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光辉的事业 崇高的师德.doc

1、光辉的事业 崇高的师德 江医一附院李君梅 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因 为叶的事业是平凡而谦 逊的。 ”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 师者,所以传道、授业、解惑也。 ”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提, 只有对“怎样做一名好 教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。 “十年树木,百年树人”, 踏上三尺讲台,也就意 味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为: 首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。 曾经有一名普普通通的 教师,他不幸患上了强直性脊椎炎

2、,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个 身体全靠双拐支撑着。但他 不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学 生看着他忍着剧痛、冒着冷 汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有 限的时光,把知识献给人 民。 ”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以 身立教。作为一名教师就 要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把 毕生献给事业,献给学 生。 其次,规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使教师在学 生心目中占有非常重 要的位置。孔子曰:“其身

3、正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ”学生总是把教师看 作学习、模仿的对象。 教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以 整洁的仪表影响人,以和蔼 的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证 教书育人的实效,学生才会 “亲其师,信其道” ,进而“ 乐其道”。 再次,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于 毁坏一个学生。前苏联著 名教育学家苏霍姆林斯基就曾花 10 年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成 功的农庄主席。每一位学生 都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格, 这就要求教师真诚相待、热 情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感 体验中接受教育。 史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教 书育人;走下三尺讲台, 为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道 德基因的转接者。因此,师 德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现! 师德需要培养,需要教育, 更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!

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