温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-4063965.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（台阶第二节.doc）为本站会员（hw****26）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
八年级语文讲学案 课题：台阶第二节 课型： 新授型学生姓名： 年 级： 任课教师： 授课时间： 备课组：语文组备课组长签字： 寄语：人生是一节一节台阶， 许多人渴望在台阶上找到自己的高度，父亲正是如此 。可是果真吗？学习目标学习目标：1、反复朗读，理解文章内容，体会作者感情。2、学习本文人物描写的方法，理解父亲形象的特点。3、培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。学习重难点：1、理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。 2、学习作者命题立意、 组织材料的写作方法。预习1、给下列黑体字注音。凹凼（ ） 尴尬（ ） 挪（ ） 嗄叽（ ）（ ） 门槛（ ）2.选出每组中有错别字的一项。（ ）A.肩膀 B.摩破 C.宽敞 D.涎水A.缘故 B.泥浆 C.疲卷 D.瞬间A.糟糕 B.仿佛 C.叮嘱 D.烦燥A.倔强 B.露珠 C.醒悟 D.跨骨自主探究1、作者为什么在老屋的三级青石板上用那么多笔墨？互助研讨课文哪些情节最能表现父亲的形象？父亲的形象有什么特点？谈谈“父亲”这一形象所代表的意义。板书设计为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康即时检测1、为自己的父亲写一首小诗,赞扬他的美德!课后反思
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
