湖南美术出版社四年级上册书法练习指导教案.doc

1、学校电子备课教案课题 1.弯钩 授课时间 课时安排 1 总课时 1教学目标1、通过学习认识弯钩。 2、能按要求临写例字。教学重点1、掌握弯钩的正确书写方法。2、注意出锋、角度要有变化。教学难点1、掌握弯钩的正确书写方法。2、注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚 教学过程 设计意图1、课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。 2、合作探究。 （1） 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 （2） 、看一看： 学习的写法。说一说弯钩怎么写？ 弯钩与竖钩写法相近，竖画部分有一定的弧度。教师示范写法。 学生练习。 （三）练一练： 临写下面的例字： 于 呼 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注

2、意什么呢？ 四、布置作业： 完成第 1 课练习。肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计弯钩折锋向右停顿、铺毫、调锋、蓄势；向下弯曲；渐渐将笔锋收拢；向左上出钩教学反思课题 2.横钩 授课时间 课时安排 1 总课时 21、通过学习认识横钩。 教学目标 2、能按要求临写例字。1 掌握横钩的正确书写方法。教学重点2 注意出锋、角度要有变化。 1 掌握横钩的正确书写方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。 教具安排PPT毛笔、墨盒、练习纸 教学过程 设计意图1、课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。 （1） 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 （2） 、看一看： 1、学习

3、的写法。 说一说横钩怎么写？横钩先写横画，收笔处向右下重按后再向左下出锋，呈钩状，出锋的长短、角度各不相同。 2、教师示范写法。 横钩（一） 横要略有弧度，向右下顿笔后向左下勾出。横钩（二） 横画较细而向右上斜，钩短促。 学生练习。 （3）练一练： 临写下面的例字：官 定小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （五）布置作业： 完成第 2 课练习。肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计横钩露锋轻入笔写横；逆锋朝右上入笔写点；回锋向左上铺毫、调锋、蓄势；朝左下撇出，锋从中出，力送尽头教学反思课题 3.斜钩 授课时间 课时安排 1 总课时 31、通过学习认识斜钩2、能按要求临写例字

4、。教学目标1 掌握斜钩的正确书写方法。教学重点2 注意出锋、角度要有变化。1 掌握斜钩的正确书写方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚帖教学过程 设计意图1、课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。 2、合作探究。（1） 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 （2） 、看一看： 1、学习的写法。 说一说斜钩和卧钩怎么写？ 斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小，卧钩取横势而弧度大。两者出钩方向不一样，斜钩向上，卧钩向左上。 2、教师示范写法。3、学生练习。 （3）练一练：临写下面的例字：成 武 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 三、布置作业：

5、 完成第 3 课练习。肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计斜钩教学反思课题 4.卧钩 授课时间 课时安排 1 总课时 41 通过学习认识卧钩2 能按要求临写例字。教学目标1 掌握卧钩的正确书写方法。教学重点2 注意出锋、角度要有变化。1 掌握卧钩的正确书写方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚帖教学过程 设计意图一课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。 二合作探究。1、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 2、看一看： 3、学习的写法。 说一说斜钩和卧钩怎么写？ 斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小，卧钩取横势而弧度大。两者出钩方向不一样，斜钩

6、向上，卧钩向左上。 4、教师示范写法。5、学生练习。 三 练一练：临写下面的例字：心 忠小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 四 布置作业： 完成第 4 课练习。肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计卧钩教学反思课题 5.竖弯钩 授课时间 课时安排 1 总课时 51 通过学习认识竖弯钩2 能按要求临写例字。教学目标1 掌握竖弯钩的正确书写方法。教学重点2 注意出锋、角度要有变化。1 掌握竖弯钩的正确书写方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚帖教学过程 设计意图1、课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。 （1） 、组织教学 检查文具、坐

7、姿和执笔方法。 （2） 、看一看： 1、学习的写法。 说一说竖弯钩怎么写？ 竖弯钩的竖画又长又短，直与斜的变化。竖短横长时，竖自右向左下斜；竖长横短时，竖直挺，出钩向上。 2、教师示范写法。 3、学生练习。 （三）练一练： 临写下面的例字： 光 见小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 三、布置作业： 完成第 10 课练习。肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计第 5 课 竖弯钩教学反思课题 6.横折钩 授课时间 课时安排 1 总课时 61 通过学习认识横折钩2 能按要求临写例字。教学目标1 掌握横折钩的正确书写方法。教学重点2 注意出锋、角度要有变化。1 掌握横折钩的正确书写

