师德师风演讲稿大全.doc

1、师德师风演讲稿大全 【师德师风演讲稿 1000 字(一) 】 尊敬的各位领导、各位老师、同学们： 大家好! 人常说，没有梦想的人生是无聊的，没有创造的生活是平淡的，没有燃烧的事业是 无奈的，没有爱心的世界是黑暗的。今天我演讲的题目是“爱心与责任”。 有人说：教师是教书匠，凭着三寸不烂之舌，混日月，风吹不着，雨淋不到，我每 听到这些话语，只是一笑了之，因为我明白，只有在三尺讲台上，摸爬滚打的教师才能真 正体会到这份工作的艰辛，才能真正感觉到做为一名教师，自己肩上的担子有多么沉重， 才能真正感悟到“教师” 这两个字的深刻含义。 教师不是教书匠，教书育人是教师的天职，传道、授业、解惑、是教师的本能。

2、教 师要爱生如子，象学生的父亲、母亲一样、严慈相济、刚柔并用。象蜡烛一样，竭力燃烧 自己照亮学生;象人梯一样，努力挺起脊梁让学生踩着自己的肩膀向着知识的峰巅攀登; 象 春蚕一样为了学生大量的咀嚼桑叶，化作万丈长丝，描绘学生锦绣的前程。 “教师是太阳底 下最神圣的职业”。这一句话充分说明了教师工作的辛苦，否则人们不会把这么多美好灿烂 的桂冠送给平凡的教师。教师常常超负荷运转并且要不断充电，博学苦练，这样才能学高 为师，身正为范。教师要笔耕不辍、默默奉献。教师要爱岗敬业，牢记心愿，要心中有爱， 行动随爱，时时献爱，才能赢得学生的喜爱。用博大宽广的爱心来包容学生的一切，体验 学生的饥温冷暧。多尊重，

3、保护学生的自信心;多期待，激发学生的上进心。让他们没有高 低贫贱之所思，没有好坏亲疏之所想，生活在平等互助的团队里，成长在团结奋进的集体 中，学习在快乐无忧的摇篮里。让学生的荣誉感、凝聚力、争胜心以及可爱的个性，在教 师爱心的阳光雨露下展放迷人的光彩。 有爱心的教师，才有责任心，有责任感的教师不仅为学生的短期发展着想，而且同 时为学生的长期发展考虑，在繁杂辛苦的教育教学工作中不畏艰辛，耐心细致的做好自己 的本职工作，象春雨一样，随风潜入夜润物细无声，滋润学生的心田。 托起明天的太阳，需要教师的爱心浇灌，真情摇拥抱，潜心投入。教育学生要循循 善诱，晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒、付出真情

4、。营造和谐的师生关系，构 建和谐美好的校园生活。 学生的命运、学生的前途都掌握在教师手中，在我们教师的教鞭下，可能会有科学 家、军事家、文学家、所以教师的一个赞许的眼神，一个真诚的微笑，一句关爱的话都有 可能成为学生成长道路上的一道亮丽的起跑线，因此无论是优等生、中等生还是学困生、 进步了老师就要表扬。努力地去扑捉学生身上的闪光点，用强烈的爱心和责任心去感化学 生，做学生的知心朋友。为了学生的成长，肩负起家长赋予我们的期望，为了学生的前途 更加光明而肩负起时代赋予我们的光荣使命。老牛自知夕阳短，不待扬鞭自奋蹄，我作为 一名老教师，我认为责任是重担，爱心是明灯，我们要担起责任的重担，挑起爱心的明

5、灯， 燃起胸中的爱火，用那滚烫博大的爱心，让神果的学生都快乐成长，在此我为大家高歌一 曲： “什么也不说，胸中有团火，一颗博大的心哪，愿神果学生都快乐。 ” 【师德师风演讲稿 1000 字(二) 】 尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们： 大家下午好!今天我演讲的题目是 用最平凡的人生去谱写最壮丽的赞歌! 有一座平台最为神圣，那就是讲台!有一道风景最为靓丽，那就是学校! 有一首诗歌 最为动人，那就是教师! 教师，这个平凡而光荣的字眼，蕴含着圣洁和伟大!因为教师，是学生理想风帆的导 航者，是美好心灵的缔造者，是知识技能的传播者!我们教师之所以能成为天底下最具风采 的人，就是因为我们播撒的是心血，而

