1、师德演讲稿:用真心爱孩子 最疼爱孩子的莫过于母亲。只有让孩子们从老师身上感受到母亲般的温暖，孩子们才 会被感化，才能迸发出激情。从教三十多年，我怀抱一颗忠诚党的教育事业的赤诚之心， 在教坛这块热土上洒满了泪水和汗水，我就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，辛 勤耕耘着。 我在管理班级中体现“严要求，宽待生”这一原则，当学生遇到困难时，我像母亲般 关心爱护，当学生有过失、缺点错误时，严格要求，善意批评，耐心教育，如：我们班上 的康佳宇同学，总是调皮捣乱，不能和同学们一起相处，今天不是这个告状就是那个告状， 行为习惯极差，给班里不起好的作用。针对这种情况，我及时找他交流、谈心，并和家长 取得联
2、系，使孩子从内心感受到老师对自己的真诚帮助。我在批评学生时，处处以讲道理、 摆事实，让学生换个角度去想一想，通过谈心教育，使孩子们明白自己过错的危害及后果。 当学生有了进步时，及时地抓住孩子们身上的闪光点给予肯定和鼓励，激发起孩子们奋发 上进的热情。班级中有些学生很聪明、很有个性，面对这样的学生，我经常用鼓励的话语， 使他们奋发向上，勇于进步。 带好班级，不但要加强自身素质，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从 我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗做好班主任工作的信心。班主任 和学生接触的时间多，我每天以平和的心情走进课堂，给学生以榜样，忘掉自己的烦恼事， 进入和学生的亲切
3、交流，会用满腔的热情把知识洒向学生心田。给学生上好每一堂课，只 要你喜欢学生，学生就会喜欢上你的课，因为课堂上有“爱”，有帮助、有关心、有兴趣， 把轻松的课堂还给学生，我会用工整的字体把板书展现给每个学生，我关注学困生的每时 每刻，提问时想到他们，板演时先叫他们，我以充满爱意的眼神让学生感到亲切，新的教 学方法让学生感到有趣，使学生注意力集中，当孩子们说老师我全做对了，我知道我成功 了。 课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏；卫生，我和学生一起搞；教 室里的门窗、桌凳我主动擦，在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，班上赵富勇同 学是单亲孩子，性格比较孤僻，他如果做错了题，你让他改，
4、他就会哭，我就去鼓励他， 安慰他，让他打消自卑的心理，要有自信心。我经常在他的作业本上激励他“学习努力,消 除自卑感，男孩子眼泪不亲弹，老师相信你是好孩子，加油!”时时提醒学生注意安全、身 体健康；学生生病、我主动打电话问候，或去家里补课；我们要教育学生具有高尚的人格 品质,除了理论上的说服,更重要的是以榜样的力量去影响学生。.著名教育家叶圣陶先生亲 切地告诫教师“身教最为贵,行知不可分.”教师的一举一动是“无声的教育”.无声的“ 身教”往往 胜于有声的“言教”, 身为教师,要以身作则,为人师表。 我用爱心来感染学生,以爱心来团结学生,以爱心来鼓舞学生,以爱心来教育学生.要让 每个学生都能在我无私的爱中健康成长,要让每一个学生都体会出老师爱的伟大、爱的温暖, 我和学生做到了心灵贴近,心灵相通得到学生的信任,学生乐于向我敞开心灵的大门,学生有 什么心思,愿意向我诉说,有什么困难,愿意找我帮忙,当教师节来临时,同学们会给你送贺卡和 一朵节日花,“祝老师节日愉快!”我从心里感动,特别是肖扬同学送了一个自制贺卡 ,上面写着: 老师您就像我的妈妈,祝您身体健康,节日快乐!我几乎热泪盈眶,一股暖流涌上心头,有这样的 学生,工作再苦再累也心甘了。
