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教师个人工作年度总结范文.doc

1、教师个人工作年度总结范文 【篇 1:教师个人工作总结范文】 一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师 这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的 重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校 思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下 面分几个方面来说一说: 一、思想方面:本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以*同志为核心的 党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同 志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业

2、务,勤奋刻苦; 班主任工作认真负责, 关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课, 仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到 周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力 求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自 己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找 课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打 印在四裁的图画纸上,

3、为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次,当我工作完的时候, 脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时, 有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点, 突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极 性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优 等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面 对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写

4、字就手把手地教,及 时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅 导。为了辅导学困生,我常常在班后把他们带回家 ,给他们吃小灶。 4、作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力 发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、德育工作:德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是”爱”。 师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的 精神。师爱是”超凡脱俗” 的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却 有一种巨大的力量。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生,包括对学生的身体

5、状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、 兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育 盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状 况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要 照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起,课 间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经 过一段时间的了解,知道了许多:我班的毛金秋同学,没上过学前班,更没上过幼儿园, 童年是在祝家

6、镇的一个小山村里渡过的,妈妈疯了,爸爸和妈妈离婚后又组成了新的家庭。 小金秋到了上学年龄才被爸爸接到这里来,同来的还有她年幼的妹妹;来自吉林的曲佳慧, 是和姥姥、妈妈生活在一起的,她姓的是妈妈的姓,因为远在兰州的爸爸和爷爷、奶奶把 她们赶了出来;马艺萌是回族,是单亲家庭 ;马嘉明和刘婷婷是姑表亲 ;袁蕴宁的心脏不好;衡 俏莉、崔沈勇家里生活困难;田金鹏家里条件不好了解了孩子的一切,我才能有的放矢 地去关怀他们。 2、爱就是关怀。 师爱是教育的”润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮 助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才 能赢得学生

7、的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。 全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也 要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱 ;”金凤凰”要爱, ”丑小鸭”同样也要 爱。 王杰的手指在操场玩时被六年级的同学给撞断了,在家休息半个多月后来上学了。 他本身又是一个淘气的孩子,于是,我一边为他补课,一边与他谈心,教育他遵守纪律, 保护好自己的安全。下课时,总是派同学陪着他慢慢地走,时时提醒他注意安全。 王泳儿是个性格内向,而又很有主意的小女孩儿,她不爱上厕所,下课时不去,上 课时又不敢请假,有两次把小便尿在了裤子里,我就回

8、家把我孩子的衬裤、棉裤拿来给她 换上。后来,有一次,她把大便便在了裤子里,我怎么问她就是不承认,后来是我把她领 到办公室硬把她的裤子扒下来一看,土色的大便,前面已经快到肚脐,后面快到腰部了。 我赶忙找来抹布,又弄一些温水,给她擦洗干净,又把她的棉裤收拾干净给她穿好。 后来,我干脆就准备一条衬裤和一条棉裤放在了学校,以备不时之需。这衬裤和棉 裤,张玉上间操时尿裤子穿过,杨鼎坐在化了的雪水中整个一条裤腿都湿了时穿 过 入冬以后,孩子感冒的比较多,有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就收拾 了两次呕吐的污物。每天吃过中饭,我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上,还要给 生病的孩子家长打电话询问孩子

9、的情况。给这个孩子买顿中午饭,给那个孩子买两个练习 本,天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋,变天了告诉孩子们明天要添衣服 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师 与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教 师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展 特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力, 放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学 生才会对教师产生依赖感。我们班的杨鼎是留级的学生,曾认为读不读书

10、无所谓,不求上 进,是个地道的调皮大王。家长对他不报什么太大的希望,他自己也是自暴自弃,破罐破 摔。怎么办?经过一段时间的接触,我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点,但他特别爱劳 动,乐于帮助别人,有很好的思想基础。我多次找他谈心,及时与家长联系,对于他的每 一点进步都有给以鼓励,从不在同学们面前提起他是留级生,从前怎么不好,还交给他一 些班级工作去做,适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信,经过长时间的教育,同 学对他另眼相看。他主动帮助老师做事,学习进步了不少。这个孩子的转化使我更深刻地 认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用” 爱” 字改变他们, 理解尊重信任他们