6、收获的是希望! 传承文明，教师是桥梁;科教兴国，教师是基石。古有孔孟先圣，今有良师你我。 “一 碗粥，一杯水”足矣;“ 一支笔，一本书” 乐也! 著名诗人汪国真的热爱生命这首小诗道出了我们教师无私奉献的心声： “我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程; “我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影; “我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中!“ 我只有挖掘 自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的激情!” 教师，是一个多么神圣的称号!师德师风，不是简单的说教，而是一种精神体现，她 需要培养，需要教育，更需要的是我们每一位

7、教师的自我修养的不断完善!燃烧自己，照亮 别人，这是最平凡的人生!无私奉献，育人成才，这是最壮丽的事业! 任凭岁月更迭、世事 沧桑，任凭时间流逝、青春不再，我们心中永远守望那盏希望的明灯，甘用物质的清贫去 换取燃烧的青春! 位不在高，敬业则鸣;资不在深，学习就行; 斯是教师，奉献创新 !我们用“天生我材必 有用”的关爱，融化了多少差生心中的坚冰; 我们用“长风破浪会有时”的鼓励，燃起了多少 学生理想的激情!为了职田学子未来的人生之路一帆风顺，夜深人静时埋头工作的是我们， 晓风残月中踏醒校园的也是我们!我们每个教师都坚信：没有爱就没有教育，学生的心灵好 比一颗颗纯洁的种子，在我们的爱的熏陶沐浴下

8、，终会长成参天大树! 在职田中学这个和谐的大家庭里，有勤奋敬业的肖进锋老师，有踏实勤勉的乔银超 老师，有光耀夺目的吕阿丽老师，还有许许多多闪亮的明星，而我还只是一只新来的小小 的萤火虫，与他们相比，我所发出的光和热是微弱的，但我一定会把这微弱的光和热全心 全意奉献给我的学生，用爱的温暖和坚持把自己的脚跟站稳! 千锤百炼铸职中师魂，励志创新树职中形象!让我们以良好的师德风尚，共同撑起职 田教育的蓝天，托起职田中学的太阳，用最平凡的人生去谱写最壮丽的赞歌! 谢谢大家，我的演讲完毕，谢谢! 【师德师风演讲稿 1000 字(三) 】 尊敬的领导、各位老师： 大家好!我今天演讲的题目是 这里本没有站台

9、。先给大家讲个故事吧， “长途汽车 在盘山公路上颠簸地前行着，随着清脆的一声“师傅，请停车”，车被紧急地刹住，当人 们还没有调整好因惯性而失衡的身体时，一个瘦小的身体拖着重重的行李在人们诧异的目 光中下了车。直到汽车走出很远，还有人忍不住的从车窗回头看那个瘦小的女孩。 ”因为这 里本没有站台，多少年来没有人走出这座山，更没有人走进这里。从此以后每逢节假日那 个瘦小的女孩都会在这里上下车，正当人们已经习惯这里多了一个站台时，有一天她走了， 再也没回来。无论多少孩子在这里焦急等待，然而都没有盼到她的归来。人们从孩子口中 得知，原来她是来这里支教的。她答应过孩子们一定会回来的，可是始终不见她的身影。

10、 人们开始怀疑，开始对她失望，甚至开始骂她不守信，欺骗孩子，直到半年后的一天两 位老人抱着她的骨灰来这里安葬，人们才得知这次她是真的不会再离开了。 这是小学五年级的语文老师给我们读过的一篇来自法制日报的文章，正它影响 了我的人生选择。从那时起，在我懵懂的心灵中开始憧憬，希望有一天我也能走上三尺讲 台，像她一样能站出一道美丽的风景，站出一片爱的海洋。二十年后的今天，我从事这个 圣神的职业，面对自己曾经的选择，我无怨无悔，我坚信自己正走在实现自我人生价值的 道路上。 弹指一挥间，近一年的从教生活在绘声绘色的讲课声中，在埋头批改作业的笔尖中， 在上课铃与下课铃的交替声中充实的度过了。我曾经有过倦怠，

11、有过无奈，有过伤感、也 发过牢骚面对班里淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴而自弃的学生，我头疼 万分，不知所措，甚至想过放弃。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛 开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们吧，呵护他们，赋予他们怒放的生 命。我相信：野百合也有美丽的春天。 清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，我 相信那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿 夕阳，我目送学生们安然的离去，充实而快乐的每一天就这样渡过。 还记得我与同学们第一次欢度新年，在我谢绝了很多学生的礼物后，在我办公桌上 却静静地

