温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4057514.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（小学美术一年级上册《第12课我做的“文具”》教案(8).docx）为本站会员（bo****9）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
1 我做的文具教学设想我做的文具这一课属于“造型 * 表现”与“设计 * 运用”两个 学习领域相互借鉴转化的课程。从“造型 * 表现”的角度，主要让学生通过学生仔细观察不同文具的外形和色彩，运用彩泥材料，用捏、 搓、揉、接等方法设计制作出一种与众不同的学习文具。通过美化， 装饰学习用具这一感兴趣的活动，来提高学生的造型能力和动手能力。本课对低年级孩子进行简单的半立体、立体造型能力训练，让学 生将自己的想法借形状、 颜色结合学习生活体验表现出来， 分享制 作 的乐趣以及完成作品后的成就感和满足感。 同时又要和自己的学习生活体验紧密相联。鉴于以上的指导思想， 本课教学可做如下安排： 谜语激趣 交 流设想了解方法 设计制作 自评互评 拓展延伸在教学活动当中， 我让学生仔细观察和自己生活密切相关的的文具的造型，颜色等特点，再通过图片让学生各种各样的文具，拓宽学 习的的思路。 而后让学生观察学生的作品谈感受， 初步感受泥塑的造 型特点。在了解方法时，通过比较，示范，启发等方法懂得制作文具 要注意做到颜色鲜艳，有创意，大小合适。以教学中充分发挥学生的 主体地位，充分调动学生学习的积极性，让孩子在美术课中学习美， 欣赏美，体验美，创造美。2
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
