1、小学优秀班主任工作总结 这学期，我继续担任六年级三班的班主任工作，时光飞逝，一学期的工作已接近尾声。 工作中，我积极配合德育处、教导处，比较圆满地完成了自己的班主任工作。为了今后更 好地干好班级工作，现总结如下： 一、安全教育 安全重于泰山，学校一直把学生的安全放在第一位。为此，我班也多次召开了关于 安全教育方面的主题班会，比如交通安全、防止拥挤踩踏事故、防震逃生常识与演练等等， 让学生学会注意安全，珍爱生命。 二、班级管理 本学期，除了完成学校交给我的工作之外，我还针对本班学生的心理年龄特点，进 行了有针对性的班级管理，效果很不错。 1.代理班主任，日管制 六年级学生相对于低中年级的学生来说
2、，不论是心理年龄还是实践能力方面，都已 经趋向于成熟，他们需要进一步体验管理与被管理，以增强自己的能力。所以，本着人人 都是小班长，我为班级做贡献的原则，在班内继续开展了代理班主任机制。这项活动，大 大激发了学生的主人翁意识，提高了学生的管理与自我管理水平。并且有了上学期的工作 基础，孩子们在当代理班主任这一天时，工作得更全面，管理也更为得心应手，工作日志 也更为起到了总结和提醒的作用。 2.班干部管理，放权制 从上四年级以后，我班的主要班委基本没有过变动。他们一直是我工作中的好帮手， 我的言行及做事方式也一直影响着他们。这学期，班内的一些日常事务我都交由他们定夺 和安排。比如组织班会、辩论赛
3、、读书交流会等等。一个学期下来，班干部的工作能力增 强了不小，又由于他们都是同龄人，所以每次的活动多了一些活泼、自由的元素。 3.继续沿用量化考核表，对学生日常行为习惯进行具体要求。 三、思想管理 随着年龄的增长，孩子们的思想处于半成熟状态，随之也产生了一些懵懂的情愫。 因此，这学期我的主要工作是对学生进行思想管理。本着疏通的原则对学生进行了谈心式 管理。一个学期下来，基本达到了预期的目标。 四、教学管理 1.做好学习方法的指导 最重要的学习莫过于方法的学习。学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大 的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指 导。例如在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文 眼来理解中心，感悟作者的表达方法等阅读技能。 2.后进生的管理 提高后进生的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我继续采用一帮一 的方法，一个优生对一个后进生，每天让优生抽出下午二节课后的时间帮助他们掌握基础 的字词。另外我还设了奖励的制度，形成了竞争的机制。
