1、师德演讲稿：理想的教师，成就我心中理想的教育 师德演讲稿：理想的教师，成就我心中理想的教育 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 我不是诗人，不能用华丽的篇章讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思 考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我一名从小就梦想着成 为一名人民教师，在窄窄的三尺讲台上为每一个孩子开启知识的大门的年轻教师，在梦变 成现实的日子里，我才发觉教师这一职业并不是自己想象的那般光鲜亮丽，那般从容简单， 它需要太多的坚持与付出。透过种种艰辛我常常在动摇，自己当初的选择是不是正确？透 过一个个调皮的学生我常思忖，自己理想中的教育模式究竟是什么样的？所谓理想的教育 是
2、不是应该有个理想的学校？是不是应该众多理想的教师？是不是应该有理想的学生？是 不是应该有理想的课堂？是不是理想的学校？理想的教师？理想的学生？理想的课堂？ 可以肯定地说：众多因素中教师是构建理想的教育的基石。实现教育的理想，要有理想的 教师。于是，我无数次告诉自己，做一名合格的人民教师吧，成就自己心中的理想教育。 今天，我演讲的题目是：理想的教师，成就我心中的理想教育 一位教育学家说过：“教育之没有爱，犹如池塘之没有水。 ”作为老师，给予学生的爱， 绝不是居高临下的赐予，而是一种深层的信任和尊重。如果成就理想的教育，就让学生在 教师的爱中成长。 在我们身边有许许多多这样的教师。她们晨观日出，暮
3、看日落；她们珍视生命，忙 忙碌碌在这个鸟语花香的世界里。纵然心中曾经满布伤痕，但也从不慨叹命运的沉浮，像 马尔克斯一样，用行动著就了新时代的“百年孤独 ”。备课、上课、批改作业、辅导学困 生，一天天、一月月、一年年他们把学生当作朋友，不仅走进学生的心灵，也向学生 敞开心扉。像保护荷叶上的露珠一样，爱着每个生命个体的成长。哪个孩子父母不在身边， 她们便承担起了照顾这个孩子的任务；哪个孩子学习成绩落下了，她们就利用休息时间帮 他补习功课；哪个孩子衣服脏了，她们就拿回家帮他洗；哪个孩子头发长了，她们就带他 去剪；哪个孩子学习、生活用品缺了，她们就掏腰包为他买。这不是爱吗？这爱正如一股 股山间的清泉，
4、又像一轮九天的明月，带给学生一片清新、爽朗和光明。精诚所至，金石 为开。在老师的关爱下，我们常常会看到这样的一幕幕：捧着老师为自己买的午饭，学生 哭了，从此以后，学习更努力了；在老师的辅导下，班级的差生一跃成为中等生，不再打 仗，骂人，还成了班级纪律监督员；进步学生的家长会逢人就说：“我家宝子有福气啊，遇 到了一位好老师”。就这样，老师以爱心，宽容和尊重贴近自己的学生、贴近自己的班级， 使班级的学生慢慢走入了正轨，成绩稳定了，学习风气也浓厚了可是，我们老师们， 夕阳的余辉里，身影更加瘦小而背以略弯；微微的晨风中，飘飞的白发，拂过眼角额头， 深深的皱纹更加清晰；但是永远不变的是老师们的坚定从容。而在人们为拥有这么多好的 老师而感到骄傲和自豪的同时，不禁感慨：理想的教师，成就我们心中的理想教育。 每每此时，我又庆幸自己是一名教师，庆幸能够每天和一群朝气蓬勃、充满活力、 调皮可爱的孩子们在一起，这份充满爱的事业将伴随我实现自己心中理想的教育。
