1、家长会班主任讲话稿 一、自我介绍 工作七年，带过两届学生，一届从三年级带到毕业，一届从五年级带到毕业。几年 如一日，工作勤恳，一心扑在教育教学上。获得过区青年岗位能手、优秀中队辅导员称号， 连续两年被评为区优秀教育工作者。 二、班级总体情况介绍 班级有学生 45 人，男生 29 人，女生 16 人。学生总体素质较好，个别学生接受能力 不强，学习能力较差。 三、学生学习情况通报 总的来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当作自己的首要任务。 1有的同学学习很出色，他们是：冯广强、王沁悦、丁胜贤、倪缘、周粟、付诗雨、 汪佳文、俞雁翎、王文洁、熊杨华、王雷、李云凤、钱旭梅、周君妍。 2有的同学课
2、堂上开动脑筋，积极发言，他们是：冯广强、王沁悦、倪缘、周粟、 汪佳文、熊杨华、钱旭梅、王志玉、张磊建、俞雁翎、王东升、罗煜。 3有的同学在老师的鼓励下，课堂上发言比以前积极了，他们是：张雅雁、陈喻鹏、 顾杨、唐晓东、魏咏伦、王增波、张杰、张涛、陈佳、关小虎、沈阳、计艾强、张林东、 李云凤、郑诚、处军、周君妍、王文洁、李亚楠、徐洋、李倩颖。 4有的同学作业书写工整美观，他们是：冯广强、王沁悦、丁胜贤、周粟、倪缘、 王文洁、李亚楠、李云凤、钱旭梅、唐晓东。 5还有几位同学作业比开学初有进步，他们是：陶新雨、关小虎、宋珊珊、魏咏伦、 计艾强。 6关于期中考试：下发试卷，稍作点评：学生总体上阅读和作文
3、不错，今后加强审 题训练和课外积累。 7采取措施： （1）周一周五每天一篇日记。开始自由写，不限内容、字数；后来每周给一、两 个题目，不限字数；再后来每天给一个题目，不限字数；现在每天给一个题目，并限定 400 字。训练做到循序渐进，由易到难，逐步规范。至今已写了三本日记。 （2）快速批阅，发现优点及进步每天及时点评。开始老师教学生点评别人的作文， 善于发现优点，提出建议；后来让学生自己去谈体会，进行点评，提高学生鉴赏能力，促 进学生写作能力。 （3）生在老师和同学的鼓励下，日记越写越好，越写越有自信，越写越想写，比如： 处军、钱旭梅、王沁悦、宋珊珊、熊杨华。还有一些同学日记写得也很好。 （4
4、）重视积累：让学生多读书，多吸收好词好句，同时提高鉴赏能力，促进写作能 力。让学生准备“采蜜本” ，收集课文中的，或者是课外书上的，或者是作文选上的好词好 句好段，也可以是词语的专项归类，有时候也出一些学生喜欢的成语接龙等等。总之，学 生通过每天十几分钟的积累，就可以使我们的语文知识觉得更扎实，同时也在无形中培养 了学生的持之以恒的品质。 （5）从本周起在黑板上开辟“每周一诗”，内容选自课程标准要求的小学生必背古诗 70 首，每周一换一首诗，要求学生在一周内背熟，周五前到老师这儿汇报背诵情况，作记 录。 （6）每天由家长给学生听写 30 个词语，可以是刚学的课文中的，也可以是复习以 前学过的，容易错的词反复听写。听写后要求学生对照课文自己认真批改，有错的自己订 正 3 排，一排 4 个。这样做既巩固了字词，又培养了学生自己检查作业的习惯。
