1、八年级 上册,13.2 画轴对称图形 （第1课时）,在一张半透明纸张的左边部分，画出左脚印，如 何由此得到相应的右脚印？,（1）画出的轴对称图形的形状、大小和原图形有什么 关系？,（2）画出的轴对称图形的点与原图形上的点有什么关 系？,（3）对应点所连线段与对称轴有什么关系？,一个平面图形和与它成轴对称的另一个图形之间有什么关系？,全等,关于某条直线（对称轴）对称,对称轴垂直平分对应点连线,（1）三角形关于直线l 的对称图 形是什么形状？（2）三角形的轴对称图形可以由 哪几个点确定？（3）如何作一个已知点关于直线 l 的对称点？,例1 如图，已知ABC 和直线l，画出与ABC 关于直线l 对称
2、的图形,画法：（1）如图，过点A 画直线l 的垂线，垂足为点O，在垂线上截取OA=OA，点A就是点A 关于直线l 的对称点；（2）同理，分别画点B，C 关于 直线l 的对称点B，C； （3）连接AB，BC，CA 所以ABC即为所求,A,B,C,画轴对称图形,如何验证画出的图形与ABC 关于直线l 对称？,可以通过折叠的方法来验证,画轴对称图形,已知一个几何图形和一条直线，说一说画一个与该 图形关于这条直线对称的图形的一般方法,几何图形都可以看作由点组成对于某些图形，只要画出图形中的一些特殊点（如 线段端点）的对称点，连接这些对称点，就可以得到原图形的轴对称图形,课堂练习,练习1如图，把下列图形补成关于直线l 对称的图 形,l,l,l,课堂练习,练习2用纸片剪一个三角形，分别沿它一边的中 线、高、角平分线对折，看看哪些部分能够重合，哪些部分不能重合,（1）本节课学习了哪些内容？ （2）一个平面图形和与它成轴对称的另一个图形之间 有什么关系？（3）画轴对称图形的一般方法是什么？依据是什么？,课堂小结,布置作业,课堂作业P32第3题,