11、。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上,人人都是小主人。不用 老师指定,不用编排值日表,每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难,同学 们都会主动去关心、帮助。用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为 对他人、对社会的责任感,那么人格大树就矗立起来了。 4、爱就是责任。 爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不 溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现 出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。作为 一个一年级的班主任,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责

12、任引领 他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的 天空。我在学生入校前就布置好教室,让孩子们一走进教室就会感到:我不是小孩子了, 我上学了,为他们营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了”优秀作业展示”、 ”小 荷才露尖尖角”等几个栏目;教室的北墙上贴上了常用汉语拼音音节表 、 声母表 、 韵 母表 、 整体认读音节表等。在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学, 想了很多有趣的游戏。特别是边打节奏边背儿歌、读课文、唱歌等的练习,不仅使学生爱 动的天性被发挥的淋漓尽致,由此吸引了学生的注意力,而且还有意想不到的收获,音乐 老师说我们班同学打节

13、奏打得最好。在辅导学生学习时,不仅要使优等生学好,也要使中 等生学好,更要使学困生学好。以前,我们班的鞠洋和郑阳我觉得是老大难,总是利用课 余时间给他们补课,吃小灶。通过期中考试我又发现了毛金秋、刘家欢、曲佳慧等几个同 学学习上的差距。于是,我利用一切可以利用的时间为他们补课。他们拼音不好,我就用 电脑打出拼音卡片,分给他们回家练习。在学校我又采取让同学教,我亲自教,让同学来 考他们,我亲自去考他们等方法,促使他们来练习。经过一段时间的补习,他们的拼音水 平有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存 的基本技能,及做人的基本行为准则。刚入学的学生,不知天高地厚

14、,只会随心所欲地玩 闹。我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提 醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、早检时、 值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。 但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地”看”。下课时,我先 走到教室门口,站在那儿,然后目送他们一个一个走出去,还要不时地提醒,某某站排里, 某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去,和他们一起玩,或看着他们玩,指 导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样,渐渐地下课我不再用时时地 去看着了,队伍也站

15、得整整齐齐了。 孩子们不会做值日,我就每天不到六点半就来到学校,教他们干活,手把手,一次 次地教,一次次地示范。 四、个人学习: 积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好 地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学 做好准备。积极进行学历进修学习,争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习 电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找 资料等等。积极撰写教育教学论文,本学期有两篇论文同时获奖。五、努力方向:1、加强 自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课

16、清、 段段清。2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格 约束自己。4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。5、利用各种方 法,训练学生提高、集中注意力。6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基 础上有更大的进步。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在 前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高 度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题, 掌握其特点、发现其规律,尽职

17、尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。一份 春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份 份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我 无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将 自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵! 【篇 2:骨干教师个人工作总结样本】 本人自任骨干教师以来,忠诚党的教育事业,全心全意贯彻党的教育方针,在教育 工作中,做到既教书又育人,始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提 高自己的业务水平,积极学习先进的教育

18、教学理论,探索新课程改革的教学方法。积极学 习教育学、心理学,不断充实自己,使自己成为一名优秀教师 我努力学习现代教育理论知识,为提高自身素质,我刻苦钻研教材,努力将新的教 学理念运用到自己的教学实践中,使学生乐于学习,自觉求知,从教会学生学习方法入手, 不断提高学生学习能力,使课堂教学效率得到不断提高 认真备课,及时批改作业是我多年一来一贯坚持的原则。每备一节课都要既备大纲, 又备教材,还备学生。有时还要查阅大量的有关资料,有时还要请教老教师,虚心向他们 学习,直到自己觉得满意为止。对学生的作业我总是认真细致的批改,连一个小小的错误 我也不会放过。 在实际工作中,我充分发挥骨干教师的模范带头作用,时时处处以骨干教师的标准 要求自己,无论在教育教学还是在课程改革中,我都努力学习别人的先进经验,并且经常 和年轻教师交流,在指导他们成长的同时,自己也学到了许多的教育理论知识,有多篇教 育教学论文获奖,多次参加县组织的新教材培训,在县多次作公开课。 尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩,但也有不足之处,今后我将努力实 行新课程改革,用新的教育教学理论武装自己,更加努力工作,勤奋学习,取长补短,取 得更大的成绩。

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