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教研组工作总结_0.doc

1、教研组工作总结 时光飞逝,转眼一个学期又结束了,回顾繁忙的一个学期,有收获也有不足,现将工 作总结如下: 我们组四名教师的分工有了一些变化,初一教学由韩 xx 和邢 xx 教师担任,初二由 邢 xx 和石 xx 主抓教学,初三教学由郭英担任,体现了承担负责的教学思想,虽然很累, 但是也无怨无悔,在期初计划的指导下,顺利的完成了本学期的教育教学工作。 1、集体备课 16 节,每周二午后为集体活时间,按计划提前一周确定中心发言人, 其他成员也提前研究教材,在备课时以中心发言人为主,其他教师提出合理化建议,进行 合作、探究,达成公识,精心钻研大纲、教材、教法,更关注学生实际,选择适合学生的 教学方式

2、,激发学生的积极性,根据需要开展有实效备课活动,有些文章利用了学案教学, 取得了较好的效果。 2、精心上好每一节课。做到不备课,不上课,走进课堂前,做到心中有数,组内研 究,每个年部研究一节。在期初试导时,初一韩丽教师上了白兔和月亮一课,能随机 应变,得到听课领导的认可;初二石 xxx 教师研究了文言文石壕吏 ,改变了自己原来的 教学风格,受到好评;初三郭英教师研究了驳论文中国人失掉自信力了吗的教学,激 情昂扬,感染了听课者,也对学生影响很大,为今后的议论文指明了学习方向,明确了驳 立的关系。在 12 月份,我们组的郭英老师参加了市评优活动,全组成员参与备课后,集体 听评,改进教学方法,并且邀

3、请其他组教师听课,在上课这个环节中认真研究,对待,取 得了不小的收获。 3、评课方面落到实处,组内教师平日听课后随时就能交流听课中的意见和建议,对 于课堂中的再生课程进行评价,进而知道教案与生成课程之间的关系。评课时能一分为二, 既看到优点,也指正不足,并进行反思,探究新的教法和学法,评课中对教材再次开发, 重新审视教材,学生,有针对性的进行下一节的备课和上课,评课为上好课奠定了基础, 真是获益匪浅。 4、教师坚持写教学反思,教学设计,积极参与信息稿件的投稿活动,反思中改进教 学方式,促进课程改革。在辅导这方面每周都加课 4 节左右,为学生辅导,批改,培养学 生良好的学习习惯,我们的付出也许和

4、成绩不成正比,但是我们尽力为学生服务,为语文 教学服务。 5、市区内的教研活动,听课活动每人大约 10 节,在参加听课的活动中,今年市级 评优课,省级评优课,听后茅塞顿开,找到了更好的教学方式方法,也知道了自己的不足, 在学习后能及时写出学习的体会,收获,认真学习教案的设计,还有注意了评优课的答辩 环节,今后我们会在这个方面加强自己,锻炼自己,不断完善自己。 6、教学研讨,面对困惑进行会诊,如我们组石 xxx 老师研究了作文教学的思路方法, 韩 x 郭 x 老师研究了阅读的教学技巧,邢 xxx 老师研究了学案的设计等,还学习了理论书 籍,丰富自己的实践和理论知识,感觉很有收获。注重自身素质提高

5、,理论武装头脑,给 自己充电。在信息考试中,我们组教师成绩优秀。 7、教学基本功方面大练钢笔字,坚持用普通话教学,板书设计既注重形式,更关注 内容,精心设计,向每节课要质量。注重课程资源开发,初一发挥学生想象特长,丰富了 语文知识,激发了学生学习的积极性,给学生展示舞台的空间。初二构建语文知识树,发 挥他们的特长,有声有色,既关注现实更培养学生努力进取,从中了解到他们的志向和追 求。初三学生积累作文,并且举办了展览。硬笔字三个年部展开竞赛,在竞争中促进了他 们的进步,逐步养成了好的习惯,让学生学习语文中运用语文,在学习中体味到快乐。本 学期结合学校活动,我们组举办了百字百词竞赛 2 次,征文活

6、动 2 次,校级演讲比赛语文 组取得的成绩很大,教师节作文全校展览一次。 8、教师善于开发教材,充分利用教室后面的黑板。有名著赏析,推谱专栏,名言积 累,在板报的设计中开动了学生脑筋,养成了积累的习惯,作文的讲评方式采用了交流展 示的方式,七八久级同学交流,作文大厅全校展出,班级上墙展出,学生写作的积极性明 显提高,作文质量也明显提高。 9、校本课程资源,挑选精美的文章,结合课内文章穿插其中,学生在人生观,世界 观方面有辅助作用,读书活动定期开展,并且开展了读书交流活动。在交流中再次与作者 交流,在对话中实现共鸣。提高阅读能力。 10、年部内班级之间进行了演讲比赛,学生表述能力,思维能力都有提高。 我们知道,我们的力量还很薄弱,但我们会用心去做自己的事,竭尽我们所能,把 学校的语文教学工作做好,我们会加强学习,向校内的老师学习,向区内,市内的名师学 习,学习他们先进的思想,先进的教学方法,利用互联网,收集课件,课程开发和应用, 本学期由于合并学校,所以有一些思想的变化,但是我们能坚守住自己的阵地,相信新的 学期里,在一个大的熔炉中我们会更加努力,有一份光就会出一份热,因为我们是一个团 结的组,研究的组,是一个力争上游的教研组,相信未来的日子我们会更加进步。

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