1、安全教育课小结 开学时陪着孩子一起收看开学第一课三个视频，下午班会时间，召开了专门的安 全教育班会。从学习效果来看，是比较好的，每个学生都不同程度的提高了防范意识与应 急处理能力。看到孩子们认真观看的神情，感觉这样的开学第一课太有必要了。 要做好学生的安全教育工作，安全管理工作，我觉得应做好以下几点： 一、充分利用班会课。 组织学生认真学习学校安全规章制度，规范安全管理，强化安全措施，提高学生的 安全意识。 二、抓好平时的安全教育。 在小事中渗透安全意识，养成注重安全的习惯。每次下课的时候，教育学生不要跑 出教室，避免与其他同学相撞；上下台阶要慢行，不要拥挤。每次参加学校的集会活动， 教育指导
2、学生列队安全有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。 三、以学校活动为依托，开展安全教育。 学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵地，有着得天独厚的教育条件，可以 进行正规化、系统化、经常化的安全教育。在活动中，结合学生实际，将校园安全、校外 活动、交通安全、饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑板报、知 识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚，态度积极，在不知不觉中 就掌握了大量的安全知识。活动不光让学生掌握了安全知识，还提高了学生的安全意识。 四、制定班规，严肃班纪。 良好的习惯都是从强迫开始的。为尽快培养学生良好的安全习惯，我制定了班级规 定，提
3、出了“六不准” 的行为准则，即：不玩危险物品，不私自下河游泳，不追逐打闹，不 和陌生人随意接触，不随意攀爬，不准在楼道里做游戏。这样安全教育工作就与学生的日 常行为规有机地结合起来。 五、参加学校常规活动，文明守纪，安全第一。 参加学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静，上下楼梯靠右行走； 禁止拉扯打闹，禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时，后面同学 必须奋力向后退，并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序，整理队伍，清点人数， 做到迅速、整齐。同时，叮嘱自己回家的学生注意途中个人安全，不在外逗留。 六、学会自护。 教育学生学会保护自己，有效的方式是在小事中提高学生
4、自我保护能力。利用各种 机会丰富学生的自我保护体验，创设各种情境培养学生自我保护的能力，教会学生自我保 护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，一次 班会上，有学生说起了着火的情景。同学们顿时被吸引住了。看到这种情形，我便因势利 导，问同学们，要是现在着火了，你会怎么办呢？同学们便七嘴八舌滴说起来，有的还加 上了表演。我干脆说，现在就着火了，赶快疏散。同学们立刻行动起来。有的拿手绢捂住 口鼻，有的弯下腰，跑出教室，还有的拿起“电话”拨打 110在具体的情境中，同学们 都了解了在着火的情境下，如何逃生、自救。 七、细致引导，让学生远离安全事故。 安全教育的最终目
5、的是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离危险。学校 是公共场所，人口密度大，安全隐患不可避免，我们要不断规范学生的不良行为习惯，引 导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，就是要注重引导与规 范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不科学的活动， 不到有安全隐患的区域活动；培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。 八、要发挥家庭的教育作用。 家长是孩子的第一任老师，对孩子的行为方式有重要的影响，家长的言传身教，可 使其安全意识得到强化。在教育学生的同时，我班加强与家庭的合作，班主任与家长联手， 时时关注孩子言行，了解孩子思想动态，及时互通信息，形成合力，必要时对家长进行家 教指导，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。 九、校外安全，不容忽视。 在搞好校内安全的同时，教育学生记住常用电话号码。遇到危险，冷静处理，不慌 张，动脑筋进行自救或者求救。在校外遵守交通法规，维护社会秩序。要学会判明是非， 不从事各种冒险行动，不要做任何妨害人身及财产安全的事情。
