1、数学教学计划范文之一 一、学生情况简析 一小部学生基础一般，大部份学生基础差，学生主动性 不强，在教学过程中必须注意调动各层学生学习积极性。 二、教材总体分析 必 修 1：第一章：1.1 集合；1。2 函数及其表示；1。3 函数的基本性质；集合与函数概念的 小结。第二章：2。1 指数函数；2。2 对数函数；2。3 幂函数；基本初等函数（）的小 结。第三章：3。1 函数与方程；3。2 函数模型及其应用；函数的应用的小结。必修 2：第 一章：1.1 空间几何体的结构；1.2 空间几何体的三视图和直观图；1.3 空间几何体的表面积 和体积；空间几何体的小结。第二章：2.1 空间点、直线、平面之间的位
2、置关系；2.2 直线、 平面平行的判定定理及其性质；2.3 直线、平面垂直的判定及其性质；点、线、平面之间的 位置关系。第三章：3.1 直线的倾斜角与斜率；3.2 直线的方程；3.3 直线的交点坐标与距离 公式；直线与方程的小结。第四章：4。1 圆与方程；4。2 直线、圆的位置关系；4。3 空 间直角坐标系；圆与方程的小结。 三、 目标要求 1、 掌握各章的有关基础知识， 比如公式、定理等等； 2、在掌握基础知识上，运用它们解决有关问题； 3、在 学习过程中，加强对学生的训练，让学生掌握有关知识的运用。 四、方法与措施 教学方法：启发式；引导发现法；讲授法；指导学生自主学习法；师生共同讨论法。 措施：在教学过程中，注意学生主体作用，教师为主导的原则，引导学生分析、解决问题。 在学会知识的同时，掌握学习方法。
