1、小学秋季学期德育工作总结 德育工作作为学校工作的重中之重，是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是 摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。本学期我校的德育工作以国检为契机，做了 一系列整改，取得了良好的成效。 一、加强德育队伍建设 1.提升教职工德育理念 要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都 是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担 起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人 为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。 加强政治学习，提高每位教师的德育素质，增强遵纪守法、依
2、法施教的自觉性，提 高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道 德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律， 坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关 心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师 生关系。 2.抓好“三个结合” 教育，促进学生发展。 重视家庭、社会与学校教育的配合。充分利用家长委员会这一有利资源，定期召开 会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。 定期召开家长会，班主任要做好家访工作，建立家校联系卡，沟
3、通学生在校和家庭 情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。全体 教师要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥 “家校联系”的作用，通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭 教育的内容和方式方法进行指导、引导。 二、强化“育人” 目标意识，突出养成教育重点。 加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程，切实加强对学生进行基本的思想道 德和文明行为的教育、培养，促进学校良好的风气形成，促进教学教育质量的提高。积极 研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶 人，以生动活泼的群体
4、活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。 1.用“规范” 育人。以小学生守则 、 小学生日常行为规范及养正中心小学西 边校区文明班级评比细则 、 少先队文明礼仪评比细则 、 小交警工作制度 、 纠察队工 作制度为依据，结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发 现问题，及时解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生 等习惯，继续以开展“评选文明班级”、 “争夺流动红旗”、逐步形成富有校本特色的常规教育 体系。 2.用“活动” 育人。学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道 德水平和文明素质。继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。
5、以每周一节的班队 课为平台，以每月德育主题为载体，充分利用每周的班队课时间，开展丰富多彩的主题班 队课教育活动， 3.用“文化” 育人。我们始终把校园文化建设与育人相结合。积极开展丰富的绿色校 园文化活动，以校园文化活动的丰富内涵，协调师生和生生之间的关系，促进和谐的氛围， 提高教育品位。融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标，激励学生，教 育学生，塑造学生，使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。 常规工作： 一、加强体卫工作，增强学生体质。 1.认真贯彻学校体育工作条例 ，有目的、按质量、按课程上好每一堂体育课。认 真组织形式多样、活泼的大课间活动，寓教于乐，保证学生每日
6、1 小时体育活动时间，值 日生及值日教师每日做好督导工作。 2.加强学校卫生工作监管力度，坚持定期或不定期的学校卫生监查，针对发现的问 题和安全隐患，及时督促学校整改，杜绝学校食品安全事故，防范学校群体性传染疾病的 发生。积极开展健康教育，降低学生近视率。 二、重视师生心理疏导，提高师生心理健康水平。 积极健康的心理氛围，能使大家心情舒畅，大大提高工作效率和学习效率。对于学 生的错误和困惑，要耐心倾听、全面分析、积极引导，防止感情用事，简单粗暴，禁止体 罚和变相体罚。借着学校配有心理专业毕业的老师这个契机，将更关注师生心理健康，在 学校心理健康教育上加大力度。投资建设标准心理咨询室，完善心理健
7、康教育设备和资料， 并逐步增加心理健康教育活动。 三、继续深化安全文明校园建设。 加强学生法制、安全、自我保护教育，建立健全学生安全教育制度，不断增强学生 和学生家长的安全意识，防患于未然。着重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施 的落实。 四、将德育渗透到校园文化建设中。 本学期的德育工作围绕国检做了一系列整改，通过精心设计校园文化，做到让每一 堵墙都能教育人，而教育又是各方面的教育，内涵丰富充实。楼梯文化：东楼梯主要展示 学校体艺活动及南音校本课程的展示，中楼梯展示教师风采，西楼梯以感恩、励志教育为 主。认养小树苗：开展认养一棵树的活动，每班认养一棵树，并设立认养牌，潜移默化养 成学生热爱自然，爱护树木的好习惯。德育园地：开展日行一善活动，每月评选道德小标 兵，并将照片放在德育园地栏上，不仅能够提高校标兵们的荣誉感，也能激励同学们为成 为小标兵而不懈奋斗。开设诚信小铺，无人售货，自助购物，为了方便学生们的学习生活， 特设诚信小铺，在方便同学的同时，考验学生们的诚信，从小养成诚信的好习惯。校园的 每一个角落，每一处转角都渗透着人文教育的用心。 未来工作思路： 1. 常规长抓不懈，促进师生的习惯养成; 2. 强化德育工作队伍建设，同时对本学期存在的问题进行整改和完善; 3. 继续发扬本学期的德育工作亮点，挖掘和开展有特色的德育活动，让学生在活动 中得到教育。
