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办校工作总结择善而行树形象 登高致远创辉煌.doc

1、办校工作总结:择善而行树形象 登高致远创辉煌1 开篇语xx 县第一小学不知不觉地已走过两年的征程。这两年中,有各级领导的殷切关怀,有广大市民的大力支持,有全体教师的奋力拼搏,有稚嫩学生的茁壮成长;这两年中,我们在思考、开拓、创新,我们在耕耘、播种、收获。回顾历史,是为了更好地迎接未来,因此,我们制作了择善而行树形象,登高致远创辉煌这个宣传栏,从不同的方面、不同的角度,比较详实地介绍学校这两年来一路走过的岁月痕迹。在时光的流动中,我们能更加清楚地看到学校一如既往地择善而行,锲而不舍地登高致远,一步一个脚印地走向灿烂辉煌的明天。2 校建篇xx 县第一小学创是一所县属小学,坐落在建昌北大道 12 号

2、。XX 年 2 月,征地签订协议;XX 年 3 月 24 日,县发改委批复学校立项;XX 年 4 月 2 日,xx 县人民政府批复同意创建 xx 县第一小学,并列为县重点建设工程项目;XX 年 7 月,学校总体设计方案招投标,由 xx 建筑设计院设计,工程监理、土建招投标,由高安市建设实业有限公司承建;XX 年 7 月 20 日,举行学校开工奠基典礼;XX 年 8 月 18 日,土建工程结顶,教学楼竣工;XX 年 8 月 21 日,教学楼预验收;XX 年 8 月 28 日,学校建设竣工验收;XX 年 9 月 7 日,学校举行了隆重而盛大的揭牌庆典仪式,当时的县四套班子在家领导以及县教育局有关领

3、导出席了揭牌庆典仪式,并为学校揭牌,同时,对学校寄予了厚望,希望我校以高质量满足群众对优质教育的需求为目标,努力办成学生成才、家长放心、社会满意的品牌学校。第一小学的兴建,极大地优化了我县城区教育资源配置,进一步解决了城区学生上学难的问题,是一项让人民群众看得见、摸得着的实实在在的民生工程。学校占地面积 28 亩,一期工程占地面积 10 亩,已建有两栋教学楼,共 40 个标准教室,建筑面积 4400 余平方米;一个 1200 平方米的水泥操场;另有大面积的绿化、硬化工程。二期工程占地面积 18 亩,规划建造一栋综合楼、一栋教学楼、一个 200 米的运动场及其配套体育设施。XX 年 6 月 12

4、 日,xx 县县委书记胡领高,XX 年 5 月 18 日,xx 县县委副书记、县长王小林分别在相关县领导与教育局领导的陪同下视察了 xx 县第一小学。县委、县政府领导了解到学校二期工程的启动与建设存在着巨大困难时,当即作出了重要指示:一、落实 xx 县第一小学二期工程规划区内土地征用。二、做好规划区内房屋拆迁工作,解决在拆迁过程中可能出现的问题。三、落实二期工程建设资金及到位情况,认为资金不是大问题。四、强调在县委县政府周边一定要建设好一所小学(也就是 xx 县第一小学) ,解决农民工子女进城就读的需求,有利于加快城市发展。五、各级相关部门要不怕困难,在面对矛盾时,要想方设法解决矛盾,共同把

5、xx 县第一小学二期工程尽快建设好并早日投入使用。县委、县政府领导对学校二期工程建设高屋建瓴的指示,脚踏实地为民服务的精神,将解决莘莘学子求学难的问题,这是 xx 县第一小学广大师生的福音,更是 xx 县教育史上一件惠及广大百姓的民心工程。3 管理篇为了倡导“以人为本” 的民主、务实、和谐、创新的管理思想,进一步完善制度化、人文化相结合的管理机制,形成团结正气、心手相牵的人际氛围,学校在管理上强化领导班子要确立“一个中心” ,即:以教学为中心;弘扬“ 两个精神 ”,即:团结协作精神、无私奉献精神;树立“三个形象” ,即:廉洁从教形象、扎实工作形象、锐意进取形象;具有“四个意识”,即:责任意识、

6、管理意识、服务意识、创新意识。要求领导班子做到:“日常工作走在前面,重大担子挑在前面,关键时刻站在前面,名利荣誉让在前面”;全体教师做到“三像”标准,即:“ 像关爱自己的孩子一样关爱自己的学生,像爱护自己的眼睛一样爱护学校的声誉,像珍惜自己的生命一样珍惜自己的事业”。4 文化篇学校站在教育前沿,高瞻远瞩,审时度势,集思广益,确定办学指导思想:外塑形象,内提质量;办学理念:快乐学习,健康成长,全面发展;校训:择善而行,登高致远;校风:团结进取,求实创新;教风:丰学惜教,睿智奉献;学风:乐学好问,善思践行。学校竭力打造以“国学传承文明,经典浸润人生;传统相融现代,文化启迪思想”为主题的校园文化。一

7、是打造“围墙文化”,制作了“ 一训三风 ”、 “民族风情”、 “学校发展”、 “行为规范”文化墙;二是打造“ 走廊文化” ,张贴悬挂唐诗宋词、论语精选、格言警句、名人画像与名人名言;三是打造“车棚文化”,在车棚檐下制作了中华民族德育小故事;四是打造“橱窗文化”,定期更换、制作宣传长廊、橱窗宣传栏内容;五是打造“温情文化”,在校园内、走廊中、楼道旁、教室里、厕所内制作了内容丰富、健康向上的各种温馨提示牌;六是打造“童趣文化”,在校园中错落有致地摆放了富有童趣的十二生肖石凳;七是打造“班级文化”,美化教室,展示特色,张扬个性;八是打造“办公室文化”,以字画、格言、座右铭、美化、绿化等方式凸显教师积极进取、蓬勃向上的精神风貌。

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