春幼儿园教师家长会发言稿.doc

1、春幼儿园教师家长会发言稿 大家好，我是 xx 班的张老师，很高兴再次和大家见面。 时间过得真快呀，回想一下去年的家长会场景，仿佛就在昨天一样，可是在看到孩 子们，才发现我们一起留下了许多美好的脚印。XX 年 9 月，和我们今天一样，进行了家 长会，同时在家长们的耐心配合下，我们顺利的完成了工作，希望今天的家长会不光是我 们说你们听，而希望你们能提出宝贵的意见。首先，我将上期工作做一个简单的总结： 上学期，我们开展了丰富多彩的活动。XX 年 11 月 7 日，我园组织进行了“秋游富 乐山”活动，我们看见了孩子们发自内心的喜悦，真是比盛开的菊花还要美，同时也增进了 亲子之间的关系，我相信对于孩子来

2、说是一个美好的回忆。关于此次活动家委会的同志们 也出了不少力，帮忙购票，组织幼儿有序进场等，特别是季涵仪的妈妈，到广告公司为我 们班做了秋游的标语，楮天亦泽妈妈，用她的休息时间给我们幼儿准备的好玩又漂亮的玩 具。 XX 年 12 月 7 日，开展了一学期一次的“家长开放日”活动。此次活动家长们很关注， 参与性很高。相信这次活动让家长了解到了孩子在园的一些情况，这次开放日我们都是以 幼儿园的特色课奥尔夫音乐为主，我们班第一个活动是吴老师执教的毛毛虫的新衣裳 ， 幼儿在游戏中快乐的学习，感受音乐的优美。大家还穿上了伸缩衣尝试了毛毛虫变蝴蝶的 过程，都体会到了无限的乐趣。第二个活动是消防演练，孩子们

3、在自己的生活经验中，说 出了火给人们带来的好处，在一声警报声中，我们的演练活动便自然的开始了，孩子们用 湿润的毛巾捂住口鼻进行有序的疏散，我们的消防员叔叔穿着消防衣，开着救火的消防车 来到了我们的幼儿园，大家都非常的激动，通过叔叔们细致的讲解，以及宝宝与家长亲自 参与灭火，穿消防衣的比赛中，很好的了解了一些消防知识，也学会了在火灾面前自我保 护的一些方法，受益匪浅。 在 12 月 30 日我们还举行了“家庭风采秀”的活动，各位家长和小朋友们接到通知后， 都积极报名准备节目：有的宝宝和爸爸妈妈一起表演唱歌，有的宝宝念诗歌，爷爷、爸爸、 妈妈才艺展示，还有的宝宝与自己的妈妈创编了故事表演，双簧、时

4、装秀，亲子操等等， 节目的形式多种多样，非常有趣。在大家的努力中，我们的活动也非常的成功，相信这短 短的一个多小时，给我们大家以及小朋友都留下了深刻的印象，在此，我们老师也要感谢 班上的一些家长，贡献了自己的力量，为班上活动的环创提供了一些物品的支持，如蔺向 连琦爸爸把家里的音响提供给班上使用，刘艾莎妈妈给我们提供了很多饰品挂件及邓子灵 妈妈带来的圣诞树，肖锦鸿、夏正、蔺小朋友的家长为我们带来了彩条，美化了我们的教 室，此外季涵义妈妈还用自己的化妆品给幼儿化妆，王子豪妈妈帮给小朋友化妆，李天浩 的爸爸帮我们摄像，收集资料等，活动能很好的开展，也离不开你们热心的帮助与参与， 非常感谢！希望这学期

5、能得到更多家长的大力支持！将我们的班级工作开展得更好！ 不过话又说回来，我们组织这么多活动是为什么？不是为了让家长仅仅当一名观众， 而是能够参与进来，和老师共促孩子更好的学习，我们的教育观念可以不同，但是我们的 目标是一样的就是:尽心尽责的教育好幼儿！回首这过去的一学期发现很多幼儿都有进步。 在生活自理能力方面。让幼儿自己穿脱衣服、叠毛巾、入厕、洗手、擦屁股等，不 是我们老师懒，怕脏怕累，而是为了训练幼儿的动手能力。记得陈曦璐、黄子奇小朋友刚 到我们班时，不会自己穿脱衣服，独立性比较弱，但是现在他们可以慢慢的穿脱衣服了， 吃饭也认真了许多。尤其是璐璐，以前上厕所都要老师帮忙，现在可以自己上厕所

6、了，协 调能力也进步不少，这让我们三位老师都感到欣慰。我们班有很多小朋友的自理能力很好， 如左家瑞、陈思嘉、肖锦鸿、欧力源、楮天亦泽、任翎瑞、马静悦、姚昊、罗瑞西、刘思 婕、何云阳、文炫皓等小朋友，值得表扬。还有些小朋友是属于自己会做但时间观念不强， 总落在别人后面，如汤瀚森、何雨姿和焦微月小朋友，这学期希望你们加油哦！ 在性格发展方面。有几个小朋友的进步很大，如刘思婕，记得有一次小歌手比赛时， 妈妈叫她唱歌，她不唱，有时回答问题也很腼腆，但是现在她表演的欲望增强了，念儿歌 声音特别大。还有蔺向连琦小朋友，刚来我们班的时候，不会主动和老师说话，就是说早 上好都会不好意思，现在不同了，她很活跃了

