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小学第一学期德育工作总结.doc

1、小学第一学期德育工作总结 本学年,学校德育处坚决贯彻落实南海区、桂城街道德育组的要求,把学校的德育工 作放在首位,坚持不懈地狠抓学生的养成教育,根据实际,找准重点,培养学生良好的行为 习惯和高尚的道德品质。具体总结如下: 一、加强教师的师德建设,全面提高教师的思想素质。 本学期对全体教师开展了“内练素质”、 “外树形象”的师德教育活动,使全体教师牢固 树立“教书育人,管理育人,服务育人”的思想。 1、结合学校安排的政治学习活动时间,组织教师认真学习教育法 、 义务教育法 、 教师法 、 中小学班主任工作规定和中小学教师职业道德规范等法规。开展多种 有效活动,对教师进行政治思想教育、心理健康教育

2、、法制教育和职业道德教育,使教师 树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,强化教师自身 修养,塑造良好的教师形象 2、以进一步强化教师爱岗敬业精神,以增强教师的社会责任感和历史使命感,解决 师德建设中存在的突出问题,发现个别老师在思想上或在工作上有问题或有疑问,马上对 他进行个别谈话,从源头上杜绝矛盾的恶化。 3、引导教师多看书学习,以适应新时代的要求。 4、引导教师对学生要一视同仁,既偏爱尖子生,又要加强对能力比较差的学生加强 辅导,对差生不能讽刺挖苦,严禁体罚、变相体罚学生,不能侮辱学生人格。 5、开展 “迎亚运 讲文明树新风动起来”的宣传教育活动。面对新形势,努

3、力引导教 师调整好心态(保持乐观) ,开展阳光体育活动,积极参加锻炼活动,增大“教师”这个职业 为我们带来的幸福感。本学期学校组织教师开展一周一锻炼的活动。 二、加强班主任队伍的建设,着力提高班主任的综合能力。努力打造一批学者型、 专家型的班主任。 1、组织班主任在校内进行经验交流。 开学初,为了让班主任更好地开展班主任工作,学校组织了一次班主任经验介绍, 参加交流的都是在学校比较有经验的老师,有的是教龄比较长的,有的是比较年轻的,他 们都毫无保留地把自己的教学经验、领班经验介绍给大家。分别有:冯彩艳的“班主任经验 介绍”,陈燕珊的“ 谈谈班主任工作的感想” ,温丽云的“无限放大学生的闪光点”

4、 ,梁小华的 “班主任工作心得体会” ,林珍的“ 用爱的艺术浇灌希望之花 ”,胡惠联的“ 如何接好新班”, 刘宗英的“低年级的班级管理”。 为了选拔人才参加街道举办的班主任能力大赛,也让班主任在各级赛场的舞台上得 到学习、提升,快速的成长。10 月中旬(第七周)在校内进行一次班主任能力大赛,35 岁 以下的青年班主任参加。参加本次比赛的有袁凯霞、冯彩艳、陈燕珊、李洁贞、温丽云、 黄爱莲、梁小华。其中获得特等奖有:李洁贞;获得一等奖的有:冯彩艳、陈燕珊;获得 三等奖的有:温丽云、黄爱莲。其中李洁贞代表学校参在 11 月中旬举行的班主任能力大赛 获得了特等奖。 2、学校认真组织老师撰写德育论文,并

5、按要求评选上送参加街道、南海区的评比。 梁小华撰写的“关于班级管理的感悟”、冯彩艳撰写的“ 浅谈低年级从学生出发,感受责任 ” 分别获得南海区的三等奖,获得校级二等奖的还有刘少娟、陆国英所撰写的论文。胡惠联 撰写的“班主任工作的热点与难点问题与对策”获街道评比二等奖。参加班主任专业能力大 赛系列活动征文活动获街道二等奖的有:胡惠联撰写的教育故事“善用班干部,柔情育人”、 活动案例“拒绝网毒,构建心灵的防火墙”、成长故事“ 把握主动,润物柔声 ”;李洁贞撰写 的教育故事“春风花雨,润物无声”;刘宗英撰写的成长故事“责任感要从小培养”。推荐参 加全国心理健康论文评比的有:黄颂春撰写的“摆脱自卑,树立自信”,胡惠联撰写的“转化 危机,重燃生命激情”,陈燕珊撰写的“让孩子做生命的强者”,冯彩艳撰写的“谈谈低年级 班主任课外心理健康教育”,林珍撰写的“小学生心理教育之我见”,黄粉红撰写的“小学心 理健康教育的开展”(还没有评奖结果) 。

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