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幼儿园中班工作计划4篇.doc

1、幼儿园中班工作计划 4 篇 本文目录 幼儿园中班工作计划 幼儿园中班班级保教工作计划范文 幼儿园中班保育新学期工作计划 幼儿园中班第一学期教学工作计划 伴随着新年的脚步,我们又迎来了新学期.上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使 得班级管理工作取得了一些成绩.因此,本学期我们老师将会更加严格要求自己,认真总结上 学期的工作,吸取经验,反省不足,在新纲要和园务计划指导思想的引导下,以儿童为 本,促进每个幼儿富有个性的发展.学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同 讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下: 一,班况分析 1,本学期我班幼儿人数为 x 人.其中男孩 x 名,女

2、孩 x 名( 新插班 y 名). 开学初对新生 进行了家访,掌握了新生的一些基本情况,很快适应了新的学习和生活环境;对老生也相继进 行了电访. 2,经过中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要 表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣 ,有较为明显地求知欲望; 对一日生活中 的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好”值日 生”工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩 子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交 往地主动性,社会交往的能力大大

3、提高.学习中已初步形成数概念,能较好进行两个特征分类 及归类,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉的萌芽了兴趣; 在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,更有个别幼儿在大 肌肉动作,对体育器械的均有较为出色地发展.但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规 则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意 识较差;其生活,学习习惯欠佳 ;语言活动在形式内容上不够丰富 ,多样;数学活动开展不够,尚 未全面落实到幼儿的活动中.因此,本学期重点:在常规中,充分发挥游戏教育的优势,结合我班 实际情况全面幼促

4、进儿发展. 二,指导思想: 以江总书记”三个代表”的重要思想为指针,认真学习新的幼儿园教育指导纲要( 试 行),加强管理,提高保教质量,开展心理健康课题实验 .树立科学的教育观,儿童观,发展观.以”省 示范幼儿园”为标准,结合本班幼儿的实际情况,组织开展各项活动.发挥中(2)班的力量,齐心 协力进行班级的教育教学工作,增强工作的责任感,促进我班幼儿身心全面健康和谐发展. 三,工作重点: 1,创设健康,丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展.关注幼儿 社会性的发展,促进幼儿良好个性,情感的养成 2,在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识,体验并理解基本的社会行为规则,学习自 律

5、,树立规则意识;结合日常生活 ,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力 3,科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展. 4,运用家长资源,配合幼儿园做好保教工作. 5,做好主题的幼儿观察,记录,评价等方面的工作. 四,具体工作目标与措施: 健康卫生方面目标: 1,具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力. 2,能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操. 3,喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯. 4,掌握有关体育活动的基本知识,能自觉遵守体育活动的规则和要求,团结友爱,爱护公 物;具有一定的集体意识. 5,能及时收拾和整

6、理小型体育器械. 措施: 1,丰富户外体育活动器材,每天坚持户外体育活动不少于 2 小时,进行”三浴”锻炼,散步,远 足等,让幼儿直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激,增强幼儿体质. 2,加强幼儿生活自理能力的锻炼,通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应能力. 3,开展丰富多彩的早操活动,做各种简单的身体模仿性动作. 4,在日常生活中,引导幼儿爱护公共财物,注意团结协作,提高自我保护意识. 5 ,继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防.中 班幼儿的自我保健意识和能力要加强.为幼儿提供自我服务的机会,形成良好的卫生保健习惯. 语言方面目标: 1,知道文学语言与

7、日常生活语言的不同,能运用恰当的语言,动作表现自己对文学作品 的理解. 2,初步了解图书的基本构成,能看懂单页多幅的儿童图画书,初步获得预知故事情节发 展和结局的能力. 3,有主动探索汉的愿望,初步了解汉与实物,图片之间的对应关系. 4,在日常生活中引导幼儿坚坚持使用普通话,提高运用普通话的能力. 措施: 1,让幼儿欣赏优秀的文学作品,学习其中优美的词语,创设情境,让幼儿再现其中的内容 与情节. 2,准备丰富的幼儿图书材料,引导幼儿认真地翻阅,了解图书内容的情节,初步培养幼儿 阅读图书的兴趣. 3,组织专门的科学识活动,并注重日常生活中的随机识教育.营造说普通话的氛围,引导 幼儿坚持说普通话.

