1、师德演讲稿 做一名快乐的教师 提及教师这个职业人们往往会想到教师的无私奉献，默默付出，燃烧自己，点亮别人， “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是对教师奉献精神的歌颂， “随风潜入夜，润物细无 声”是对教师无私品格的赞扬， “落红不是无情物，化作春泥更护花”更是对教师牺牲奉献的 传神刻画，但是我认为 21 世纪的教师其自身价值不仅仅在于辛勤耕耘，无私奉献，成就他 人，更在于教师自我价值的实现，做到奉献与收获并存，做一名快乐的教师。 有一位教师曾说过：“如果一个孩子生活在批评中，他便学会谴责;如果一个孩子生 活在敌视中，他便好斗;如果一个孩子生活在鼓励中，他便学会自信; 如果孩子生活在受欢 迎的
2、环境里，他便学会钟爱别人。 ”那么，一个孩子生活在快乐的环境中呢?我想，他的心情 一定是快乐的。 那么如何才能做一名快乐的教师呢? 在美国西点军校有一句这样的格言：像忠诚上帝一样忠诚国家;像忠诚国家一样忠诚 职业;像热爱生命一样热爱工作。我认为热爱是快乐的源泉，做一名快乐的教师的前提就是 热爱自己的职业，热爱自己的三尺讲台，热爱自己的一方学生，热爱自己的教学天地。出 于这种发自内心的热爱，快乐便不再遥远，随之而来。 一、我付出我快乐 冬日凌晨，当我顶着寒风，带着一丝倦意，走进教室，传来学生朗朗的读书声，便 觉得这早起是快乐的。夏日炎炎，当我冒着酷暑，顶着燥热，大汗淋漓地讲课时，看到学 生渴求知
3、识的眼睛，便觉得这忍耐是值得的。子夜时分，当我仍然在批改第二天一早要讲 的试卷的时候，一想到能让每位学生都看到自己被批改的试卷，我便打起精神，觉得这努 力是应该的。 二、我收获我快乐 每一次讲课看到学生脸上露出会意的微笑，我便觉得知足。每一次考试见证学生取 得一点进步，我便觉得开心。才知道原来每一份付出都有回报。 每一个教师节来临，办公桌上满是学生祝福的卡片：老师天凉了，多加点衣服。老 师，谢谢有你，伴我们走过青春。老师，您辛苦了，以前我们不懂事，尽惹你生气，以后 会努力的。才知道原来每一份真心都换来真心。 每一个春夏秋冬，校园里的花儿谢了又开，我的学生们也渐渐长大，看到他们越来 越坚毅的脸庞，才知道原来我们的青春共同绽放。 三、我感恩我快乐 我时常想，相对那些点滴付出，我得到的真的很多。感谢我的学生，让我经过他们 灿烂的青春;感谢我的同事，所给予我的无私的关怀和悉心指导; 感谢我的领导，对我们青 年教师的关心和鼓励;感谢我们的学校，所赋予我们的责任和使命。感谢我的职业，让我拥 有一个快乐并且有意义的人生。 最后，我想以汪国真先生的两句诗，献给在座的领导、老师们，并感谢伴我一起成 长的学生们： 让我怎样感谢你/当我走向你的时候 /我原想收获一缕春风 /你却给了我整个春天 让我怎样感谢你/当我走向你的时候 /我原想捧起一簇浪花 /你却给了我整个海洋 谢谢大家!
