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湖南美术出版社四年级上册书法练习指导教案.doc

1、学校电子备课教案课题 1.弯钩 授课时间 课时安排 1 总课时 1教学目标1、通过学习认识弯钩。 2、能按要求临写例字。教学重点1、掌握弯钩的正确书写方法。2、注意出锋、角度要有变化。教学难点1、掌握弯钩的正确书写方法。2、注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚 教学过程 设计意图1、课堂导入。 试一试,两组不同方向的线条。 2、合作探究。 (1) 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (2) 、看一看: 学习的写法。说一说弯钩怎么写? 弯钩与竖钩写法相近,竖画部分有一定的弧度。教师示范写法。 学生练习。 (三)练一练: 临写下面的例字: 于 呼 小结:这节课我们学写了什么笔画?要注

2、意什么呢? 四、布置作业: 完成第 1 课练习。肯定学生的课堂表现,鼓励优秀,提出不足板书设计弯钩折锋向右停顿、铺毫、调锋、蓄势;向下弯曲;渐渐将笔锋收拢;向左上出钩教学反思课题 2.横钩 授课时间 课时安排 1 总课时 21、通过学习认识横钩。 教学目标 2、能按要求临写例字。1 掌握横钩的正确书写方法。教学重点2 注意出锋、角度要有变化。 1 掌握横钩的正确书写方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。 教具安排PPT毛笔、墨盒、练习纸 教学过程 设计意图1、课堂导入。 试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。 (1) 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (2) 、看一看: 1、学习

3、的写法。 说一说横钩怎么写?横钩先写横画,收笔处向右下重按后再向左下出锋,呈钩状,出锋的长短、角度各不相同。 2、教师示范写法。 横钩(一) 横要略有弧度,向右下顿笔后向左下勾出。横钩(二) 横画较细而向右上斜,钩短促。 学生练习。 (3)练一练: 临写下面的例字:官 定小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? (五)布置作业: 完成第 2 课练习。肯定学生的课堂表现,鼓励优秀,提出不足板书设计横钩露锋轻入笔写横;逆锋朝右上入笔写点;回锋向左上铺毫、调锋、蓄势;朝左下撇出,锋从中出,力送尽头教学反思课题 3.斜钩 授课时间 课时安排 1 总课时 31、通过学习认识斜钩2、能按要求临写例字

4、。教学目标1 掌握斜钩的正确书写方法。教学重点2 注意出锋、角度要有变化。1 掌握斜钩的正确书写方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚帖教学过程 设计意图1、课堂导入。 试一试,两组不同方向的线条。 2、合作探究。(1) 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (2) 、看一看: 1、学习的写法。 说一说斜钩和卧钩怎么写? 斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小,卧钩取横势而弧度大。两者出钩方向不一样,斜钩向上,卧钩向左上。 2、教师示范写法。3、学生练习。 (3)练一练:临写下面的例字:成 武 小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 三、布置作业:

5、 完成第 3 课练习。肯定学生的课堂表现,鼓励优秀,提出不足板书设计斜钩教学反思课题 4.卧钩 授课时间 课时安排 1 总课时 41 通过学习认识卧钩2 能按要求临写例字。教学目标1 掌握卧钩的正确书写方法。教学重点2 注意出锋、角度要有变化。1 掌握卧钩的正确书写方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚帖教学过程 设计意图一课堂导入。 试一试,两组不同方向的线条。 二合作探究。1、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 2、看一看: 3、学习的写法。 说一说斜钩和卧钩怎么写? 斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小,卧钩取横势而弧度大。两者出钩方向不一样,斜钩

6、向上,卧钩向左上。 4、教师示范写法。5、学生练习。 三 练一练:临写下面的例字:心 忠小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 四 布置作业: 完成第 4 课练习。肯定学生的课堂表现,鼓励优秀,提出不足板书设计卧钩教学反思课题 5.竖弯钩 授课时间 课时安排 1 总课时 51 通过学习认识竖弯钩2 能按要求临写例字。教学目标1 掌握竖弯钩的正确书写方法。教学重点2 注意出锋、角度要有变化。1 掌握竖弯钩的正确书写方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚帖教学过程 设计意图1、课堂导入。 试一试,两组不同方向的线条。二、合作探究。 (1) 、组织教学 检查文具、坐

7、姿和执笔方法。 (2) 、看一看: 1、学习的写法。 说一说竖弯钩怎么写? 竖弯钩的竖画又长又短,直与斜的变化。竖短横长时,竖自右向左下斜;竖长横短时,竖直挺,出钩向上。 2、教师示范写法。 3、学生练习。 (三)练一练: 临写下面的例字: 光 见小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 三、布置作业: 完成第 10 课练习。肯定学生的课堂表现,鼓励优秀,提出不足板书设计第 5 课 竖弯钩教学反思课题 6.横折钩 授课时间 课时安排 1 总课时 61 通过学习认识横折钩2 能按要求临写例字。教学目标1 掌握横折钩的正确书写方法。教学重点2 注意出锋、角度要有变化。1 掌握横折钩的正确书写