12、躺着两个手工制作的卡片，上边写着“送给最最亲爱的老师，您的学生刘昶。 ”我激 动得拿起来又放下，放下又舍不得，又拿起来;放在桌子上怕不小心弄坏了，打开抽屉放进 去，又担心不能时常看到，又拿出来，装进包里又怕被折了，我内心感动的纠结着最后 决定把卡片拍成照片传到 qq 空间，让每一位好友分享我为初人师的喜悦。 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考 我的价值;我更不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。然而，我是一名教师，我要在 我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥 秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌

13、 我爱我的学生，我爱我的事业， 我执著着我的追求。 路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我正在铺路! 不管漫长的路上荆棘 丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职 业。 一灯如豆，四壁青辉。在这个物欲横流的年代，我甘愿守住心中的这一方净土，安 于三尺讲台，用爱写好“师德”。谢谢大家! 【师德师风演讲稿 1000 字(四) 】 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好!我今天演讲的题目是 “师德”。何为“师德”?是人类灵魂的工程师;师者，传道 授业解惑也。但在我看来， “师德”是爱、是责任。 每个人都有梦想，我也不例外，但我现在的梦想是可以成为一名有爱心、

14、有责任心， 并可以得到孩子、家长及同事们喜爱和认可的老师。我在努力着，把这个梦想一步一步地 实现，并做到更好，让他成为现实。 还记得当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的我深深地体会到作为一名幼师 的爱和责任。因为我不仅仅是我孩子的母亲，更是我们幼儿园许许多多孩子的母亲。没有 什么爱比母爱更伟大。幼儿教师对幼儿的爱，我相信可以用母爱来衡量。情系幼儿，像母 亲般热忱地爱着每一个幼儿，看着孩子们进步、成长、学会的本领没有什么爱比母爱更伟 大。我是多么的开心、快乐、富有成就感。从而使我对幼教事业更加的热爱，更加的投入。 我已深深体会到幼教工作带来的喜悦感和快乐感。 著名作家冰心说过：“有了爱，就有

15、了一切; 有了爱，才有教育的先机。 ”幼儿教师与 其他教师不同，他是 37 岁学前儿童的启蒙教师。要教好这些孩子并非一件简单的事情， 需要付出许多。 教师的爱是滴滴的甘露，即便枯萎的心灵，也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰 冷的感情也能消融。现在我们的豆豆班的小朋友，通过一个月的耐心引导下，从九月入园 不适应新环境，完全不听指挥，到现在可以基本坐在小椅子上完成教学活动，按老师规则 开始游戏、欣赏故事、学习语言。孩子们也可以熟练地表演手指操等技能，而且在语言方 面也有了很大的进步。我们感到如此的开心愉快。 我们是孩子们的老师、母亲，园长就是我们的老师、母亲。范园长一直告诉我们面 对孩子，首先要

16、把自己变成孩子，还能走进孩子们的世界。所以我学会用一颗永驻的童心 走进孩子们的世界，发现、了解、帮助、教育他们。孩子们的天真、活泼、可爱是没有任 何掩饰，没有任何隐藏的。每天我们都带着微笑，带着热情迎接每一个孩子。 教师这个职业不仅是光荣的，也是一种责任，家长把呀呀学语的孩子交给我们，孩 子的安全是天，教育是地。幼儿教师这个职业有其苦，有其乐。我们是人类灵魂的工程师。 可以感染同事，感染家长，同心同德搞好家园工作。教师与家长的心是一样的，就是培养 出优秀的学生，培养影响孩子一生的良好习惯。 “学为人师，行为世范”我们身为人师，必须 做好孩子们的榜样。 希望每一位幼儿教师都能成为睿智型的教师。希望自己也是。在学习中更要做到： 自我反思、自我发展、自我完善，在自我超越中实现人生价值。 “立师德，铸师魂”是广大幼 儿教师的心声。我将永远不会忘记自己肩上的责任，在撒播知识的同时将爱种在孩子们的 心间。感谢社会，感谢幼儿园，感谢家长给我这个机会当幼儿教师。选择当幼儿教师真好， 它使我青春永驻，永驻童心。