1、师德师风建设研讨会上的小学教师发言 各位领导，各位老师： 大家好！ 古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的 职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。教 师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。 重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。 作为一名小学教师，我感到无尚光荣，同时也感到肩上的责任重大。从事英语教学 工作十一年来，本人一直勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，在完成本职工作的同时不断地 提高自身的业务水平。先后参加了江西师范大学专、本科进修，并与 XX 年取得
2、教育学学 士学位。 在教学上，勇挑教学重担。一直身兼专业英语教学，在教学中，课前备好课，认真 钻研教材，了解重点和难点，了解学生原来的知识技能质量，采取相应的措施。组织好课 堂教学活动，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的学习环境。按时按量布 置作业，作业少而精，减少学生负担，及时批改作业，做好课后辅导工作。积极组织学生 参加兴趣小组活动，为培养学生学习英语的兴趣，运用多媒体网络教学，提高英语课堂教 学的效果。在教学之余，我认真总结教学经验，撰写教学论文。 作为一名优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以 育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。要承担如此重任，
3、首先在于教师自己做人的层 次要高，要做有识之人、有德之人、有为之人。 “为人师表”成为新时期师德师风建设的重点， 如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重，师生关系的主导因素在教师，一个 教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发做好这一工作的高度责任感，才能坚定不 移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情 感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。爱是打开心扉的钥匙，要把真挚的 爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学 生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和 自信。
4、学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。 如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自 然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。所以，具有 爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。教育是 一项高难度的工作，要做好它，十分不易，但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。 人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望， 是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德， 使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射
5、出这个民族的教育程度，反之， 要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。教师的教学水平和内在修养一样重要。 所以作为一名人民教师，就必须铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为一名普通的人民 教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅 做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做 一个高尚的人，有着良好素质的人，这样你的一言一行才能感染你的学生，美化他们的心 灵，否则，也可能污染他们纯洁的灵魂。 具体来说，我认为，良好的师德师风应从以下几点体现：第一、在不断提高业务素 质的同时，应关心国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠诚党
6、的教育事业，敬业爱岗， 严谨治学，教书育人，甘于奉献。第二、关心学生的思想道德状况，言行谨慎，在课堂上 或公共场所不讲一些不利于学生健康成长的言论和观点。第三、有工作责任心，安心本职 工作，重视校内课堂教学。第四、有进取精神，注重获取新的知识，不断钻研业务，加强 学术道德修养，心态平和，治学严谨。 总之，作为一名小学教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热 爱学生，优化自身形象，树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象， 把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师德师风感召和熏陶学生，提高教育人的可信 性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心； 教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱 的新型的师生关系。通过学习 xx8 月 31 日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，在今 后的教学工作中不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每 一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，严格要求自己，勤奋工作， 积极进取。