8、方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚帖教学过程 设计意图1、课堂导入。 试一试,两组不同方向的线条。 2、合作探究。 (1) 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (2) 、看一看: 1、学习的写法。 说一说怎么写横折钩? 横折钩的横与竖在长短、角度上有不同的组合变化。横短竖长时,竖画直挺;有长撇穿越横时,横短而竖斜长,横长而竖短时,呈扁状,竖画斜而粗壮。 2、教师示范写法。 3、学生练习。 (三)练一练: 临写下面的例字: 而 门(4)找一找。 找出下列字中有哪几种横折钩的写法?折笔角度有什么不同?雨 為 舟 小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 三、

9、布置作业: 完成第 6 课练习。肯定学生的课堂表现,鼓励优秀,提出不足板书设计第 6 课 横折钩教学反思课题 7.横斜钩 授课时间 课时安排 1 总课时 71 通过学习认识横斜钩2 能按要求临写例字。教学目标1 掌握横斜钩的正确书写方法。教学重点2 注意出锋、角度要有变化。1 掌握横斜钩的正确书写方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚帖教学过程 设计意图3、课堂导入。 试一试,两组不同方向的线条。 4、合作探究。 (3) 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (4) 、看一看: 1、学习的写法。 说一说怎么写横折钩? 横折钩的横与竖在长短、角度上有不同的组合变化。横

10、短竖长时,竖画直挺;有长撇穿越横时,横短而竖斜长,横长而竖短时,呈扁状,竖画斜而粗壮。 2、教师示范写法。 3、学生练习。 (三)练一练: 临写下面的例字: 杭 风小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? (5)布置作业: 完成第 7 课练习。肯定学生的课堂表现,鼓励优秀,提出不足板书设计第 7 课 横斜钩教学反思课题 8.横折弯钩 授课时间 课时安排 1 总课时 81 通过学习认识横折弯钩2 能按要求临写例字。教学目标1 掌握横折弯钩的正确书写方法。教学重点2 注意出锋、角度要有变化。1 掌握横折弯钩的正确书写方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚帖教学过程

11、设计意图1、课堂导入。 2、合作探究。 (1) 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (2) 、看一看: 1、学习的写法。 说一说怎么写横折弯钩? 横折弯钩形态变化较大,往往是字的主笔。横画要上斜,先折后转,钩向上出锋。2、教师示范写法。 3、学生练习。 (3)练一练: 临写下面的例字:久 旭小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 三、布置作业: 完成第 8 课练习。 肯定学生的课堂表现,鼓励优秀,提出不足板书设计第 8 课 横折弯钩 教学反思课题 9.横撇 授课时间 课时安排 1 总课时 91 通过学习认识横撇2 能按要求临写例字。教学目标1 掌握横撇的正确书写方法。教学重点2 注

12、意出锋、角度要有变化。1 掌握横撇的正确书写方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚帖教学过程 设计意图1、课堂导入。 试一试,两组不同的线条。 2、合作探究。 (一) 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (二) 、看一看: 1、学习横撇的写法。 说一说横撇怎么写? 教师示范写法。 横撇的横斜度较大,撇要弯,捺长伸与撇对称。短撇宜斜直,横瞥的横短,撇略有弧度。 学生练习。 (3)练一练: 临写下面的例字:又 名 (4)找一找。 找出下列字中的横撇:多 名 度 小结:这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢? 三、布置作业: 完成第 9 课练习。肯定学生的课堂表现,鼓励

13、优秀,提出不足板书设计第 9 课 横撇 教学反思课题 10 横撇弯钩 授课时间 课时安排 1 总课时 101 通过学习认识横撇弯钩2 能按要求临写例字。教学目标1 掌握横撇弯钩的正确书写方法。教学重点2 注意出锋、角度要有变化。1 掌握横撇弯钩的正确书写方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚帖教学过程 设计意图1、课堂导入。 试一试,两组不同的线条。 2、合作探究。 (一) 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 (二) 、看一看: 1、学习写法。 说一说横折折折钩和横撇弯钩怎么写? 横折折折钩的横画长而上斜。横撇弯钩形态较小,横画上斜,撇画短直,弯钩斜向右下,向左出钩。(三) 、 教师示范写法。 学生练习。 (四) 、 练一练:临写下面的例字:郎 杨 三 、布置作业: 完成第 10 课练习。肯定学生的课堂表现,鼓励优秀,提出不足板书设计第 10 课 横撇弯钩 教学反思

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