1、幼儿园 2016 年小班工作计划 本学期，幼儿小班结合学校实际情况，以“关爱幼儿，尊敬家长，一切以幼儿利益为优先” 的原则，认真开展各项工作。班务工作的目标是：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面 发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。 一、班况分析 小班现有幼儿 12 名，其中 5 名男孩，7 名女孩。经过上半学期的学习，大多数小朋友各 项能力都有所提高，体质有所增强，愿意离开父母的怀抱来到幼儿园，和大家一起游戏、 学习，能够大胆、清楚的表达自己的愿望和请求。新入园的 3 名幼儿，还未建立起上下课 意识，不会正确握笔，需要老师帮助。 二、家园共建 1.教师严格执行卫生保健制度，
2、做好每日的卫生清扫工作，并及时消除安全隐患，防止 安全事故的发生。注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播。 2.不定期召开家长会，针对工作中出现的问题，虚心听取家长的意见和建议，耐心解答 家长的问题，并记录、分析、改进工作，最大程度促进幼儿全面发展。 3.做好家访工作，并做好家访调查记录，了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况， 了解幼儿在家的行为习惯、生活方式、生活自理情况，制定符合幼儿特点的教育措施。 4.鼓励家长积极参加园内组织的各项活动，增进家长与教师、家长与家长、家长与幼儿 之间的交流和沟通。 三、教育教学目标 1.健康：教会幼儿正确使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒服时及时告诉老
3、师;培 养幼儿不乱仍纸屑垃圾、不弄脏桌面等好习惯;在老师的帮助下有次序地整理书本、玩具， 并放在指定地方;懂得不乱拿他人的物品和玩具，未经同意也不能使用他人的物品; 愿意积 极参加集体活动，安全使用运动器械，学会自我保护，并鼓励幼儿在活动中团结合作、遵 守纪律。 2.语言：初步养成安静倾听的习惯，知道在与别人对话时要轮流发言，不随便插嘴;听懂 普通话，愿意说普通话，能识别普通话的基本发音;能主动参与听、说、回答问题; 会一页 一页地翻书，看完后能将书放回原处，会独立辨认图书中的人或物;喜欢听故事、诗歌等， 激发幼儿对语言产生兴趣。 3.社会：爱父母，爱老师，爱小动物、玩具等，会简单使用礼貌用语
4、;熟悉幼儿园的环境， 认识同伴和成人，了解自己和他们的关系，能很快适应幼儿园的生活;能感受周围成人的关 心和爱护，愿意与同伴共同游戏、交往;初步懂得交通安全常识，引导幼儿遵守基本的学习 活动规则。 4.科学：激发幼儿对周围事物产生兴趣，能直接感知和观察周围常见的事物和现象，有 初步的形象思维能力;观察动物、植物和无生命物质的特征; 了解日常生活中各种物品的作 用;认识简单的几何图形。 5.艺术：认识绘画的简单工具，体会绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣;针对性地认识颜色， 并学习选择自己喜欢的颜色画画;喜欢音乐游戏，学习按照节奏做简单的动作，乐意参加音 乐活动。 6.其他：掌握 a-w 拼音字母，会
5、唱字母韵律歌 ;掌握 10 以内数字，会正确数读 50 以内的 数字;掌握“口”、 “中” 等简单汉字。 四、安全工作 1.在教育教学活动的设计和组织过程中，教师首先要考虑到活动的安全性，引导幼儿了 解参与活动应遵守的安全规则，为幼儿提高安全卫生的教具。日常活动中，教师要观察幼 儿活动情况，随时提醒孩子不做危险动作，始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。 2.将安全知识融入主题活动中，在学习中培养幼儿的安全意识。通过生动有趣的故事、 儿歌教育幼儿和小朋友一起玩，不推人、不打架，和别人友好相处。通过图片、录像、故 事等多种形式的教育方式，教育孩子不玩危险的东西，掌握简单的自我保护技能。 3.让孩子懂得在园和在家的一些安全知识，不随便和陌生人讲话，不玩家用电器，对于 突发事件，要懂得向大人求救等。 4.教师要和家长交流，形成共识。家长在家教育孩子懂得一些基本的安全知识，还要配 合教师的工作，不让孩子带危险、尖锐的东西来园，以免发生伤害事故。
