1、工业与艺术设计系班主任工作细则一、总体要求工业与艺术设计系班主任工作在我系班主任考评工作领导小组指导下开展工作，我系将定期组织班主任开展工作研讨，交流工作心得，促进班主任工作良好发展。为了促进班主任工作的实效性，除按照我校学生处的班主任考评办法外，我系班主任制定了每月的工作要求和考核实施办法。二、月考核项目与要求（一）基础工作1、工作例会。热爱班主任工作，关心学生成长成才。积极参加校、系组织的班主任工作会议、经验交流会、表彰会，认真学习和总结班主任工作经验，努力提升班主任工作能力。2、班级建设。每月组织召开一次班会或学生干部例会，了解学生的学习、生活情况，了解学生的心理需求。对家庭经济困难、学
2、习困难、心理问题等特殊群体学生，要有针对性的进行学习、生活和心理辅导，及时与辅导员沟通交流，做好学生成长成才的引路人。3、深入宿舍。每月至少走访学生宿舍一次，深入实地了解学生在寝室的生活。指导学生开展寝室文化建设，做好卫生管理，确保寝室环境整洁、物品摆放整齐、无违章电器和违纪物品。4、 国家奖助学金评比。按照国家、省奖助学金的评比要求，每年 11 月份都要开展此项工作。班主任要按照国家奖助学金的评比条件，要个把关，确保评比公平、公开、公正。5、日常教育管理。学生的日常教育管理内容繁杂，主要考核指标包括学生的补考率、异动情况（降级退学） 、学生违纪情况，是我班主任工作量化考核中的显性指标，班主任
3、老师要对学生严格管理、积极指导。（二）特色工作6、主题班会。主题班会是我校学生处开展学生思想政治教育工作的一项特色工作，每学期学生处都会结合学生思想政治教育的实际，以班主任为核心组织力量开展主题班会。因此，班主任老师要认真把握班会主题，落实班会要求，指导学生围绕主题开展学习交流。7、家访工作。每年假期，学校都要组织以辅导员为主题、班主任积极参与的学生家访工作，走访特殊群体学生家庭，了解学生的生活实际，促进更有针对性的开展工作(家访地点可采取就近原则)。8、社会实践。每年假期，校团委都会组织各学院申报社会实践项目。本项工作以院系分团委为核心，以学生社会团队为基础开展，以全体学生为参与者，有重点的
4、开展。欢迎各班级团支部积极参与。三、实施办法1、检查方式。第一，班主任工作手册量化打分。根据我校、系班主任工作量化考核办法，对班主任手册的内容进行核查，对各项指标进行打分。第二，学生考评。每学期期末，学工办将组织班级学生开展班主任工作考评，通过学生量化打分检查班主任工作实际。第三，系班主任工作领导小组考评。2、检查依据。第一，班主任工作手册。工作手册的记录情况是开展班主任工作检查的主要依据，班主任工作手册原则上要由班主任本人填写，如有特殊情况不能及时填写，由学生填写时要注明具体记录人和原因。第二，学生考评成绩。第三，领导小组考评意见。3、检查要求。每季度，由我系班主任工作考评工作领导小组组织对班主任老师上交的班主任工作手册进行检查，检查结果做好登记并在系内公示。每学期期末进行考核汇总和排名，其结果作为申报我校优秀班主任、班主任业绩奖的最终依据。四、班主任考评用途1、班主任工作是教师晋级升位、骨干教师评选、先进个人、优秀党员、师德师风考评等各项评奖评优工作的重要组成部分。2、在担任班主任工作期间，不能按照要求完成各项考核任务者，在上述各项工作中将采取一票否决制，不得参评。工业与艺术设计系2016-4-22
