哪些事儿还是那句话，在学习上家长是不可能代替孩子的。但是，可以督促他，或通过多种方式调动和激发孩子主动学习的欲望。建议家长尝试一下：1.定立目标激发斗志这里说的激发和调动，绝不是整天唠叨和发号施令。调动和激发孩子积极性的方法很多。比如，家长和孩子可以一起交流，初步定立一个目标。这个目标可以是一个分数，一个学校，或是某个他心仪的专业，也可以是他心中的某个理想和对未来的憧憬。这样你们之间就建立了一个共同携手奋进的出发点，在这个过程中，家长可以为孩子提供这些目标的具体信息。

41、如：目标院校的招生计划、目标专业的录取分数、需要参加什么样的加试、对单科成绩有什么样的要求等等。总之，让孩子明白为达到预定目标还需要不断努力。用这个目标做“诱惑” ，比较现实和目标之间的差距，激发他学习的动力。2.督促学生跟着老师走这一步看似简单实际很关键。高三老师们整天研究的就是高考，考什么？怎么考？他们的教学计划、复习内容都具有明确的针对性，紧跟老师的教学安排，就基本上能掌握高考所要求的知识和能力，避免走弯路。家长这时可以做的是让学生跟上老师的步伐，抓牢基础知识，具体要落实到每科练习、每张卷子上。高三一年考试多、练习多、卷子多，这些卷子和练习往往是老师对知识点的总结和梳理。但由于科目多、量

42、太大，很多学生对发下来的卷子就是随手一扔或做不完整，对考试错题大部分也是不了了之，没有起到巩固知识的作用。学校发下来的卷子和练习，家长最好督促孩子尽量做完，对于其中错误和不会的知识点，一定要督促孩子向老师同学请教，直到完全掌握为止。能够做好这一点就已经非常不容易了。3.借助恰当的外力在学校学习的同时，有些家长还是想给孩子吃点儿小灶，请家教或是上各种辅导班，这本也无可厚非。但请什么家教、上什么样的辅导班一定要因人而异，切不可人云亦云、盲目跟风。有的家长道听途说，盲目的给孩子报辅导班，购买各科教辅材料。往往过于依赖校外辅导而放松了学校的学习，这种本末倒置的做法，不但浪费了学生时间，收效甚微，甚至会

43、起到反作用。请家教、上辅导班一是要看看他们的信誉度，最重要的是看能否和孩子的学习对接。每个学生的学习状况和实力不同，请的家教、上辅导班也要找到那个最适合自己实际情况的。比如，有的学生连数学公式都没有记牢，还报数学提高班、难题班就有点儿不切实际了。焦点热议“焦点热议”是编辑部新增的一个栏目，旨在通过关注近期新闻热点，锻炼学生的理解能力、分析能力、表达能力，培养孩子形成正确的价值观，增加考生与家长的互动，为打造良好的备考环境奠定坚实的基础。每期“焦点热议”会重点关注一到两个近期新闻热点，并适当加以评论。请各位家长利用这些热点与孩子沟通、交流，聆听孩子的想法，引导孩子树立正确的人生观与价值观。每个人都有自己的思想，思想没有绝对的对错。只要孩子的想法积极、正面，家长就应该给予鼓励。近年提倡素质教育的呼声愈发高涨，培养智商与情商均优秀的人才已经成为社会趋势。希望家长利用好这个栏目，为孩子的多元化发展迈出第一步！本期焦点：日系汽车家电在华销量大跌