8、 社会方面目标: 1,初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心. 2,初步学会大胆地,有效地表达自己的愿望,意见,和创造力. 3,关心社区生活,主动与人交往,愿意了解社会生活. 措施: 1,可通过组织专门的教育活动,以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会知识, 社会情感及社会行为的培养. 2,在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆,勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己 的意见及建议. 3,通过参观,散步等活动,让幼儿了解周围的社区生活. 科学方面目标: 1,能主动地,专心地进行数学操作活动;观察,比较,判断 10 以内的数量关系,逐步建立等 量观念. 2,培养儿童关心,爱

9、护动植物和周围环境的情感与行为. 3,引导儿童能用自己的语言描述自己的发现,并与同伴,教师交流. 措施: 1,教师可设计一定的情景,引导幼儿去观察,提出问题让幼儿思考,最后让幼儿学习解决 问题. 2,教师为儿童创设一个宽松,和谐的环境,提供各种科学活动设备和丰富多样的有结构 性的材料,激发幼儿的好奇心,进行科学探究活动. 3,教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合,相互联系,相互交流,引导幼儿 进行观察与探索. 艺术方面目标: 1,让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣. 2,学习分辨音乐中比较明显的高低,快慢,强弱,音色变化,体验这些变化所表达的情意. 3,初步学

10、习欣赏并感受美术作品中形象的造型美,色彩的变化与统一美;知道美术作品 能反映现实生活和人的思想感情. 4,初步学习在画面上安排物体的上下,左右关系;在小班基础上学习用纸折出,剪贴出简 单的现象. 措施: 1,选择一些不同题材,不同性质的适应当中演唱形式的歌曲;另可选择一些易被幼儿模 仿的,较形象的模仿动作,让幼儿在有音乐的伴奏下,合乎节拍地做动作. 2,选用一些有标题的,性质鲜明,结构适中,且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏. 3,教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验,扩大其知识面,让幼儿形成对外在事 物的印象. 4,教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中,

11、促进 小肌肉的发育,同时发展他们的手眼能力和动手能力. 5,开展”3,8”妇女节,”六一”等联欢活动.让幼儿尽情发挥,增强其自信心和表现力. 五,家长工作重点见家长工作计划 六,主题活动安排: 1,我家附近的 2,美丽的春天 3,各种各样的交通工具 4,你快乐,我快乐. 5,顽皮一夏 七,每月工作安排: 二月份: 1,做好开学的各项准备工作,创设整洁,温馨的环境迎接新学期; 2,做好新生家访工作,了解新生的发展情况,为他们建立档案袋; 3,和幼儿一起收集,自制开展区域游戏的材料,玩具. 三月份: 1,创设活动的主题环境,做好拍照和记录工作; 2,开展”3,8”与妈妈同乐活动.体验妈妈的辛劳,教

12、育幼儿尊敬长辈 . 3,召开班级家长会. 四月份: 1,家长开放日活动 . 2,结合主题活动”春天”,引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息. 3,预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生. 五月份: 节日安全教育及谈话 教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力. 继续抓好一日常规教育. 迎接”六一儿童节” 准备文艺节目 六月份: 1,开展六一庆祝活动. 感受节日的愉快氛围. 2,对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法. 3,带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望. 4,做好暑期放假的各项工作.(做

13、好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作). 在今后的工作中,我们要以纲要为指导,牢固树立”以幼儿为本”的教育理念,让每 一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展另外,我们将不断地提高理论水平,努力钻研,结合 园本课程的实践经验,出色地完成各项教育教学工作.幼儿园中班班级保教工作计划范文幼儿 园中班工作计划(2) | 返回目录 一、班级情况分析 我班现有幼儿 25 名,通过家访 电话联系 与来园幼儿交流等方式,我们对全部幼儿 在健康 认知 社会等方面的发展有了初步的了解。 二、幼儿情况分析 我班幼儿全部为新生,其中部分幼儿从未上过幼儿园,入园时幼儿情绪会不稳定, 甚至有哭闹现象。另外,有 7 名幼儿刚

14、满 3 周岁,生活自理能力较弱,需要教师的悉心照 顾和帮助。我们将为幼儿营造一个轻松 和谐 丰富的教育环境,让幼儿愉快的生活学习。 健康领域 目标: 1.在日常生活中培养幼儿良好的常规习惯,提高自理能力。 2.培养幼儿参加体育活动的兴趣,提高幼儿上下肢协调能力。 3.养幼儿的安全意识,掌握必要的安全知识。 措施: 1.通过优美的音乐,引导幼儿愉快、安静地进餐。 2.鼓励幼儿自己的事情自己做。 3.通过体育游戏、竞赛活动等使幼儿喜欢参加体育活动,提高上下肢的协调能力。 4.通过故事,幼儿之间的讨论等形式,提高幼儿的安全意识。 语言领域 目标: 1.培养幼儿注意倾听他人讲话,主动与他人交往,敢于当

