1、学校队形队列比赛活动实施方案为了活跃我校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，举办队列队形比赛，有关事宜如下：一、组织领导组长：王玉春副组长：丁西强成员：全体教师二、参加对象：全体学生三、比赛时间： 2016 年 10 月 18 日（周二 ）下午（2:00 开始）四、比赛地点：学校操场五、比赛内容: 队列、队形比赛六、参赛要求：1、以班级为单位参加本次队列比赛，各班级学生全部参加（特殊体质出具证明）。2、各班队列整齐、队形迅速动作规范，进退场动作迅速、安静、整齐。3、学生精神饱满，服装统一，
2、穿校服（小学生要佩带红领巾），反映良好的班风班貌。4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场，报告和下口令，要求声音响亮，动作规范。七、比赛顺序：各年级按班级序号由低到高进行比赛。八、比赛标准：1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。2、出队时，排方队，人数尽量均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。3、按带队学生口令齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿摆平。）4、每班进场必须有口号。九、评分标准（共 100 分）：1、服装统一，富有朝气，精神面貌好（10 分）。服装不统一，每人次扣 1 分，精神不振扣 13 分。2、进场：班级整体气势高昂、
3、步调一致，动作规范（20 分）。a.踏步不齐，每人次扣 1 分。b.立定不齐扣 1-2 分。 c.步伐摆臂不一致每人次扣 0.5 分。3、场上：队形、转法（30 分）。排面不齐扣 12 分，立定不齐扣 1 至 2 分，转法不一致每人次扣 1 分，踏步不一致每人次扣 1分。4、退场：步调一致，动作规范（10 分）。立定不齐扣 12 分，步伐摆臂不一致每人次扣 1 分。5、带队学生表现（10 分）。整队、报数整齐、规范、口号洪亮，按 10、9、8 三个等次记分。6、场下纪律（10 分）按 11、9、8 三个等次记分。十一、计分及奖励办法1、评委均计分（去掉最高分和最低分），按分数高低设奖。2、评委
4、名单评委：李永光 莫修荣 王殿松 臧立祥 房小华3、奖项设置：设一等奖 1 名，二等奖 2 名十二、具体要求：1、以年级为单位进行比赛，按班级顺序有低到高顺序比赛。2、比赛采用一次决赛的办法。3、每参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前两班候场，与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。4、进退场由各班带队学生指挥，准备完毕，举手示意。十三、有关人员安排1、场地布置: 丁西强 尚善堂2、音响、摄影：韩波3、宣传：王西凤十四、其他要求：1、班主任需要充分利用时间，按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练，争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入考评。高化小学2016、10、11 通知各班级：为了活跃我
5、校学生的文体生活，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，促进学校各项管理规范、有序发展，经学校研究决定，于 10 月 18 日举办队列队形比赛，请各班级积极训练，赛出好成绩。高化小学2016、10、11队形队列比赛活动总结2016 年 10 月 18 日下午，我校全体师生举行了队形队列比赛，在体育老师的周密设计、班主任老师的密切配合、科任老师的大力支持下，本次比赛开展得非常顺利、非常成功。“队列队形活动”比赛是我校大型的体育活动。通过这次活动，全校师生取得了多方面的收获：一、比赛场面热烈，队列做操水平大幅度提高。同学们都精神振奋，斗志昂扬，以极大的热情投
6、入到比赛当中。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号震天，队形转变迅速有序，做操动作有力，整齐划一。二、队列队形比赛，团结了人心，凝聚了集体，促进了良好班风。 “队列队形”比赛，把各班同学都团结起来了，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝聚力空前的高涨。大家说的是做操，想的是做操，大家讲的是团结，谈的还是团结，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。良好的班风和校风就在这样一种高涨的气氛中形成了。这就是我们思想上的收获。三、辩证的看结果：三分名次，七分收获。比赛是残酷的，因为第一名的成绩毕竟有限。没有拿到的第一的班级也不要气馁。通过训练和比赛，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感。不管最后的成绩如何，只有每个人都尽心尽力，集体的力量才会巨大无比；只要每个人竭尽全力，就会为集体赢得骄傲和荣誉！
