数学教师师德演讲稿.doc

1、数学教师师德演讲稿 教师师德演讲稿 (一) 有这样一位女孩，小的时候，常常望着星空发呆：长大后干什么呢?做一个英姿 飒爽的女兵，当一个风风光光的明星，还是成为一名事业有成的女企业家?可她长大后，偏 偏考到了一所师范院校这，就是我。开始，我的心里有些空落落的，以为自己壮志难 酬。直至真正站到了神圣的讲台前，我才发现“区区三尺，学问非凡”，短暂的三年教学使 我懂得了许多，也改变了许多。我看见教师们像辛勤的农夫， “日出而作，日落而息”，为同 一块土地精心耕作、无私奉献着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年 教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不

2、知疲 倦。尤其是校长一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师，她创办了这所环境幽雅、 设备一流、现代化高品位的新型学校，开辟了教育改革新路子，领着我们意气风发地走向 新世纪!“ 一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。 ”校长如是说，老师也跟着她这样 做。教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“ 爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学 生。慢慢地，这首“新世纪的奉献之歌”在我心底诞生了。我着魔般地爱上了它，不善歌唱 的我每天默默地用行动诠释着这首歌的真谛。我成了 38 名孩子生活的朋友、学习的导师， 不再把梦想寄托给星星，而是把更多的精力倾注在孩子们的身上。我用真诚换取孩子们的 信任，用爱心呵

3、护他们的成长。 “润物细无声”，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。 听着他们从幼稚的“牙牙学语”到朗诵一首首美妙的诗歌，我深切地感悟到了当教师的光荣 和自豪。孩子们的健康成长是我最大的人生快乐。这群生龙活虎的孩子，正是我心灵的寄 托、追求的欢欣!我将用我真诚的奉献，奏响这首 “爱之歌 ”最美的旋律!(宋鹏圣)(二) 光阴荏 苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显 其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收获。曾经怀 着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师;曾经抱着对民办教育的无限憧憬，我决定踏 进了新世纪这方热土。为了朝拜

4、远方那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无悔。无数个白 天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作 伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游 离的目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辏有时，为了备 好一堂课，我认真钻研教材好几遍;有时，为了准备一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习 新知，提升教育理念;有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲; 有 时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓。 “书山有路勤为 径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和

5、回报。几年来我认真完成学校 总结、论文和申报材料的写作，另有数十篇文章被各级报刊采用，同时在盛市级媒体对学 校的先进事迹宣传报道了近 20 次。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中， 我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。这 不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽 丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。我们总会向往辉煌灿烂 的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦 想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑 战，我

6、告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。 不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。还是魏书 生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。(张国良) (三)有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课， 那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，幼儿园的孩子们就围了上来大呼小叫地说： “mizhubeautifulbeautiful 的 mizhu!”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地 说：“不要吵了! 老师的嗓子哑了! 老师的嗓子都哑了!”顿时整个教室安静了下来，孩子们都 在自

7、己的座位上端正地坐好，安静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念单词时又有同学 举手提议：“老师，我们今天学唱英文歌吧!我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得 快些，妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟 也知道关心我!下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧! 吃了 你的嗓子就会好了!”在那一刻我感受到了三十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们 对我的理解和支持，作为一名幼儿教师我心甘情愿了!去年十二月，我要教四个班的英语、 要忙于迎接期末考试、要为教师文艺汇演紧张地排练、要为圣诞节英语晚会准备幼儿园和 一年级的英语节目。孩子们都还小

8、，他们懂的英语实在是太少太少，我没法将台词写下来 让他们自己去背，只能嘴对嘴的一字一词地教。紧张的排练和不定时的加班几乎压垮了我， 我真想甩手不干了。有一天几遍排练下来后孩子们已经练得气喘吁吁了，我说：“你们累了， 就早点休息吧!”可是没有一个孩子离开我，他们围在我身边仰着小脸恳切地说： “老师，咱 们再练一会儿吧!我们不累!真的，我们不怕累!”看着孩子们汗津津的小脸，我突然感到自己 是那么的软弱。我说，你们不怕，老师也不怕，咱们一起练。排练结束后，我和孩子们一 起笑着闹着，心里感受到一种从未有过的轻松，我知道是孩子们帮助了我，鼓舞了我。当 我在台下看着他们成功的表演时，泪水再也忍不住地流了下

