1、幼儿园新学期工作思路 一、指导思想 以教育部幼儿园指导纲要为指针，紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务计划， 深入课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教计划，提高 组织活动和教科研能力。以园本教研为核心，科研课题为载体，立足本园特点，认真致力 于研究教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的教育教学水平， 促进我园教学质量的提高。 二、工作重点： 1 从养成教育入手，认真观察孩子，用心了解孩子，树立“一切为了幼儿发展”的教育理 念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教育行为，以促进幼儿身心和谐发 展。 2、加强园本教研建设力度，在课程安排的合
2、理性、实效性方面作有效的探索。充分发挥 年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改进教科研活动模式，在活动中进 行实质性的探讨、研究，提升本年级组的教科研水平。 3、开展各年级组互相观摩研讨活动，做好幼小衔接的各项准备工作。 4、做好本年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教 育设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的 教学效果。 5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员积极开展“研讨课”、 “研讨幼儿生 活问题”活动。 三、本学期工作目标及措施 1、教师之间增强教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：问题的产生如
3、何解决问 题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总 结。 2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处， 逐步提高自己的教育教学水平。 。经常翻阅早期教育 、 幼儿教育 、 学前教育等幼儿 杂志，加强对园本教研的研究。 3、平时班与班之间进行预约交流学习。探讨平时教学活动得失，鼓励教师勇于发表自己 的不同见解，勇于创新，按照园务计划，期末撰写有质量的教育随笔和案例分析， 4、做好家长工作。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际 情况，及时填写家园联系手册 。本学期继续召开家长会和家教座谈会；利用环境创设展 示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动 参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