15、众讲话。 2.理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿清楚,较连贯地表达自己的愿望 或朗诵、讲述等。 3.培养幼儿能够听懂常用英语,并能够与其他人进行简单的交流。 措施: 1.与幼儿共同开办班中特色区“快乐餐车”,使幼儿不但可以相互之间有沟通交流的 机会,而且可以达到班与班之间的互动,幼儿有了大胆表现的机会和条件。 2.为幼儿提供英语的环境,平时各个环节多与幼儿用英语交流,可通过竞赛等形式 鼓励幼儿大胆并喜欢说英语。 3.开展“我是小小故事星”栏目,鼓励幼儿大胆在人前表现,敢于当众讲话。 科学领域 目标: 1.培养幼儿主动观察探究事物,提高幼儿的思维能力。 2.认识五种以上图形,了解图形的主

16、要特征,会拚摆组合图形。 3.会按大小、长短等特征进行排序。 4.比较事物的大小、长短、远近等关系。 5.喜欢种植与饲养动物,在活动中观察了解动、植物的特征习性与生长变化。 措施: 1.在活动中与日常生活中,通过幼儿自己动手的完成,加强幼儿创新能力和学习习 惯的培养。 2.在游戏区中投放相应的益智玩具,引导幼儿对不同物体进行分类。 3.幼儿通过玩建筑区等形式,引导幼儿认识了解图形的主要特征。 4.与幼儿共同制定动植物的观察纪录,了解动植物的特征与生长变化。 社会领域 目标: 1.喜爱周围的人,学会同情关心与帮助他人。 2.喜爱民间节目活动,体验节日的快乐,感受西方多元文化。 3.礼貌友好与他人

17、相处,愿意接纳别人,会分享、轮流、谦让。 措施: 1.通过评选“小小劳动者”,培养幼儿愿意劳动以及能够关心与帮助他人。 2.通过故事、环境,以及与幼儿共同制定游戏活动及内容,体验民俗,感受西方多 元文化。 3.开展“快乐餐车” 活动区,培养幼儿礼貌友好与他人相处,愿为他人服务。 艺术领域 目标: 1.能够运用自己喜欢的方式积极大胆地进行表现活动。 2.通过对周围环境事物的观察,充分发挥幼儿想象力进行创造,运用绘画,制作等 多种形式表现出来。 措施: 1.在活动区中投放多种辅助材料,鼓励幼儿大胆想象与创作。 2.开设表演区,与幼儿共同商讨表演游戏的内容及共同提供并制作游戏材料及道具, 鼓励幼儿大

18、胆进行表演。 家园共育积极与家长进行沟通交流,做到家园互动。 措施: 1.及时与家长沟通交流,了解幼儿各方面的情况,促进家园沟通。 2.按时更换家园栏目,为家长提供育儿信息,积极鼓励家长投稿,相互交流育儿经 验,充分达到家园互动。 3.及时召开家长会,介绍本学期的工作。 4. 充分利用先进设备,开设班中邮箱,与家长进行网上交流,解决不便之处。 三、月工作安排 九月: 1.做好新生入园的稳定工作,逐步建立幼儿一日生活常规。 2.第一次幼儿发展测评级评价报告。 3.培养幼儿良好的一日常规(过渡环节播放百首名曲、歌曲) 。 4.与幼儿共同创设班中环境及区域环境创设。 5.召开家长会和半日活动开放。

19、6.带领幼儿到汽车展览中心参观。 十月 1.与幼儿共同制定实施主题活动内容。 2.与幼儿商定“我们爱运动”,引导幼儿创编体育游戏。 3.加强体能训练,增强幼儿体质。 4.半日开放亲子活动。 十一月: 1.与幼儿一起制定复活节活动内容。 2.与幼儿共同制定并实施新的主题活动内容。 3.继续引导幼儿创编体育游戏,实施与改进。 4.半日活动开放。 十二月: 1.初步感知冬季特征,结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如:我国、外国、 民族文化、民俗艺术等。 2.与幼儿共同商定圣诞节活动内容。 3.帮助幼儿进行创编体育游戏的纪录,及时展示出来。 一月: 1.对幼儿进行发展测评。 2.做好教师学期工作总

