1、第 四 届全国 ITAT 教育工程就业技能大赛 复 赛试题 Flash 动画设计（ A 卷） 请考生仔细阅读并严格遵守题目中关于文件保存和命名的要求。 请务必按照试卷要求为文件命名。 考生答题完毕后， 首先 创建以“准考证号”命名的文件夹（形式如： 433034683），并将考试结果严格按 题目 上的命名要求进行命名并 直接 保存在该文件夹下。 注意：考生不得在该文件夹下创建任何子文件夹，所有考试结果均直接保存在该文件夹根目录下。 然后 选中 整个文件夹 ， 用 Winrar 压缩工具打包 后存放 在 本考场指定的考试结果存 放地址， 经监考老师确认上传无误后方可离开考场。 注意：在提交答案时
2、，请务必选中上述存放作品的文件夹（如前面创建的 433034683 文件夹，而不是文件夹下的全部文件）进行压缩，在完成答案提交后，请确保上述压缩包仍保存在本地计算机中。 请务必按照试卷要求提交指定的文件，不得包含非题目要求的过程文件和临时文件，不得包含 本试题文件和试题素材 。 注意：凡违反上述规定的考生，其成绩一律按零分处理。 提示：本次竞赛共包含 三道题目， 总分 150 分，三个题目 分值依次为 30、 70、 50。 请参赛者 开始动手制作之前， 先了解 每 个题目 的具体 内容 和要求 ， 以便 合理分配时间 ，获得最好的综合成绩 。 第一题：造型着色 （ 30 分） 借助于素材文件
3、夹 中 提供的线勾 底图 “ drawing-A.png” ，在 Flash 中 将其 绘制为精致的彩色动画 形象，效果可以参考 素材文件夹下的“ sample.png” 。 请将制作好的源文件保存为“ 1.fla”，并输出为“ 1.swf” 。 要求： 1： 参赛者可以对颜色 、效果 自由发挥，但必须 保持形象的动作、姿态、神态与底图一致。 2：两个形象 只需 选 择其中之 一 完成 。 完成效果图， 供参考 线勾底图： drawing-A 第二题 ： 课件制作 （ 70 分） 题目背景： 认识钟表是小学低 年级数学的 教学 内容，请参赛者制作一段动画短篇，以卡通的方式辅助老师进行教学 ，
4、并将制作好的源文件保存为“ 2.fla”，并输出为“ 2.swf” 。 要求 动画元素生动美观，尽 可能 适合小学生的 学习要求 和 认知 特点。 制作时 可以参考以下教学目标 。 教学目标 ： 1、使 小朋友 认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字。 2、让小朋友 结合生活经验学会看整时，并 知道普通计时法和 24 时计时法 。 3、使小朋 友 初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和合理安排时间的良好习惯。 作品要求： 提交作品时 需要将 FLA 文件和 SWF 文件 同时提交。 提高要求： 为了使课件 更加生动有趣，有余力的参赛者可以 通过创设 一定的 情境， 加入一定的故事元素，但要保证突出主题的要求。 附加题：网页动画（ 50 分） 仿照素材文件夹中的动画文件“ Header-A”，制作一个用于网页的动画， 并将制作好的源文件保存为“ 3.fla”，并输出为“ 3.swf”。 制作的动画与附件中的动画应尽可能一致，不必再做额外发挥。具体动画要求说明如下： 1：实现鼠标经过时的动画效果； 2：特别要注意动画的节奏感； 3：提 交作品时需要将 FLA 文件和 SWF 文件同时提交； 4：有余力的参赛者还应注意画面的细节把握。
