1、1 课题：电脑美术课时： 2 课时学习领域：综合 * 探索教材分析：新教材中要求鼓励学生进行综合性与探究性的学习， 加强美术与其它学科的 联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。 本课就是将美术与信息技术课进行了整合，引导学生初次接触电脑绘画。教学目标：1、指导学生打开电脑并进入担任系统画板程序的界面。2、指导学生采用模板添色和界面上的工具进行简单绘画游戏。3、 引 导 学 生 通 过 简 单 的 创 意 和 操 作 感 受 电 脑 美 术 课 的 乐 趣 和 成 功 的 喜 悦 。 教学重点：如 何 运 用 “画 图 ”程 序 中 的 工 具 进 行 绘 画 。 教学难点：如何灵活运用模板
2、中的各种形象组合成一幅画。课前准备：1、教师准备电脑示范作品，以及电脑设备。2、教育学生要爱护电脑设备及专用教室中的各种教学设备。教学活动过程：第 29 课 时一、引导阶段：做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每个学生的座位及上机的电脑。基本操作的学习：1、复习信息技术课上学的如何开机2、教师以清晰的演示说明怎样从“程序附件”中找到“画图”并双击打开。2 3、 利 用 大 屏 幕 投 影 操 作 ， 认 识 程 序 界 面 上 的 各 种 工 具 ： 任意形状的裁剪选定其它很形象的图标：橡 皮 * 彩 色 橡 皮 擦 用 颜 色 填 充 取 色 放 大 镜 铅笔刷子喷枪文字直线曲线矩形多边
3、形椭圆形圆角矩形4、示范各种工具的作用及使用方法。教师每示范一种工具后都让学生进行操作尝试。 练习目的： 使学生熟悉各种 工具，能够熟练的运用鼠标。二、发展阶段：练习： 1、试着用铅笔中的粗线以红色画一画线。再用橡皮擦干净。2、用画线工具画一条粉红色的直线和一条紫色的曲线。3、用喷壶取草绿色喷出大颗粒效果。4、选矩形工具画一个正方形，并用黄色填充。5、选中矩形，并进行复制、粘贴。学生练习过程中教师要激励学生大胆、 自由的使用好各种工具， 不会的地方 及时问老师或同学。三、 指导学生按照正确的步骤安全的关闭电脑， 整理桌面， 保持教室环境的卫生和整洁。18、电脑美术课题：电脑美术课时：课时教学目
4、标： 1、引导学生打开电脑并进入操作系统画面。2 、指导采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。3 、 培 养 学 生 通 过 简 单 的 创 意 感 受 电 脑 美 术 的 乐 趣 教 学 重 点 ： 1、是否标新立异，大胆、积极地思考3 2 、是否能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。4 课前准备： 1、教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软件硬件设备2 、准备上课时的教具。3 、 教 育 学 生 要 爱 护 电 脑 设 备 及 专 用 教 室 的 教 学 设 施 。 教学过程：一、导入从 电 脑 在 我 们 生 活 中 的 作 用 谈 起 ， 让 学 生 知 道 它 们 的 重 要 性
5、。 二、新授然后介绍 WINDOW里 S的画图工具。欣赏画图程序画出的作品，学生自学为主由学生介绍画图程序中几种工具的使用。 （简单） 三、布置作业学生创作：各自进入电脑美术的网页中自学。从三个题目中选择一个进行创作。音乐停止，学生创作完成。提出问题：在画的时候遇到什么困难？先由学生自己解决，学生示范演示错误及解决方法。 （必要时候 教师提示）四、学生制作设计、教师巡回辅导五、讲评评价作业：让学生在屏幕上互相欣赏、评述其他同学的作品。 用“我觉得自己或他的画怎么样”来发表自己的看法。 （你投他票的原因）（通 过 自 己 手 中 的 “小 兔 子 ”以 “投 票 ”形 式 选 出 优 秀 的 作 品 。 六、小结教后随感
