教师个人工作年度总结范文.doc

1、教师个人工作年度总结范文 【篇 1：教师个人工作总结范文】 一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师 这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的 重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校 思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下 面分几个方面来说一说： 一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以*同志为核心的 党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同 志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业

2、务，勤奋刻苦; 班主任工作认真负责， 关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 1、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课， 仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到 周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力 求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自 己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找 课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打 印在四裁的图画纸上，

3、为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候， 脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时， 有时已经凌晨一时多了。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点， 突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极 性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优 等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面 对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 3、辅导 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写

4、字就手把手地教，及 时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅 导。为了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家 ，给他们吃小灶。 4、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力 发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是”爱”。 师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的 精神。师爱是”超凡脱俗” 的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却 有一种巨大的力量。 1、爱就是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的身体

5、状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、 兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育 盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状 况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要 照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课 间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经 过一段时间的了解，知道了许多：我班的毛金秋同学，没上过学前班，更没上过幼儿园， 童年是在祝家

6、镇的一个小山村里渡过的，妈妈疯了，爸爸和妈妈离婚后又组成了新的家庭。 小金秋到了上学年龄才被爸爸接到这里来，同来的还有她年幼的妹妹;来自吉林的曲佳慧， 是和姥姥、妈妈生活在一起的，她姓的是妈妈的姓，因为远在兰州的爸爸和爷爷、奶奶把 她们赶了出来;马艺萌是回族，是单亲家庭 ;马嘉明和刘婷婷是姑表亲 ;袁蕴宁的心脏不好;衡 俏莉、崔沈勇家里生活困难;田金鹏家里条件不好了解了孩子的一切，我才能有的放矢 地去关怀他们。 2、爱就是关怀。 师爱是教育的”润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮 助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才 能赢得学生

7、的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。 全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也 要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱 ;”金凤凰”要爱， ”丑小鸭”同样也要 爱。 王杰的手指在操场玩时被六年级的同学给撞断了，在家休息半个多月后来上学了。 他本身又是一个淘气的孩子，于是，我一边为他补课，一边与他谈心，教育他遵守纪律， 保护好自己的安全。下课时，总是派同学陪着他慢慢地走，时时提醒他注意安全。 王泳儿是个性格内向，而又很有主意的小女孩儿，她不爱上厕所，下课时不去，上 课时又不敢请假，有两次把小便尿在了裤子里，我就回

8、家把我孩子的衬裤、棉裤拿来给她 换上。后来，有一次，她把大便便在了裤子里，我怎么问她就是不承认，后来是我把她领 到办公室硬把她的裤子扒下来一看，土色的大便，前面已经快到肚脐，后面快到腰部了。 我赶忙找来抹布，又弄一些温水，给她擦洗干净，又把她的棉裤收拾干净给她穿好。 后来，我干脆就准备一条衬裤和一条棉裤放在了学校，以备不时之需。这衬裤和棉 裤，张玉上间操时尿裤子穿过，杨鼎坐在化了的雪水中整个一条裤腿都湿了时穿 过 入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就收拾 了两次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给 生病的孩子家长打电话询问孩子

9、的情况。给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买两个练习 本，天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，变天了告诉孩子们明天要添衣服 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师 与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教 师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展 特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力， 放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学 生才会对教师产生依赖感。我们班的杨鼎是留级的学生，曾认为读不读书

10、无所谓，不求上 进，是个地道的调皮大王。家长对他不报什么太大的希望，他自己也是自暴自弃，破罐破 摔。怎么办?经过一段时间的接触，我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点，但他特别爱劳 动，乐于帮助别人，有很好的思想基础。我多次找他谈心，及时与家长联系，对于他的每 一点进步都有给以鼓励，从不在同学们面前提起他是留级生，从前怎么不好，还交给他一 些班级工作去做，适时地去表扬他。慢慢提高他在学生中的威信，经过长时间的教育，同 学对他另眼相看。他主动帮助老师做事，学习进步了不少。这个孩子的转化使我更深刻地 认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用” 爱” 字改变他们， 理解尊重信任他们

11、。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上，人人都是小主人。不用 老师指定，不用编排值日表，每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难，同学 们都会主动去关心、帮助。用爱心培育孩子对集体，对他人的爱，一旦这种爱升华为 对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。 4、爱就是责任。 爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不 溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现 出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。作为 一个一年级的班主任，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识;我有责

12、任引领 他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的 天空。我在学生入校前就布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到：我不是小孩子了， 我上学了，为他们营造了一个学习的氛围。后边的学习园地中设计了”优秀作业展示”、 ”小 荷才露尖尖角”等几个栏目;教室的北墙上贴上了常用汉语拼音音节表 、 声母表 、 韵 母表 、 整体认读音节表等。在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学， 想了很多有趣的游戏。特别是边打节奏边背儿歌、读课文、唱歌等的练习，不仅使学生爱 动的天性被发挥的淋漓尽致，由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获，音乐 老师说我们班同学打节

13、奏打得最好。在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中 等生学好，更要使学困生学好。以前，我们班的鞠洋和郑阳我觉得是老大难，总是利用课 余时间给他们补课，吃小灶。通过期中考试我又发现了毛金秋、刘家欢、曲佳慧等几个同 学学习上的差距。于是，我利用一切可以利用的时间为他们补课。他们拼音不好，我就用 电脑打出拼音卡片，分给他们回家练习。在学校我又采取让同学教，我亲自教，让同学来 考他们，我亲自去考他们等方法，促使他们来练习。经过一段时间的补习，他们的拼音水 平有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存 的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的学生，不知天高地厚

14、，只会随心所欲地玩 闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提 醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、 值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。 但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地”看”。下课时，我先 走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站排里， 某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指 导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再用时时地 去看着了，队伍也站

15、得整整齐齐了。 孩子们不会做值日，我就每天不到六点半就来到学校，教他们干活，手把手，一次 次地教，一次次地示范。 四、个人学习： 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好 地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学 做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习 电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找 资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。五、努力方向：1、加强 自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课

16、清、 段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格 约束自己。4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。5、利用各种方 法，训练学生提高、集中注意力。6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基 础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在 前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高 度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题， 掌握其特点、发现其规律，尽职

17、尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份 春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份 份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我 无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将 自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵! 【篇 2：骨干教师个人工作总结样本】 本人自任骨干教师以来，忠诚党的教育事业，全心全意贯彻党的教育方针，在教育 工作中，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提 高自己的业务水平，积极学习先进的教育

18、教学理论，探索新课程改革的教学方法。积极学 习教育学、心理学，不断充实自己，使自己成为一名优秀教师 我努力学习现代教育理论知识，为提高自身素质，我刻苦钻研教材，努力将新的教 学理念运用到自己的教学实践中，使学生乐于学习，自觉求知，从教会学生学习方法入手， 不断提高学生学习能力，使课堂教学效率得到不断提高 认真备课，及时批改作业是我多年一来一贯坚持的原则。每备一节课都要既备大纲， 又备教材，还备学生。有时还要查阅大量的有关资料，有时还要请教老教师，虚心向他们 学习，直到自己觉得满意为止。对学生的作业我总是认真细致的批改，连一个小小的错误 我也不会放过。 在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，时时处处以骨干教师的标准 要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常 和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识，有多篇教 育教学论文获奖，多次参加县组织的新教材培训，在县多次作公开课。 尽管在教育教学这一片天地里取得了一定成绩，但也有不足之处，今后我将努力实 行新课程改革，用新的教育教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取 得更大的成绩。