7、，能主动和老师同伴交流，并且能大胆表现 自己。还有焦微月小朋友，她来的时侯，不太喜欢说话，但是现在她会主动找老师聊天了， 画画也越来越棒。另外邓子灵小朋友，是属于平时挺爱表达，但在正式场合就有些胆怯， 可是上次在家庭风采的故事表演中，在妈妈和老师的共同努力下，她能大胆的表演，就是 一个很大的进步！还有林语葭、楮天亦泽、向汗成、于明生、罗瑞西等小朋友的进步都很 大哦。 在语言表达能力方面，我们班很多小朋友表达能力发展都特别好，如欧力源，陈思 嘉、刘艾莎、邱兰琪、何子一等小朋友，在回答问题时能用完整的句子表达，思路很清晰。 可以说我们班的小朋友都有进步，但是进步最明显的就是陈曦璐小朋友，她以前说的

8、最多 就是“为什么呢？” ，并且不会跟着你的思路走，但现在她表达更有条理，吐词跟清楚了。 在数学方面，王子豪、何子一、何云阳、蔺向连琦、汤瀚森、邱兰奇、向汗成、王 俊森、杨松涛、陈思嘉、刘思婕等小朋友的数学一直都不错，不管是写数字还是排序，单 双数的认识都掌握的不错。也有进步很大的小朋友，如：任翎瑞、黄子奇等，不过任翎瑞 的握笔姿势需纠正，黄子奇在数字书写方面要多练哦。陈曦璐小朋友对数字很干兴趣，记 忆里也超好，只是动手能力需要进一步提高。也有些小朋友在写数字方面要多练，文炫皓、 夏正、石晓川、何锐浠、何依一、王云妍等小朋友，此外希望马静悦、焦微月、向汉成、 季函仪、邓子灵等小朋友上课要更加专

9、心一点哦。 在社会交往能力方面，我班幼儿的情商发展还是很好的，知道怎么友善的和同伴交 往，和小朋友的关系也很融洽，如李天皓、刘艾莎、夏正、何依一、何子一、林语葭、季 函仪、王子豪等小朋友，很会关心别人，也最喜欢帮我们班集体服务，是老师能干的小助 手呢！ 时间有限，我不能把班上每个孩子提到，希望家长见谅！以上不管是受到表扬了还 是批评了，那都是过去的事了，点小朋友的名字的目的是希望家长能看到孩子的进步，知 道孩子有哪些不足，这样才能跟好的教育好孩子。 本学期我们的特色课程主要有奥尔夫音乐教程、早期阅读、创意课程和英语课程。 下面为了家长能更好的了解这几门课程，在此做一个简单介绍。 奥尔夫音乐教程

10、。所谓奥尔夫音乐教学法是综合音乐、喜剧、文学、图画等各种艺 术为一体的教学法，取材于儿童日常生活经验，是一种经过积累、探索、创造而进入认知 的全新的音乐教学理念。对于孩子，与其说是一种教育，不如说是一种文化、一种态度、 一种感染、一种必要。音乐中不是简单的“哆来咪”，它有精彩的故事，近百首动听的儿歌， 念谣，让孩子朗朗上口。该课程包含有歌曲识谱，儿谣节奏，音感训练，音乐欣赏，乐器 合奏。还有一套精心设计的音乐游戏书，呈现了孩子阶段性的成长。经过半学期的学习， 孩子对音乐的感悟、对节奏的熟悉，对歌谣的热爱，相信家长都已经发现了。请你们相信 学习奥尔夫音乐对您的孩子来说是一件幸福的事。 早期阅读。

11、什么是早期阅读？许多教育家一致认为，早期阅读是指 0-6 岁学前儿童 凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。幼儿在最 初阶段便出现了早期阅读的兴趣和行为。那早期阅读的目的是什么呢？是让孩子能认大片 的字吗？当然不是，那又是什么呢？简单一句话就是提高幼儿学习书面语言的兴趣，掌握 阅读技巧。有句俗话说的好，兴趣是人们最好的老师。只要孩子对阅读产生了兴趣，他们 会主动学习，渴望识字，而不是被动的死记硬背了。幼儿园早期阅读活动内容，大致分为 三种：一种根据图书进行阅读；二种帮助幼儿认识一些汉字；三让幼儿了解汉字的结构。 根据幼儿年龄，我班幼儿上学期主要是接触在第一种，在

12、本学期会接触到第二种帮助幼儿 认识一些汉字，在学前班会接触第三种活动内容，同时为幼儿进入小学阶段做好准备。同 时在进行早期阅读教学时老师会根据要求，创造丰富多彩的学习环境，让幼儿充分感受书 面语言。 创意课程。这是我们上学期引进的新课程，创意课程根据春、夏、秋、冬不同时间 有不同的主题，每个主题包含五大领域：语言、社会、数学、健康、艺术。内容十分丰富， 并且每个主题有一本书，这样幼儿可自己动手操作，此外，还为幼儿提供了丰富的视屏资 料，这样增加了活动的趣味性和生动性。并且，每一个主题，我们会通过走廊里的主题墙 反应出来，这个月的主题内容及幼儿的表现，让家长能更好的了解。在一学期结束后，还 会对每个幼儿进行全面的评估，这样家长能清楚的发现幼儿的优点和不足。 英语活动，每周两节，是有专业的英语教师执教，隔周外教也会参与其中。外教执 教不但对幼儿英语口语表达有帮助，更加让孩子感受到了英语文化。孩子在英语活动中十 分活跃，兴趣很浓。 今天，我们相聚于此，只有一个目的就是希望我们能很好沟通，为教育好孩子共同 努力。记得我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方 面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到 充分的功效。谢谢大家的聆听！