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教案课 题 5.3 凸透镜成像的规律 课时 授课人课时及授课时间 年 月 日教学目标 (学习目标)1.通过实验探究并知道凸透镜成像的规律。2.通过探究活动，体验科学探究的过程和基本研究方法。3.体会实验探究活动在认识事物过程中的重要意义，建立生活与物理知识的联系。乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。教学重点 探究凸透镜成像的规律教学难点 掌握凸透镜成像的规律教学用具 凸透镜、蜡烛、火柴、光具座、光屏教学方法 (学习方法)探究法、观察法、分析法、讨论法教学过程 第 1 课时一.明确学习目标二新课进行复习引课生活中的凸透镜能成什么样的像？一、探究凸透镜成像的规律1探究问题：像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么关系呢？2设计实验：（1）实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座（2）两个物理名词及实验前的调节：（3）整体思路（4）数据表格像的性质物距与焦距的关系物距u/cm 虚实 大小 正倒物距v/cmu2ff2f，f2f 倒立、放大、实像 投影仪uf 正立、放大、虚像 放大镜教学反思
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