1、学校行风评议汇报材料 一、广泛发动、提高认识 为使民主评议学校工作深入人心，家喻户晓，在宣传发动阶段我们先后召开支委会、 行政会、教职工会和学生大会，学习市教体局关于民主评议学校工作的有关文件，使大家 明确民主评议的意义主要内容及评议工作的具体步骤，并在学校网站上专门开辟了民主评 议学校专栏、公布了投诉电话（xxxxxxx） 、投诉信箱和校长电子信箱（）,先后办板报、展 板 5 期、布置有关标语、横幅十多条，编辑工作简报 4 期，营造了浓厚的评议氛围。 二、广开言路 、查找问题 为了开展好民主评议工作，确保评议工作取信于民，不走过场。我们围绕办学行为、 学校收费、师德师风、民主管理、安全管理等
2、热点问题。通过 “一信一访” （即下发致家 长的一封信 ，走访学生家长） 。 “三查三评”（即校领导班子、中层干部、全体教职工自查和 学生评教师、教师评领导、家长评学校） 。 “三会座谈”（即学生座谈会、家长座谈会和社会 代表座谈会）等不同形式，广泛征求大家对学校工作的意见和建议。先后收集整理各种意 见和建议 1300 多条，经梳理归为四大类 24 条即为师德师风 10 条，办学思想和办学行为 6 条，卫生和安全情况 6 条、征订使用教辅资料情况 2 条。通过反馈,比较真实地反映了学校 工作中存在的问题。 三、突出重点、认真整改 1、明确整改要求、制定整改方案。以学生、家长、社会满意为整改工作
3、的出发点， 坚持标本兼治、纠建并举原则，扎实有序地开展整改工作。根据梳理的问题，校长负总责， 分类明确整改责任人及整改目标。教学方面的问题由副校长 xx 负责，教导室、教科室具体 整改；师德师风方面的问题由副校长 xx 负责，政教室具体整改；卫生、安全方面的问题由 副校长 xx 负责，总务室、体卫艺室具体整改。 2、突出整改重点，切实解决热点问题。在整改过程中，我们抓住师德师风中存在的 问题，落实整改环节，突出整改效果。针对学生家长反映的个别教师强制学生搞有偿家教、 向学生推销教辅资料并向书店索取回扣等问题，学校成立了工作专班，加大明查暗访力度， 增加不定时检查次数，扩大调查范围，在调查核实的基础上对少数违规教师进行了严肃的 处理，并给有关责任人相应的经济处罚。并明确规定凡违纪违规向学生变相推销或大面积 使用及乱订乱发有关资料者，一经查实实行一票否决，与评先表模、职称晋升、工资晋级 挂钩，有效遏制了“教育三乱”之风的漫延。
