1、师德演讲稿：因为爱，所以爱 尊敬的各位评委，老师们、孩子们，大家好！ 我演讲的题目是因为爱，所以爱 。听到这个题目，大家不免有些疑惑，这诸多的 爱到底蕴藏着哪些含义？请听我细细道来。 我是一名普通的人民教师，在这个岗位上已经工作了 20 个年头，在这 20 年来，我 深深的感受到教师工作的平凡与艰辛，他不仅要付出劳动、付出汗水，更要付出心血和真 爱。20 年来，我更是充满激情，因为我懂的教师工作的伟大，他传承着人类的文明，承载 着孩子的希望，国家的未来。这责任、这使命，让人感到光荣，感到神圣，所以在工作中， 我时刻不忘把自己最真挚的爱传递给身边的每一个孩子。 今天站在这里，我不敢说我有挺起民族
2、脊梁的忠肝义胆，也不敢立下为了祖国明天 的豪壮的誓言。我只求每天都用心的做好自己能做好的事，陪孩子们一起走过他们成长的 点点滴滴。 我班的孩子小佩，因种种原因，他成了“问题孩子”。丢书、丢本子、丢笔、不交作 业是常有的事。这都不算什么，他还好动、好斗。曾抓伤我班几个孩子的脸，还用水泼到 一年级小朋友的身上。同学、老师的心目中他没有留下好的印象。甚至有些调皮的孩子还 不时的奚落他。作为老师，看着孩子稚嫩的脸颊上那道道抓痕，看着寒冷的冬天孩子那湿 透的棉衣，我的心也好像被抓裂；看着他的年迈的奶奶一次又一次的领着人家的孩子去医 院疗伤，表现出来的无奈与无助，我的心久久不能平静；再看看犯了错的孩子，他
3、还满脸 的无辜。我非常理解一个没有妈妈疼爱的孩子内心的那种不安全感。他选择攻击别人的方 式，证明自己的强大，以求内心的安全。我也非常担心孩子的行为习惯会影响他的健康成 长。一次语文课上，孩子们都兴味盎然的说着自己的好朋友的优点，我突然问：“谁来说说 小佩的优点。 ”孩子们直摇头，撇着小嘴，小声嘀咕着“他还有优点”。我真诚的说：“老师最 喜欢杨关培了， ”“啊？”大家投来了诧异的眼神。我又高声地说： “因为他善良，纯真。 ”“孩 子们，每个人都有自己的优点和缺点，我们要能正确对待自己和他人。我建议小佩同学以 后和大家相处时要学会用语言沟通，有想法、有困难要对老师、同学说，大家会喜欢你并 帮你的。
4、我也建议同学们多帮帮小佩，把你的优点告诉他，他也会讨人喜欢的，因为他是 我们的同学，还是老师最喜欢的孩子呢。 ”孩子们是最容易说服的，他们点着头，心里可能 在盘算着如何去帮自己的同学呢。课间，我发现有好多同学爬在小佩的课桌前给他讲题。 批改作业时，在一道写句子的练习里，我发现了这样的句子：“不是小佩不讨人喜欢，而是 有些同学故意奚落他。 ”“我们不光要帮小佩，还要帮助更多的同学。 ”看着这些话语，我的心 湿润了。最动人的教育就是用爱去传承爱，当我们用爱影响着孩子们，孩子们就会用爱回 报这个社会。像小佩这样的孩子在我校还有，作为老师，我们虽然不能改变他们的生活状 况，但我们可以用博大的爱，给他们
5、足够安全感。关爱他们是我们的良知和责任。 如果说爱的教育是我们作为老师的职责，那么今天明德小学的校本研修，高效课堂 实践，让我们师生享受到的是教育的幸福。语文课上朗朗的书声，一次次创新思维的碰撞， 无不让人惊叹；数学课上积极地思考，倔强的探索，怎能不让人欣喜；英语课上孩子们稚 嫩的口语，热情的表达，给了我们满满的自信；科学课上的奇思妙想、品德课上的真情表 白、音乐课上的慷慨激昂、美术课上大胆的创造、信息课上勇敢的尝试，给我们带来的是 一次又一次的惊喜；还有那体育课上看着孩子们灵活的身躯，健壮的体魄，心头又怎能不 溢起满满的幸福！开放的课堂是知识的超市，创新的课堂里是生命在狂欢。还有什么比培 养一代阳光少年更让老师们痴迷?我们用高效的课堂点燃了孩子们的智慧，孩子们用他们的 智慧点燃了教育的明天。当孩子们在我们全心的爱中学会了怎样去爱，当孩子们在每一天 平凡的生活中，学会了把平凡演绎成伟大，我们祖国的未来又怎能不风景如画！ 用爱去传承爱，用智慧点燃智慧。没有豪言壮语，没有惊天动地，也没有千古佳话， 但我们一样在每一天的全心奉献中完成了一位教师的使命。为了孩子的明天，为了祖国的 未来，让我们用无私的师爱，为孩子们撑起一片幸福的蓝天。 因为我们有对教育事业的挚爱，所以我们无条件的爱我们的每一个孩子：因为我们 的博大的爱，所以孩子们义无返顾的爱学习、爱劳动、爱祖国。
