1、2016 年三年级语文教研组工作计划一、指导思想认真贯彻学校教导处的工作安排，强化教学常规的学习、落实与管理，加强开展课堂教学的调研，扎实推进“英雄教育特色评价”改革和“ 学习分享型 ”教师团队，重点关注后20%学生，不断提高教学质量。在日常教学中加强学生阅读和写作能力的训练，落实三维目标，切实提高学生的语文综合素养。二、教研理念与目标1、继续坚定不移地开展新课程实验，努力“构建有效教学 追寻幸福课堂” 大力推进学科文化建设，培植学生的学习幸福感。2、继续打造教研组团队文化，以“教研案例策划”为载体，培育教研特色，扎根课堂研究教学，促进教师专业化成长，提高教学研究幸福指数。3、认真学习永嘉县小
2、学学科教学常规，并在实际教学中加以落实，关注后 20%学生的成长，扎实推进“英雄教育特色评价”改革，促进学生自觉能动学习，有效“减负增质”提升教学质量。4、以反思、案例等方式记录教育教学生活，进行主题话题讨论等，带领教师关注问题、付诸行动、冷静思考，将读书、实践、写作相结合，在这样的反复循环中逐步发展。三、主要工作1、本学期要继续保持教研组融洽、团结、向上的气氛，使教研组凝聚力进一步加强，使每一位教师热爱学生，热爱学校，自己爱学习，乐学习，争取创建先进教研组。2、本学期教研组长认真落实随堂听课制度，每人每学期随堂听课 2 次，及时发现问题，及时解决问题，督促本组教师自觉准备好每一堂课。上好每一
3、堂课，提高教师课堂教学能力。3、本学期尽可能让组内每一位教师多听课，琢磨课堂教学的每一个环节，利用教研组活动时间，组织教师评课、反思，学习先进的课堂教学模式、理念、方法，并运用到自己的课堂教学实践中。4、作业本的质量关系着教学质量，本学期组内的每一位教师要从作业上抓起，养成学生认真、踏实的学习习惯，争取有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练合理”的作业本，利用教研组活动年级组内进行优秀作业本的评比和展出。5、本学期继续要实行学困生成绩跟踪管理。教研活动时，每位老师对班中的跟踪生作好口头的交流和建议，以利于同组教师针对性地进行辅导和教育。做到不使任何一位学困生掉队，真正实现“我班无差生”。6
4、、厚实学生的文化底蕴，唯一的方法是教会学生读书，教会学生热爱阅读！本学期我们继续像上学年一样，争取每班都有自己的读书特色。每班师生共读一本好书，开展好读书交流活动，评比一回读书笔记，展出一版读书心得。本学期共读书目是新语文读本5、6 两卷 。使课内向课外延伸，使学习语文的课堂无限延伸开去。7、语文又是一门生活的课程，没有生活就没有体验，就无法品味。苏霍姆林斯基就提倡“到自然界去旅行” ，这样才能让孩子们心中的诗的琴弦响起来。所以本学期仍旧要开展丰富多彩的综合实践活动。总之，争取每个月有一个主题活动，让学生在活动中、在体验中感知语文，热爱语文。五、教学课时划分周次教学时间教学内容所用课时备注第一
5、周2 月 18 日-2 月 24 日第二周2 月 25 日-3 月 3 日1、2、3 课7 课时第三周3 月 4 日-3 月 10 日4、园地一、57 课时第一单元考试第四周3 月 11 日-3 月 17 日6、7 课7 课时第五周3 月 18 日-3 月 24 日8、园地二、97 课时第二单元考试第六周3 月 25 日-3 月 31 日10、116 课时清明节放假一天第七周4 月 1 日-4 月 7 日12、园地三、137 课时第三单元考试第八周4 月 8 日-4 月 14 日14、15、167 课时第九周4 月 15 日-4 月 21 日园地四、复习7 课时第四、期中考试第十周4 月 22
6、 日-4 月 28 日17、18、6 课时五一放假第十一周4 月 29 日-5 月 5 日19、20、园地五7 课时第五单元考试第十二周5 月 6 日-5 月 12 日21、226 课时端午节放假一天第十三周5 月 13 日-5 月 19 日23、24、园地六7 课时第六单元考试第十四周5 月 20 日-5 月 26 日25、267 课时第 xx 周5 月 27 日-6 月 2 日27、28 园地七7 课时第七单元考试第十六周6 月 3 日-6 月 9 日29、307 课时第十七周6 月 10 日-6 月 16 日31、32、园地八7 课时第八单元考试第十八周6 月 17 日-6 月 23 日复习7 课时第十九周复习7 课时期末考试六组内公开课安排第十二周5 月 6 日-5 月 12 日翁呈燕声律启蒙第十三周5 月 13 日-5 月 19 日陈仁敏月球之谜第十四周5 月 20 日-5 月 26 日曾小丹西门豹第 xx 周5 月 27 日-6 月 2 日胡瑞霞女娲补天