9、来，作为一名人民教师爱的奉 献是无尽的。(朱晨燕)( 四)记得刚接任四(4)班班主任时，我发现班里有一位女孩，平时沉默 寡言，经常望着窗外发呆，于是我马上展开调查。从同学中我得知她的父母在不久前离异 了，多么可怜的孩子啊!我思索着，究竟该怎样帮助她 ?有一天课外活动时，我发现她又独 自趴在窗口发呆，于是我走了过去，轻轻地拍着她的肩膀问道：“你有什么心事说给老师听 听，老师会帮你的。 ”他转过身来，脸上挂着晶莹的泪珠，猛地扑到我的怀里，哇的哭了起 来：“爸爸妈妈不要我了，他们真的不要我了”我本已不太平静的内心此刻更是汹涌澎 湃，犹如刀绞一般疼痛，激动地对她说：“哭吧，把心里所有的委屈都哭出来吧!

10、别怕，有 老师在!” 她哭得更伤心了，把头深深地埋进我的怀里，我紧紧抱住她，抚摸着她的头，两 人沉默了许久。从那以后，我便有意识地经常和她一起活动，让她感受家庭所不能给予的 母爱和亲情，慢慢地我发现笑容重回到了她那可爱的脸颊，我知道她把校园当作了她的家， 老师和同学已成了她最亲近的人。这是我第一次真正感受到了作为教师的伟大与神圣，因 为这些稚气未脱的孩子需要我的引路，这些年幼弱小的孩子需要我给予勇气和力量。(王宇 燕)(五)在我所教的班级中有一位小朋友，他很聪明，但也很调皮。在他的眼里，同学不喜 欢他，老师不喜欢他，爸爸、妈妈也不喜欢他，因此他想方设法想引起大家的注意。对于 这样的小朋友，一味

11、地说教并起不了什么作用。当他朗读课文比较流利时，我说：“你今天 读得简直比金梦佳还好，不仅发音准确，而且还有感情，给你加一颗朗读星。 ”当他吃饭时， 我都会去看看他吃得怎么样。午睡时，看他睡不着想起来找同学讲话时，我会默默地注视 他，直到他入睡才离开。有一次，我差点错怪了他。那是在做完早操后，他突然从队伍中 跑了出去，我以为他又去摘花了。同学们忙为他解释：“不，老师，他刚才把花坛边的一盆 花给扶起来了。 ”我马上向他道了歉，并表扬了他。孩子身上的闪光点深深地吸引了我。终 于，在一节语文课下课后，他跑到我身边说：“老师，我跟你说句悄悄话，你知道我最喜欢 哪位老师吗?”我说：“是我吗?”他微笑着点

12、了点头。还有一位小朋友，刚入学时他的年龄比 其他同学小，学习成绩赶不上人家。因此，他渐渐地对学习失去了信心，上课注意力不集 中，作业也不能及时上交。有一次，大家正在吃饭。突然，我闻到周围有一股异味，忙问： “是不是有小朋友拉尿了?”只见他怯生生地说：“老师，是我拉大便了。 ”我刚想责备他，可 一看到他的眼神，嘴边的话又收了回去。等我帮他擦好身子，换上干净的衣服时，他转过 身，对我说：“老师，我以后要好好学习，作业再也不拖拉了。 ”还有什么能比学生的点滴进 步更可贵呢?我的心灵一次又一次地受到了震撼。(朱晶)(六)晨曦初露，月光披着冰冷的青 晖，操场上匆匆走过的是谁的身影?那是我们的校长。因为放

13、心不下“新世纪”九百多位孩子， 从家里匆匆赶来了。6 年了，记不清有多少个清晨，您伴着第一缕阳光疾步在校园;记不清 有多少个夜晚，您又总是牵挂在孩子的梦乡。跋涉了两千多个白天和黑夜，您总是执着而 坚韧地努力着。正是您的这种精神，吸引着一批批莘莘学子，招来了一位位铺路人。有退 休后放弃在家享受安逸生活来为我们年轻教师领路的老教师，语文教研组“扎实，活泼”的 教学特色，数学教研组“实践，创新”的探索追求，就是最好的见证。有为了追求教学真理， 千里迢迢只身来金的教师，难道他们没有亲人朋友，不懂儿女情长?有刚师范毕业，就毅然 投向于“新世纪” 滚滚浪潮中的年轻教师，因为赶上了这充满机遇与挑战的知识时代，民办 学校成为了有抱负的人所向往的地方。还有刚放下手中嗷嗷待哺的婴儿，转身回到学生中 间的年轻妈妈，她们知道，教室里有更多属于她们的孩子。可是，在转身的刹那，你们是 否看见，印在她们孩子眼角的泪花。然而，我们选择了教师，我们无怨无悔。