1、木 兰 诗,课堂回顾,作品简介：木兰诗选自 编的 这是南北朝时北方的一首民歌。南北双璧：木兰诗孔雀东南飞,宋朝郭茂倩,乐府诗集,j zh ti khn njin pi jin yn rng shu tu zhung zhu ti bng,唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头,鸣溅溅 燕山 戎机 朔气 金柝,红妆 著 帖花黄 傍,请读准字音,学习目标 1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。 2、复述课文，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 4、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。 5、学习本文详略得当的叙事
2、方法。,本诗情节,代父从军， 踏上征途,奔赴前线， 十年征战,还朝辞官， 亲人团聚,比喻赞美， 讴歌英雄,一、,二、,三、,四、,第二段写可汗点兵用了什么修辞手法，作用是什么？第三段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？这样写繁琐吗？第5自然段写木兰辞官还家，运用哪些修辞手法，表现木兰的什么情操？ 第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？结尾附文在文中起什么作用？诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？,课文理解：,人物赏析： 你觉得花木兰是一个怎样的女子，你从课文中的哪些语句可以看出？ 提示：翻译+分析,木兰诗 唧唧复唧唧，
3、木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将，阿姊闻妹来，当户理红妆，小弟闻姊来，磨刀
4、霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,既有女儿情怀,又具英雄气概,古代杰出的巾帼英雄形象,花木兰形象：深明大义、果敢坚强、 英勇善战、 不慕名利、谨慎机敏。,再读诗歌，体会情感。,你还知道我国历史上有哪些著名的女英雄吗？,巾帼不让须眉,中心思想,这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事，赞美了我国北方劳动妇女的英雄气概，表达了古代人民渴望和平安定生活的愿望。,唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。,勤劳孝顺,阿爷无大儿，木兰无长兄。愿
5、为市鞍马，从此替爷征。,“愿”勇敢坚毅 孝,旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。,旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。,女儿情怀,万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。,征途之遥生活之苦战况之烈,勇敢坚强的英雄气慨,互文,对偶,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。,不慕荣华富贵甘过普通百姓生活,开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。,渲染归家及恢复女儿身的喜悦，突出女儿情怀。,出门看火伴，火伴皆惊忙，同行十二年，不知
6、木兰是女郎。,机智、谨慎,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,机智、谨慎,夸张、顶真，军情紧急,昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。,东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。,a渲染战前紧张的气氛。 b烘托人物形象。c乐府诗常用的一种铺排写法。,归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。,运用夸张，写出木兰功劳之大，天子赏赐之多，木兰辞官不就，表现她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。,爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊,排比、表现她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚、欢乐的气氛。,雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？,对木兰的赞美，机智、谨慎,诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？这样写有什么好处？,从军缘由出征前的准备出征中的思亲心理关山飞度，征战沙场凯旋辞官家人迎接木兰改装,详写详写详写略写详写详写详写,1、（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。2、（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。,详写女儿情态略写英雄气慨,