8、方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚帖教学过程 设计意图1、课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。 2、合作探究。 （1） 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 （2） 、看一看： 1、学习的写法。 说一说怎么写横折钩？ 横折钩的横与竖在长短、角度上有不同的组合变化。横短竖长时，竖画直挺；有长撇穿越横时，横短而竖斜长，横长而竖短时，呈扁状，竖画斜而粗壮。 2、教师示范写法。 3、学生练习。 （三）练一练： 临写下面的例字： 而 门（4）找一找。 找出下列字中有哪几种横折钩的写法？折笔角度有什么不同？雨 為 舟 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 三、

9、布置作业： 完成第 6 课练习。肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计第 6 课 横折钩教学反思课题 7.横斜钩 授课时间 课时安排 1 总课时 71 通过学习认识横斜钩2 能按要求临写例字。教学目标1 掌握横斜钩的正确书写方法。教学重点2 注意出锋、角度要有变化。1 掌握横斜钩的正确书写方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚帖教学过程 设计意图3、课堂导入。 试一试，两组不同方向的线条。 4、合作探究。 （3） 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 （4） 、看一看： 1、学习的写法。 说一说怎么写横折钩？ 横折钩的横与竖在长短、角度上有不同的组合变化。横

10、短竖长时，竖画直挺；有长撇穿越横时，横短而竖斜长，横长而竖短时，呈扁状，竖画斜而粗壮。 2、教师示范写法。 3、学生练习。 （三）练一练： 临写下面的例字： 杭 风小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ （5）布置作业： 完成第 7 课练习。肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计第 7 课 横斜钩教学反思课题 8.横折弯钩 授课时间 课时安排 1 总课时 81 通过学习认识横折弯钩2 能按要求临写例字。教学目标1 掌握横折弯钩的正确书写方法。教学重点2 注意出锋、角度要有变化。1 掌握横折弯钩的正确书写方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚帖教学过程

11、设计意图1、课堂导入。 2、合作探究。 （1） 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 （2） 、看一看： 1、学习的写法。 说一说怎么写横折弯钩？ 横折弯钩形态变化较大，往往是字的主笔。横画要上斜，先折后转，钩向上出锋。2、教师示范写法。 3、学生练习。 （3）练一练： 临写下面的例字：久 旭小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 三、布置作业： 完成第 8 课练习。 肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计第 8 课 横折弯钩 教学反思课题 9.横撇 授课时间 课时安排 1 总课时 91 通过学习认识横撇2 能按要求临写例字。教学目标1 掌握横撇的正确书写方法。教学重点2 注

12、意出锋、角度要有变化。1 掌握横撇的正确书写方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚帖教学过程 设计意图1、课堂导入。 试一试，两组不同的线条。 2、合作探究。 （一） 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 （二） 、看一看： 1、学习横撇的写法。 说一说横撇怎么写？ 教师示范写法。 横撇的横斜度较大，撇要弯，捺长伸与撇对称。短撇宜斜直，横瞥的横短，撇略有弧度。 学生练习。 （3）练一练： 临写下面的例字：又 名 （4）找一找。 找出下列字中的横撇：多 名 度 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？ 三、布置作业： 完成第 9 课练习。肯定学生的课堂表现，鼓励

13、优秀，提出不足板书设计第 9 课 横撇 教学反思课题 10 横撇弯钩 授课时间 课时安排 1 总课时 101 通过学习认识横撇弯钩2 能按要求临写例字。教学目标1 掌握横撇弯钩的正确书写方法。教学重点2 注意出锋、角度要有变化。1 掌握横撇弯钩的正确书写方法。教学难点2 注意出锋、角度要有变化。教具安排PPT笔墨纸砚帖教学过程 设计意图1、课堂导入。 试一试，两组不同的线条。 2、合作探究。 （一） 、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法。 （二） 、看一看： 1、学习写法。 说一说横折折折钩和横撇弯钩怎么写？ 横折折折钩的横画长而上斜。横撇弯钩形态较小，横画上斜，撇画短直，弯钩斜向右下，向左出钩。（三） 、 教师示范写法。 学生练习。 （四） 、 练一练：临写下面的例字：郎 杨 三 、布置作业： 完成第 10 课练习。肯定学生的课堂表现，鼓励优秀，提出不足板书设计第 10 课 横撇弯钩 教学反思