20、结。 3.做好教研专题总结。幼儿园中班保育新学期工作计划幼儿园中班工作计划(3) | 返回目录 新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神,加强学习和研 究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境, 满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教 并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班 配班工作,我详细做出了幼儿园配班工作计划: 一、班况分析: 班里有 25 名幼儿,其中本学期新插班生为 2 名女生,现男生名,女生 名。通过以 往的学习和生活,幼儿已养成了较好的游戏惯例,学习

21、惯例,孩子的口语表达能力,交往 能力等都有了明显的进步,还掌握了一些简单的技能技巧,同伴之间能和睦相处,共同学 习、游戏,早晨来园时能主动的和老师打招呼,遵守班级中的惯例秩序,能按照活动的规 则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力,遇到困难知道寻求老师和同伴的协助, 能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时,也意识到幼儿个体差异依然 存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高,有的幼儿学习习惯有待改善,有的幼儿进 餐习惯需要加强,新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。 二、工作目标和措施: (一) 保育工作 1、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预

22、防各 传染病的发生和流传。 加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用 “ 心 ” 去观察孩子, 把 “ 平安 ” 落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识 和能力。 2、 认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角。 3、 重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中,幼儿学会随着活动 量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。 4 、坚持执行消毒制度,利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品,预防 各传染病的发生和流传。 5、 继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我 保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会,形成

23、良好的卫生保健习惯。 6、 定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健工作、 (二) 中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展 .主要表 现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣 ,有较为明显地求知欲望; 对一日生活中的 各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手 工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子 们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往 地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认

24、识; 在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画, 手工的技 能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则末真 正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差; 其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富 ,多样; 数学活动开展不够,尚未全面落 实到幼儿的活动中. 三、家长工作 开展家园联系,实施同步教育。家长是孩子的第一位老师,在家长的密切配合下, 幼儿园的工作才能更顺利地开展活动,因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联 系栏等形式,互相交流,使家长了解孩子在园的生活和

25、学习情况,积极主动地与我园配合, 真正起到桥梁的作用。幼儿园中班第一学期教学工作计划幼儿园中班工作计划(4) | 返 回目录 一、班级情况分析 本班幼儿总人数有 25 人,男生有 18,女生 7 人, 大部分的幼儿都已经在幼儿园生活 和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探 索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些 问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保 护意识。我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。 二、管理班级工作计划 1班主任老师带好

26、头,言行好 ,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。 2继续加强幼儿安全卫生意识 ,提高幼儿自我防范,自我保护意识。 3继续培养幼儿行为习惯 ,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。 4教师互相交流学习,取长补短 ,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天 正常的教学活动。把知识传授给幼儿 5做好各科的教学工具 . 6 保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时 刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的 玩具,衣服,图书等物品。 三、教学工作计划 1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取

27、长补短,提高各自教学水平,提高 幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体智 德美全面发展。 2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养 幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力 3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参 加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。 4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。 5、五大领域。 1健康-身体运动智能,随儿歌指令. 2社会-人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人 好朋友的原因;知道自己进步的地方 ;交流成长的经验,增进对运动安

28、全与游戏的认识 ,培养互 助合作的团队精神. 自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾 植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯. 3语言-语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点; 学 习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事 ;要集体面前讲述自己改编的故事 ,提高创造运用语 言的能力。 4艺术-音乐智能 ;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的 心情;培养对律动的感受力,学习创编新词 ,演唱新歌曲; 体会音节的节奏 ,做不同的动作;在音 乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。 空间智能;学习创作连环画 ,准备集体

29、上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计 属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作; 尝试用点画线创作, 培养幼儿丰富的想象力。 5数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概 念;尝试用不同的工具和方式进行测量 ;培养比较和配对,推测的能力 ;增进数数能力,学习简易 统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。 自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的 外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响; 认 识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有

30、传递声音的功能。 四、安全工作计划 1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。 如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教 育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时 请打 110 向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。 2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安 全的教育。 3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。 4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。 五、卫生保健工作计划 1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午

31、睡注意幼儿的睡意,发现异常立即 做好应变办法。 2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单,。 3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。 注意幼儿的心理卫生和心理康。 4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。 5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。 六、 家长工作计划 坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的 生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早 上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习 反应给家长知。我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。

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