1、学生在家长会上的发言 各位家长，各位老师： 大家好! 我是宝带实验小学三(3)班的夏天，很荣幸能在这里介绍我在学习上的一点体会。 首先我想说的是，今天我之所以能站在这里，是和各位老师辛勤的教导，爸爸妈妈 的关心和帮助分不开的，当然这里也少不了我个人的努力。下面我就简单谈谈我的一点做 法和体会。 一、认真上好每一节课。 我觉得这一点非常重要。因为每一节课上，老师都会教给我们新知识，新本领。因 此，无论上什么课，我都是认真听讲，积极举手发言。课后更及时地把我在学习中的看法 和困惑都提出来，和老师或同学交流，把这些问题一一解决掉。尤其是在数学方面，更是 要及时解决脑海中的疑惑，绝不让它成为下一步学习
2、的绊脚石。 另外，为了更好地提高课堂上的听课效率，我们还要作好上课的笔记。我们可以把 老师在课堂上说的重要的知识点，或者是补充的课外知识都记录在书上或者本子上，如果 只用大脑去记，当时可能是记住了，可久而久之，我们还是会把所学的知识忘掉一部分， 或者记忆模糊。所以， “好记心不如烂笔头”，上课时作好笔记，以后在复习的时候才更能有 针对性。 二、 养成课前预习、课后复习的好习惯。 老师不止一次说过，课前预习对上课听讲能起到事半功倍的作用，收到良好的学习 效果。因为我能长期坚持课前认真预习，所以就算偶尔听得不认真，或有事外出不能听课 时，我还是能比较透彻地掌握知识。如果课前不预习，我们就不能及早地
3、掌握该课的重点、 难点。也不知道自己什么地方懂，什么地方不懂。上课时，盲目地听讲，大脑根本没有思 考的余地。而预习过后就能带着问题听讲，能搞清楚老师所讲的重点、难点及疑点内容， 容易更好、更快、更直接地接受新的知识要点，所以效果比较好些。 我们还要在课后复习当天学习的内容，如读课文，回想老师上课讲了那些内容，指 出了哪些重点和难点等等，特别是老师指出的容易混淆的地方，一定要多练习。然后在家 里再补充选择一些相应的题目，以巩固当天的内容。 三、 认真完成每一位老师布置的作业。 妈妈经常对我说：“今天的事情今天完成，今天的问题今天解决，自己的事情尽量自 己做!”因此，我放学回到家的第一件事就是做作
4、业。另外，做完作业一定要认真仔细地检 查。如果在作业时遇到了困难，我就作好记号，等到其它作业全部完成后，再慢慢思考， 尽量自己解决。如果感觉自己实在无法解决了，那就得马上向爸爸妈妈“求救”，以求在最 短的时间里把问题解决。但我绝不把解决问题局限在知道答案上，我一定会刨根问底，直 到理解问题思考的方法为止。过后，我还要请妈妈帮我出一些类似的题目，直到真正掌握 为止。总之，我不会把今天的问题留到明天。同时，在我们家也有一个不成文的约定，那 就是在我做作业的时候，绝不允许有人来打搅我! 四、 多看课外书。 好多同学都说我的作文写得好，里面有许多优美的词句。其实，我之所以会拥有那 么多丰富的课外知识和
5、词汇量，都取决于平时大量地阅读课外书。拓宽知识面，丰富知识、 语言的积累。从我看第一本课外书开始，妈妈就告诉我，看书先要把书看通，再来就是要 理解书中的内容，把书里包含的知识、优美的语言记在本子上，印在脑海里，这样书的营 养才会被我充分地吸收。因此，只要我一有时间，我就会拿起我的书，津津有味地阅读它 们，一边看一边还把优美的词句记录下来。有时，看到入迷的时候，连晚饭都不想吃!爸爸 妈妈总是戏称我为“小书迷” 。积累得多了，看到写作要求，我的脑海里就会浮现出许多类 似的文章，学习借鉴优秀的写作方法和思路;在具体的写作过程中，好多好多适用的词句也 会一个一个自然而然地蹦出来了，所以我的作文才会写得比较生动而又优美。
