申论巅峰突破——申论实战思维.doc

1、申论巅峰突破申论实战思维在现在市面的公考培训市场，系统性的，具有指导性的申论复习方法及其难觅，很多申论教学就是在“隔靴搔痒”，根本无法让学生了解到申论的本质，也对申论的学习无从下手，其原因在于：一是申论是一门应用能力强，思维运用能力要求高的考试科目，对学习者本身要求很高，研究申论，既需要付出时间精力，也需要一定的知识储备和理论素养，市面上很多所谓的申论“老师”水平参差不齐，达不到相应的要求；二是现在公考培训市场鱼目混杂，许多培训机构对申论本身的认识存在很多的误区，但为了博取眼球，经常以一些“秘籍”，“捷径”的方式来宣传申论学习方法，而并非系统完善的学习过程，使许多考生建立不了学习申论的思维模式

2、，反而越学感觉越混乱，从而对申论学习失去信心，殊不知，想要学好申论并非一朝一夕之事，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，学好申论，也需要建立起坚实的理论基础，找准学习的方向和思路，并持之以恒的训练，产生相应的思维条件反射，才可以在现实考场中有限的时间和巨大的压力下保持水准，发挥水平，一举冲向申论高分。公考就像没有硝烟的战场，一个优秀的将领是不打无准备之仗的，同样，立志上岸的各位考友，也要有这样的思想准备。申论的备考，从理论角度上需要遵循申论考试大纲的原则，了解申论考试的独特要求，找到申论复习的正确方向；从实战角度上也要按照申论考试的题型模块化细分，了解每一种题型的解题思维和阅读材料

3、的技巧，建立起适合自己的申论战术体系，只有这样，各位才能有十足的信心走入考场，最终取得一个令自己满意的申论分数。请相信知识和思维的力量！耐心，恒心，决心，只要做到这“三心”，相信各位的申论成绩一定会取得质的飞跃，跨上新台阶！申论，从字面意思上看，就是陈述议论陈述的是客观事实，议论的是观点对策。在公考的申论考试中，考察形式以一篇 6500-7500 字左右的文字材料为出题范围，结合该材料，国考以 5 道小题，地方省考和联考多以 4道小题的形式，限时限字数作答。主要题型为五种，分别是概括题，综合分析题，提出对策题，贯彻执行题（俗称公文题）和写作题（俗称大作文）。公务员考试是为招录准公务员而应运而生

4、的，一个政府公务人员在日常的工作岗位中必然会接触到政府机关公文，一个合格的公务员必须要有一定的文字处理能力和阅读理解能力。因此，可以通过申论考试，考察应试者是否具备通过给定的材料以及特定的要求，领悟出材料和题目意图，并最终流畅清晰地表达出自己的观点和建议。二、申论考试考察的能力要求参加一门考试，首先要明确的是这门考试考察的能力要求，因此申论考试大纲极为重要，但是非常多的考生根本就没有仔细阅读过申论考试大纲，对其根本不了解，大纲透露的信息其实非常多，非常有助于考生明确答题思路。我们以 2017 年国考的考试大纲为例，看看大纲说了什么：申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由

5、注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上（含副省级）职位、市（地）级以下职位的不同要求，设置两套试卷。省级以上（含副省级）职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。阅读理解能力要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。综合分析能力要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。提出和解决问题能力要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施

6、。文字表达能力要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。 市（地）级以下职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。阅读理解能力要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。贯彻执行能力要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。解决问题能力要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。文字表达能力要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

7、可以看出，副省级和地市级均明确提出了考察考生阅读理解能力，解决问题能力和文字表达能力，副省级单独提出了综合分析能力，地市级单独提出了贯彻执行能力。仔细阅读每个能力的具体要求，大家有没有发现，我之前提到的申论五大题型并非是我凭空捏造的，这是与申论考试大纲的具体要求一一对应的！ 概括题阅读理解能力（全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。/理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释） 综合分析题综合分析能力（要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容

8、，作出合理的推断或评价。） 提出对策题提出和解决问题能力（要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。） 公文题贯彻执行能力（要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。） 写作题文字表达能力（要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。/要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。）当然，对于申论考试，这几种能力并非是完全割裂的，每个题型都是以阅读理解能力和综合分析能力为基础的，这是申论考试的两大基础

9、能力，同时文字表达能力也始终贯穿其中。我用一种更直接清晰的方式为大家总结，那就是写申论的“三步走”读，思，写。“读” 阅读理解能力拆分题眼 深挖材料“思” 分析逻辑能力逻辑清晰格式准确“写”总结归纳能力内容全面 针对具体看到这里，大家有没有发现，申论的本质就是一种思维类的考试，它考察的是理解，分析，归纳的能力，这与考生的理论素养没什么大关系，申论考试是为了选拔将来可以适应政府工作岗位能力要求的人才，是实干型人才，而不是只会张口闭口谈马列讲道理的花架子，不培养磨炼自己的思维能力，而把申论简单归类为背热点谈时事，是许多考生最大的误区！那申论考试特别注重考生哪些思维能力呢？ 三、申论考试考察的思维申

10、论考试考察的核心思维主要有以下四点：归纳思维，论证思维，横纵向思维和辩证思维。同时，一个优秀的申论作答者也要具备求解性思维和政府思维（也就是常说的“公务员思维”）。在阅读题目和材料，整理采分点的过程时刻运用这几种思维方式，才能保证最准确的理解出题者的意图，找寻到材料中最贴合题意的内容，并以最合理的逻辑方式整合成相关答案。这几种思维方式是涉及到逻辑学的，稍显深奥，下面我结合申论考试的具体内容给大家讲讲： 归纳思维对于申论考试来说，贯穿其中的首要思维就是归纳思维，从阅读题目和材料开始，到最终整理成答案，其实一直都在运用归纳思维。很多人还不了解什么是归纳，它和演绎是逻辑中两种基本的思维方式，就是常提

11、及的归纳演绎法。归纳法严格来说分为完全归纳法和不完全归纳法，这里不细说，举个简单的例子，我家小狗贝贝爱吃骨头，邻居老王家小狗旺旺爱吃骨头，邻居老李家小狗德福也爱吃骨头，得出结论：小狗都爱吃骨头，这个过程就叫做归纳，可以简单理解成从个别到一般的过程。经常有人问我，老师，那归纳和概括有没有区别？两者实际是有区别的，归纳是一种方法，是一种过程，而概括可以看做一种手段，重点是具体内容。但是在申论考试中，大家不用特别钻这个牛角尖，因为很少有题目单独考察归纳的，基本都是考察概括某某要素，申论考试内容为王，只纠结于是否应该得出某种结论主观性太强，极易脱离材料原文内容，风险非常高（就是常说的写答案“戴帽子”）

12、，因此具体答案还是按照概括要素的思路走即可，只是在解答申论的过程中，要始终具备归纳思维，从杂乱的材料中梳理共性，针对题目考察要素，找准材料内容。所以，对于申论考试，归纳思维集中体现在阅读材料和作答过程的“针对性”概括题针对题目考察的具体要素，分析题针对划线语句在材料中的含义解释，提出对策题针对材料中所反映的具体问题，大作文针对材料的立意。根据这些针对点，从材料中梳理相关的采分点，归纳整合成自己的答案。做好针对性是申论答高分的基础，如果从基础阶段就偏离了题目和材料的要求，接下来写什么都是没有意义的。比如说： （概括题）根据“给定资料 1”，概括“ 创客运动”在中国迅猛发展所产生的积极效果从材料中

13、寻找与“效果”要素相关的内容，进行相应的归纳整合，其他要素不关注。 （分析题）给定资料六说“ 文化是有生命力的”，请谈谈你对这句话的理解从材料中寻找文化的生命力体现在哪里，从哪个角度谈的，根据材料整体结构归纳出这句话在材料中的含义解释 （提出对策提）假如你是政府相关部门的一名工作人员，请你对“给定资料 12”反映的新时代工人面临的种种问题进行归纳，并对解决这些问题提出对策建议从不同角度归纳材料中新时代工人出现的问题，并针对材料中所提到的这些问题归纳出相对应的解决建议 （写作题）参考给定资料，以“ 以水为师”为题，联系实际，写一篇文章归纳每一段材料的核心内容，然后从整体看材料是怎么讲“向水学习”

14、的，向水学习的内容是什么？可以从几个方面说？应该怎么学？，以此归纳出大作文的立意。运用好归纳思维，不仅可以使答案更针对，还会增加核心采分点选择的准确度，从而相应地提高答案的语言精炼性，而这种符合申论考试要求的，简洁干练的语言风格是写全采分点很重要的前提，所以说，归纳思维是大家学好申论的最基础的思维能力。 论证思维前文说过，申论可以看做一门“陈述+议论”的考试，因此“议论”的部分很重要。大作文模块本质就是写一篇议论文，而议论文的本质就是一种论证分析的过程；同时，小题中的综合分析题每年必考，非常重要，而申论考试中的综合分析题同样关注的也是论证分析部分。因此，论证分析能力和概括能力是申论考试中的两个

15、最基础最核心的能力。那什么是论证分析呢？首先，分析的本质就是透过表面现象进行多层次的认识解构，进而揭示内在规律。那么，更进一步的说：规律是什么？(论点）-从哪儿看出来的呢？（论据）通俗地说，你的答案中最想要围绕着谈的核心就是论点，但你需要向读者或者说判卷人说明你的道理吧？其余的那些增强你的观点说服力的，支撑你论点的具体内容就是论据。所以，论证的过程就是：提出论点-论据论证-解决问题，这个思维过程就是 论证思维 ，小题中的综合分析题就是按照这种思维方式解答的。而对于大作文，也同样是这种思维方式，具体指的就是议论文的基本结构：l 三段论式：提出问题（引论）-分析问题（本论）-解决问题（结论）申论考

16、试中有两道题要运用论证分析的思维来解答，这两道题加起来的分值至少 50 分，占了整个分数的一半，论证思维重不重要？ 横向思维和纵向思维 所谓横向思维，就是以多切入点，多角度，多维度的方式去思考问题，以寻求更好的解决方式。横向思维在申论考试中的应用非常广泛，如果想要把采分点找的最全面，一定要在阅读材料的时候运用横向思维，要看一小段材料时从哪几个方面来论述的，核心小点有几个。如果针对到具体题型来看，解答概括题，那就要在阅读材料时看看从哪几个角度来概括要素（比如制度，资金，人力，法律，理念等等）；解答分析题，就要看材料中的论据有几个不同的方面（比如问题，意义，表现，原因等等）；解答提出对策题，就要看材料中反映的问题是由谁制造的（比如社会环境，政府政策，民众意识，或者 A 的问题，B 的问题，C 的问题）；具备良好的横向思维对提高材料阅读的效率非常关键，也非常有助于理解材料的整体结构和层次，有助于自己答案的逻辑性。给大家举一个例子：（一）请认真阅读“给定资料 4”，整理归纳座谈会代表们反映的主要问题，供相关部门参阅。（15 分）